關于干部教育培訓考核研究的調(diào)研報告近年來，XX市委組織部高度重視對干部教育培訓考核工作，市委組織部成立專題調(diào)研組，通過研讀文獻、組織市直部門做典型調(diào)查、到各縣（市、區(qū)）一線實地調(diào)研等方式，對我市干部教。
關于干部教育培訓考核研究的調(diào)研報告
近年來，XX市委組織部高度重視對干部教育培訓考核工作，市委組織部成立專題調(diào)研組，通過研讀文獻、組織市直部門做典型調(diào)查、到各縣（市、區(qū)）一線實地調(diào)研等方式，對我市干部教育培訓考核的內(nèi)容、方式方法、組織實施及結果運用等工作進行了全面系統(tǒng)地調(diào)查研究。現(xiàn)將有關情況報告如下：
一、主要做法
最新頒布實施的《干部教育培訓工作條例》對新形勢下干部教育培訓工作提出了更高的要求，并就考核與評估工作作了專門規(guī)定。近年來，我市認真貫徹執(zhí)行《條例》各項要求，建立完善考核約束機制，積極開展干部教育培訓考核工作，有效提升了干部隊伍素質(zhì)，進一步激發(fā)了黨員干部學習的積極性和主動性。
（一）完善考核方式方法。按照市委干部教育培訓規(guī)劃要求，明確教育培訓考核工作任務，落實責任。充分發(fā)揮組織部門在考核工作中的主體作用，健全完善干部教育培訓考核各項機制，制定了切實可行的干部教育培訓考核方式方法。一方面，綜合運用年度考核。依托年度考核與任職考察、巡察、專項業(yè)務工作考核等情況，把干部教育培訓工作納入綜合考核工作中，采取自查總結、民主測評、個別談話、實地考察等形式，在切實防止碎片化考核的同時，把教育培訓工作的考核做牢做實。另一方面，統(tǒng)籌安排日常考核。市委組織部協(xié)同市委宣傳部、市人社局等單位，督導各單位作好干部的日常理論學習、脫產(chǎn)教育培訓、公務員網(wǎng)絡學院學習、在職教育培訓、講座等方面工作，把日常考核結果作為對領導班子和干部綜合分析研判的重要依據(jù)。
（二）科學設置考核指標。考核指標體系是進行教育培訓效果考核評估的標準和依據(jù)，科學設置考核評估體系對于干部教育培訓的發(fā)展具有導向性和引導性作用。近年來，我市把考核分為對領導班子的考核和對干部本人的考核。對于領導班子的考核指標主要涉及兩個層次內(nèi)容，一是對干部教育培訓工作的管理方面，包括保障選調(diào)人員、人員層次、數(shù)量、學習時間和經(jīng)費等內(nèi)容；二是明確干部教育培訓內(nèi)容和方式方法，包括對基層黨組織負責人、公務員及其他專業(yè)技術人才等開展各類專業(yè)培訓次數(shù)內(nèi)容，培訓模式等等。對于干部本人主要是開展學習情況、參加培訓情況、業(yè)務學習內(nèi)容、學以致用情況等方面的考核。
（三）強化結果運用。市委組織部將教育培訓考核結果作為推動科學發(fā)展、加強領導班子和干部隊伍建設的重要依據(jù)，充分發(fā)揮考核傳遞壓力、提供動力、激發(fā)活力的作用。通報考核情況。每年在一定范圍內(nèi)通報教育培訓考核結果，對評為好等次的領導班子和市管干部予以表彰，對在干部教育培訓工作中有成效有亮點的做法進行全市推廣。對考核被評為一般、差等次的領導班子，責令其書面說明情況，并建立整改臺賬，實施重點督查。結合綜合分析研判，對考核中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀人才，加強培養(yǎng)；對知識結構、經(jīng)歷閱歷、工作能力等方面存在“短板”的干部，按照“缺什么補什么”的原則，加強教育培訓和實踐鍛煉。將干部教育考核結果和干部提拔使用相結合，對擬提拔使用的干部，干部任免審批表須填寫學習培訓情況，同時按照《干部教育培訓工作條例》的規(guī)定，進行任前培訓，經(jīng)考核未進行任前培訓的，責其在提任后1年內(nèi)完成培訓。
二、干部教育培訓考核中存在的問題
