學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2024—2026）
XXXX學(xué)校
2024年
學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2024—2026）
第一部分發(fā)展背景分析
一、學(xué)校概況
XXXX學(xué)校是XXXX教育集團(tuán)成員校之一，位于XX。
學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2024—2026）
XXXX學(xué)校
2024年
學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2024—2026）
第一部分發(fā)展背景分析
一、學(xué)校概況
XXXX學(xué)校是XXXX教育集團(tuán)成員校之一，位于XXXX,東有XX湖，南臨XX，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校占地面積約XXX平方米，建筑面積XXX平方米。XX學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，擬設(shè)小學(xué)XXX個(gè)教學(xué)班、中學(xué)XXX個(gè)教學(xué)班，共XXX個(gè)教學(xué)班，學(xué)?？傄?guī)模招生約XXXX余名學(xué)生。20XX年秋季開學(xué)，現(xiàn)已招生XXX個(gè)班，共計(jì)XXX名學(xué)生。現(xiàn)有在職教師XXX人，平均年齡XX歲，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,是一支學(xué)歷高、年輕化、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
在建校X年里，先后獲得XX區(qū)教書育人先進(jìn)單位、XX區(qū)未成年人思想道德先進(jìn)單位、XX區(qū)師德先進(jìn)單位、XX區(qū)藝術(shù)節(jié)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的辦學(xué)行為得到了上級(jí)的肯定、家長(zhǎng)的認(rèn)可、社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
二、發(fā)展優(yōu)勢(shì)
1.管理精細(xì)，領(lǐng)導(dǎo)年輕精干，隊(duì)伍精良。
領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真研究校情的基礎(chǔ)上，融合現(xiàn)代管理精髓，推出了“四強(qiáng)化”、“三舉措”以及“精品戰(zhàn)略”三大有力舉措?！八膹?qiáng)化”即強(qiáng)化四個(gè)方面的管理：干部的管理，教職工的管理，學(xué)生的管理，學(xué)校財(cái)務(wù)工作的管理?！叭e措”即加強(qiáng)校園的治安保衛(wèi)工作；加強(qiáng)師生的政治思想工作；以財(cái)務(wù)工作為切人點(diǎn),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。“精品戰(zhàn)略”即建立一支精干的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍；一支精良的教師隊(duì)伍；實(shí)行精細(xì)管理。校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以德為先，用人格表率，形成了淡泊名利、堅(jiān)持正義、坦誠(chéng)磊落、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的高層面價(jià)值取向，營(yíng)造了良好的內(nèi)環(huán)境，這種清正廉潔的政風(fēng)帶動(dòng)了教風(fēng)，升華了學(xué)風(fēng)。
2.教學(xué)扎實(shí)，教研濃厚，特色鮮明。
教育科研是教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭，教育科研既要超前創(chuàng)新，又要聯(lián)系實(shí)際。在確立了“教研興校，科研強(qiáng)?！钡慕萄兄笇?dǎo)思想后，學(xué)校每周都安排固定的時(shí)間進(jìn)行各教研組的教研活動(dòng)。
立德立人，建立“立德悅美少年”課程體系學(xué)校從一開始就非常明確的要以校名“立德”作為創(chuàng)設(shè)課程體系的宗旨，要以培養(yǎng)爭(zhēng)做“立德悅美少年”，傳承傳統(tǒng)文化作為“立德教育”課程體系的切入點(diǎn)。為此，學(xué)校多措并舉，首先從最基本的抓起，開設(shè)了練字、誦讀時(shí)間，要求師生每日?qǐng)?jiān)持練字，融入“工工整整寫字，堂堂正正做人”的行為習(xí)慣教育，同時(shí)在練字過程中能夠誦讀經(jīng)典文章，在教與學(xué)，寫與讀的過程中受到傳統(tǒng)文化的啟迪和教育，陶冶情操，感悟傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化之美。
第二部分指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念
一、指導(dǎo)思想
以XXX新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)、全省教育大會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，以立德樹人為根本任務(wù)，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，更加注重以德為本、以文化人，更加注重因材施教、各盡其才，更加注重知行合一、學(xué)以致用，更加注重融合創(chuàng)新、共建共享，系統(tǒng)推進(jìn)教育綜合改革，統(tǒng)籌實(shí)施各類項(xiàng)目教學(xué)和行動(dòng)計(jì)劃，持續(xù)提高教育教學(xué)發(fā)展水平，努力辦好人民滿意的教育。
