市直單位關(guān)于中央八項規(guī)定精神學習教育開展情況的報告(縣教育局黨組)
深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育開展以來,縣教育局黨組堅決貫徹縣委決策部署,將八項規(guī)定精神學習教育與教育領(lǐng)域群眾身邊不正之風和腐敗。
市直單位關(guān)于中央八項規(guī)定精神學習教育開展情況的報告(縣教育局黨組)
深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育開展以來,縣教育局黨組堅決貫徹縣委決策部署,將八項規(guī)定精神學習教育與教育領(lǐng)域群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治深度融合,統(tǒng)籌推進規(guī)范辦學、師德師風建設(shè)、能力作風提升,推動教育系統(tǒng)政治生態(tài)持續(xù)向好。
一、主要工作情況
(一)聚焦補鈣鑄魂,深化學以致用。堅持把學習教育作為固本工程,推動八項規(guī)定、黨紀黨規(guī)從“紙面”落到“心間”,轉(zhuǎn)化為黨員干部的思想自覺和行動自覺。一是創(chuàng)新載體讓學習“活”起來。打造沉浸式學習矩陣。開設(shè)“八項規(guī)定微課堂”,利用每周工作例會前10分鐘,通過案例剖析、情景模擬等方式開展靶向教育;開展“重走紅色教育基地”“廉政家書征集”等活動,組織教育系統(tǒng)黨員干部到**烈士陵園、廉政教育基地研學**人次,征集家書300余篇,讓紀律要求入腦入心;建立“學習積分制”,將“黨員教育”等平臺學習情況納入個人考核,對排名后20%的干部進行提醒,營造比學趕超氛圍。二是以案促改讓震懾“強”起來。召開教育系統(tǒng)警示教育大會,通報近年查處的*起典型案例,組織觀看《校園里的“微權(quán)力”之痛》等自制警示教育片,用“身邊事”警醒“身邊人”;在全系統(tǒng)開展“紀律規(guī)矩大討論”,圍繞“如何守好教育初心、如何規(guī)范用權(quán)”等主題,組織校長、教師開展專題研討*場,撰寫心得體會*余篇,推動“不敢腐”的震懾轉(zhuǎn)化為“不想腐”的自覺。三是學用結(jié)合讓成效“實”起來。開展“黨紀學習促整改”行動,將學習教育與問題整改掛鉤,建立“學習—調(diào)研—整改”閉環(huán)機制。局班子成員帶頭領(lǐng)題調(diào)研,圍繞規(guī)范辦學行為、師德師風建設(shè)等課題形成*份調(diào)研報告,推動解決難點問題*個;在教育項目審批、職稱評審等關(guān)鍵崗位推行“黨紀承諾書”制度,實行“凡進必學、凡提必考”,讓紀律要求成為干部履職的“標配”。