市紀委書記關(guān)于紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓“六個方面”個人檢視剖析問題發(fā)言材料
按照機關(guān)教育整頓部署要求，下面，結(jié)合自身學習、工作及生活實際作如下檢視剖析：
一、學習教育的收獲
按照機關(guān)學習教育工作安排。
市紀委書記關(guān)于紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓“六個方面”個人檢視剖析問題發(fā)言材料
按照機關(guān)教育整頓部署要求，下面，結(jié)合自身學習、工作及生活實際作如下檢視剖析：
一、學習教育的收獲
按照機關(guān)學習教育工作安排，我始終把學習教育作為貫穿教育整頓始終的根本任務，把鑄就政治忠誠作為首要目標，堅持嚴字當頭、實字托底，緊扣指定材料和權(quán)威讀本，努力在學原文、讀原著、悟原理上下綿綿用力、久久為功，學深悟透習近平總書記關(guān)于全面從嚴治黨、加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)的重要論述，深刻把握貫穿其中的立場觀點方法等，不斷以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，持續(xù)淬煉紀檢監(jiān)察干部的內(nèi)功底色，不斷為推動全市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的紀律保障。
二、檢視存在的問題
在檢視整治階段，我聚焦信仰缺失、政治動搖、放棄原則、作風不正、濫用權(quán)力、清廉失守等“六個方面”進行自查自糾，對照“六個是否”主動說清問題，堅持把自己擺進去、把事情擺進去、把問題擺進去，認真自查，反躬自省，剖析原因，切實整改?，F(xiàn)將檢視問題報告如下：
1.在信仰缺失方面：作為一名老黨員，始終把信仰信念作為自己安身立命的根本，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，但通過自查還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是堅定理想信念還存在差距。信仰高度依賴理論，沒有理論就沒有信仰。我雖然能夠積極主動參加市委理論中心組學習，但沒有站在黨和國家事業(yè)全局高度，充分認識黨內(nèi)監(jiān)督專責力量的政治定位，把自己等同于一般常委，在理論學習上還存在“急學先用”，甚至“現(xiàn)學現(xiàn)用”的現(xiàn)象，不善于把學習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際本領(lǐng)，導致對馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，對中國特色社會主義的信念有所松懈和滑坡。二是政治敏銳性不強。紀檢監(jiān)察機關(guān)是政治機關(guān)，審視問題應該立足政治視角，但作為紀委書記，在查處違紀違法典型案件時，往往容易陷入本本主義，不能從思想等理想信念的事業(yè)“解剖麻雀”，導致案件警示教育功能未能有效顯現(xiàn)。
2.在政治動搖方面：政治動搖是最危險的動搖，政治上的失守是最危險的失守。作為紀委書記，能夠堅定政治立場，做到黨中央有部署、省市委有要求、市紀委監(jiān)委有態(tài)度、本人有行動，但通過仔細對照檢查，發(fā)現(xiàn)自己大局觀念還不強，政治站位還不高，在參與市委集體決策時，往往對黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作關(guān)注多、發(fā)表意見建議多，但對于不屬于自己分管的工作和事項，投入精力研究謀劃不夠，發(fā)表意見建議相對較少。