二、辦學(xué)理念
學(xué)校充分挖掘自身校名資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，傳承地方文化、中華文化、與時(shí)俱進(jìn)、據(jù)以國(guó)際視野提出了獨(dú)具特色的“立德文化”核心理念。在學(xué)校核心理念的指引下樹立“立德”教育品牌，把立德教育作為學(xué)校工作首位。以“立德”為基礎(chǔ)進(jìn)行課程構(gòu)建，把“立德教育”的理念融入到課堂內(nèi)外，關(guān)注教育細(xì)節(jié)，持之以恒，扎實(shí)工作提升教學(xué)水平。以“立德文化”進(jìn)行全面素養(yǎng)構(gòu)建，指引師生更積極、更樂觀、更幸福地生活和學(xué)習(xí)。
學(xué)校秉承XXXX教育集團(tuán)“身心若燕，德智如山”的辦學(xué)思想和理念，在課程體系開發(fā)、課堂理念上與集團(tuán)一脈相承。“做人為先，以德為首”是中國(guó)千年文化底蘊(yùn)的沉淀。
立德校區(qū)以校名“立德”作為學(xué)校文化符號(hào)，始終秉承“立德立人止于至善”的校訓(xùn)，堅(jiān)持以“立德文化”為核心,師生共建“以德立心，以美潤(rùn)心，以體健心”的育人理念。
學(xué)校提出“立德立人，止于至善”的校訓(xùn)，至善是“真誠(chéng)、善良、博愛、智慧”的濃縮，引導(dǎo)師生在教與學(xué)的過程中，以德為先，提升修養(yǎng)，見賢思齊，追求卓越，教學(xué)相長(zhǎng)。形成“德智相融，詩(shī)書載志”的校風(fēng)。
創(chuàng)立“立德悅美校園”作為實(shí)現(xiàn)校訓(xùn)、體現(xiàn)校風(fēng)、展現(xiàn)校園文化的具體抓手，通過閱讀、練字、傳統(tǒng)文化課程如“篆刻、剪紙、線描、面塑”等教育教學(xué)，以及勞動(dòng)實(shí)踐教育、行為養(yǎng)成教育打造學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)體系等教育教學(xué)活動(dòng)的全面實(shí)施，涵養(yǎng)德行，提升素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)，打造立德學(xué)校的“悅美少年”教育體系。
第三部分學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
一、總體目標(biāo)
把學(xué)校辦成管理科學(xué)規(guī)范，師生和諧發(fā)展，質(zhì)量高、有特色、家長(zhǎng)滿意的現(xiàn)代化學(xué)校。
二、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)
學(xué)生行為發(fā)展目標(biāo)：學(xué)生的行為規(guī)范教育，要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，從小處著眼，小事入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決；以創(chuàng)建星級(jí)管理優(yōu)秀班集體為班級(jí)工作抓手，提高學(xué)生道德認(rèn)知、情感、意志和道德行為水平；依托少先隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理組織能力建設(shè)，拓展學(xué)生自我管理、自我教育、自主發(fā)展的空間；及時(shí)總結(jié)和提煉成功做法和經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣是我們常抓不懈的重點(diǎn)。
品德教育發(fā)展目標(biāo)：一是實(shí)施愛的教育，使學(xué)生從學(xué)習(xí)愛身邊的父母長(zhǎng)輩、愛老師同學(xué)，到愛花草樹木、藍(lán)天小河，再到愛祖國(guó)、愛和平。二是培養(yǎng)學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)，具備誠(chéng)實(shí)、自信、文明、懂理、寬容、樂觀的良好品格。三是幫助教育學(xué)生樹立短期目標(biāo)和美好而遠(yuǎn)大的理想。四是組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)，拓展學(xué)生參與實(shí)踐的途徑，增強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)的接觸，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。五是不斷研究并創(chuàng)建“悅美校園”德育品牌，讓每一個(gè)學(xué)生都能身心健康快樂地成長(zhǎng)。
知識(shí)水平、認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)：以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，為不同層次學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和寬松的環(huán)境，使每一名學(xué)生都建立自信，尋找到興趣愛好，個(gè)性和特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展。在教育教學(xué)活動(dòng)中，處理好教與學(xué)的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
