文章導讀

市教育局觀看《反腐為了人民》心得體會 黨的十八大以來，黨中央高度重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭，將其作為全面從嚴治黨的重要內(nèi)容，彰顯了黨對腐敗問題零容忍的堅定決心?！斗锤癁榱巳嗣瘛愤@部專題片，生動展現(xiàn)。

市教育局觀看《反腐為了人民》心得體會

黨的十八大以來，黨中央高度重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭，將其作為全面從嚴治黨的重要內(nèi)容，彰顯了黨對腐敗問題零容忍的堅定決心。《反腐為了人民》這部專題片，生動展現(xiàn)了黨在反腐敗斗爭中的堅定步伐和顯著成效，揭示了腐敗對國家、社會和人民的嚴重危害，也為我們在教育領域深入推進黨風廉政建設提供了深刻啟示和有力警示。作為市教育局的一員，觀看此片后，內(nèi)心深受觸動，對教育領域的反腐敗工作也有了更為深入的思考。

一、明反腐之理，筑牢思想防線。教育是國之大計、黨之大計，肩負著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的神圣使命。在教育領域開展反腐敗斗爭，關乎教育公平，關乎黨和國家事業(yè)發(fā)展全局。腐敗行為背離了教育的初心和使命。教育的本質是促進人的全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)有用之才。然而，一些教育領域的腐敗現(xiàn)象，如違規(guī)招生、教育亂收費、學術不端等，嚴重破壞了教育的公平性和純潔性。以違規(guī)招生為例，個別學?；蚪逃ぷ髡邽榱酥\取私利，違反招生政策和程序，將不符合條件的學生招入學校，這不僅剝奪了其他學生公平接受教育的機會，也損害了教育的公信力，使教育淪為了利益交換的工具。這種行為與教育的初衷背道而馳，違背了教育為人民服務的根本宗旨。教育領域的腐敗侵蝕著教育資源的合理分配。教育資源本應向最需要的地區(qū)、學校和學生傾斜，以保障教育的均衡發(fā)展。但腐敗行為卻導致資源流向不合理，一些優(yōu)質教育資源被少數(shù)人壟斷，而貧困地區(qū)、薄弱學校和弱勢群體的教育需求得不到有效滿足。例如，在教育項目招投標和設備采購中，若存在腐敗現(xiàn)象，可能會使劣質產(chǎn)品流入學校，造成教育資金的浪費，同時也影響了教育教學質量的提升，最終阻礙了教育事業(yè)的健康發(fā)展。深刻領會反腐敗斗爭對于教育事業(yè)的重要性，是我們開展工作的思想基礎。我們必須清醒地認識到，只有堅決打擊教育領域的腐敗行為，才能確保教育資源的公平分配，保障教育的公益性和普惠性，讓每一個孩子都能享受到優(yōu)質、公平的教育，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實的人才基礎。