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在Xx縣名師工作坊主持人和名師培養(yǎng)對(duì)象慶祝第39個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

2023-09-27 16:30:16 125

文章導(dǎo)讀

在Xx縣名師工作坊主持人和名師培養(yǎng)對(duì)象慶祝第39個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話 各位老師、同志們: 大家好!在第39個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,有機(jī)會(huì)同各位名師見面,并聽取大家的心聲,我感到十分高興。在此之前,我。


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在Xx縣名師工作坊主持人和名師培養(yǎng)對(duì)象慶祝第39個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

各位老師、同志們:

大家好!在第39個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,有機(jī)會(huì)同各位名師見面,并聽取大家的心聲,我感到十分高興。在此之前,我認(rèn)真看了X縣教育局微信公眾號(hào)推送的“坊主風(fēng)采”和“名師風(fēng)采”專題報(bào)道,剛才又聽了大家的發(fā)言,我深受鼓舞和啟發(fā),對(duì)大家充滿信心和期待。你們是學(xué)為人師、愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型,你們?cè)谄椒驳膷徫簧暇`放著絢爛的光彩,在育人的實(shí)踐中收獲著別樣的幸福,值得全縣廣大教師學(xué)習(xí)。在此,我代表縣委教育工委、縣教育局向你們,并通過(guò)你們向全縣教師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿!對(duì)你們?yōu)榻逃聵I(yè)的付出表示衷心的感謝和崇高的敬意!

百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。建設(shè)教育強(qiáng)縣,實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,就必須提高教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,造就一批教育專家、教學(xué)名師和學(xué)科帶頭人。今天,在座的都是我縣教育系統(tǒng)的名師和杰出教師代表,也是推動(dòng)我縣教育發(fā)展的中堅(jiān)力量和排頭兵。同時(shí),還肩負(fù)著示范、引領(lǐng)和提升我縣教師整體素質(zhì)的光榮使命和責(zé)任。借此機(jī)會(huì),我與大家談?wù)剛€(gè)人的三點(diǎn)感受:

一、取得成效,源于我們勇于探索,步履堅(jiān)實(shí)

長(zhǎng)期以來(lái),圍繞名師建設(shè)工作,我們主要做了三項(xiàng)富有成效的探索與實(shí)踐:

一是2019年啟動(dòng)了X縣名師培養(yǎng)工程。從此,我們把名師培養(yǎng)作為一項(xiàng)科研課題去研究,作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程去實(shí)施,作為一個(gè)“品牌項(xiàng)目”去打造。我們制訂培育規(guī)劃、開發(fā)研修項(xiàng)目、組織培育活動(dòng),完善名師保障,培育出了一批批學(xué)科名師,他們成為了我縣教育戰(zhàn)線彌足珍貴的優(yōu)秀人才資源,帶動(dòng)了教師教育工作的全面開展。全局上下也逐步形成了以名師培養(yǎng)為龍頭,帶動(dòng)教師教育工作的良好局面。

二是2020年建立以X縣中學(xué)等為龍頭學(xué)校的初中九大學(xué)科基地,把初中學(xué)科基地打造成為初中教學(xué)的研究中心、課程改革的實(shí)驗(yàn)中心、教師成長(zhǎng)的培訓(xùn)中心、教育科研的孵化中心等“四個(gè)中心”。成立學(xué)科中心組,以“課堂教學(xué)教研、專業(yè)素養(yǎng)提升、課題研究”等為工作重點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)科名師,打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科,為全縣學(xué)科教研工作服務(wù)。

三是2021年啟動(dòng)了名師工作坊建設(shè)項(xiàng)目。我縣共建立了37個(gè)縣級(jí)名師工作坊、合力建設(shè)了4個(gè)市級(jí)名師工作坊和3個(gè)自治區(qū)級(jí)名師工作坊,輸送坊員760名。形成了由名師主持人、導(dǎo)師、坊員共同組成的學(xué)研共同體,從而使更多的教師們?cè)诰€上線下都能分享名師成果,放大培訓(xùn)效益。目前,我縣已初步形成了名師工作坊成員輻射帶動(dòng)所在學(xué)校學(xué)科教師乃至本區(qū)域?qū)W科教師的培訓(xùn)體系,工作坊的建立,充分地發(fā)揮了名師的輻射和引領(lǐng)作用,有力推動(dòng)了教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升,X縣名師集群效應(yīng)初步顯現(xiàn)。

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