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市紀(jì)委監(jiān)委開展政法隊(duì)伍教育整頓監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作總結(jié)匯報(bào) 自今年X月全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓工作開展以來，市紀(jì)委監(jiān)委同步開展了政法隊(duì)伍教育整頓監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思。

市紀(jì)委監(jiān)委開展政法隊(duì)伍教育整頓監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作總結(jié)匯報(bào)

自今年X月全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓工作開展以來，市紀(jì)委監(jiān)委同步開展了政法隊(duì)伍教育整頓監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于政法隊(duì)伍教育整頓重要指示精神，按照黨中央部署和十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)安排，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，立足職能職責(zé)，支持政法機(jī)關(guān)推進(jìn)教育整頓工作，突出“四個(gè)聚焦”，充分發(fā)揮了監(jiān)督保障執(zhí)行、促進(jìn)完善發(fā)展作用，以有力有效的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法工作，助推了政法機(jī)關(guān)隊(duì)伍教育整頓走實(shí)走深走穩(wěn)。

一、聚焦政治監(jiān)督，做到“兩個(gè)維護(hù)”，緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，壓緊壓實(shí)黨組（黨委）主體責(zé)任、直接責(zé)任

一是各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自覺擔(dān)負(fù)起“兩個(gè)維護(hù)”重大政治責(zé)任，開展政治監(jiān)督。通過加強(qiáng)監(jiān)督檢查、持續(xù)督促提醒、開展黨內(nèi)政治監(jiān)督談話等方式，向教育整頓的25個(gè)主責(zé)部門班子尤其是“一把手”反饋信息，進(jìn)行中肯、客觀、全面評(píng)價(jià)，督促其組織廣大干警深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深入貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，堅(jiān)持全面從嚴(yán)管黨治警，圍繞“五個(gè)過硬”要求，突出筑牢政治忠誠(chéng)、清除害群之馬、整治頑瘴痼疾、弘揚(yáng)英模精神“四項(xiàng)任務(wù)”，抓好學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升“三個(gè)環(huán)節(jié)”。

二是盯住“關(guān)鍵少數(shù)”，突出以上率下。全市紀(jì)委監(jiān)委緊緊抓住責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”，一級(jí)抓一級(jí)與“一竿子插到底”有機(jī)結(jié)合，壓緊壓實(shí)各方責(zé)任，有效傳導(dǎo)壓力。在壓實(shí)責(zé)任方面，紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)推動(dòng)構(gòu)建起整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的責(zé)任體系。我們按照政法隊(duì)伍教育整頓的要求，明確了政法隊(duì)伍建設(shè)的責(zé)任體系，明確了黨委主體責(zé)任、黨委書記第一責(zé)任、政法單位直接責(zé)任和條線指導(dǎo)責(zé)任、成員單位協(xié)同責(zé)任、督導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任以及社會(huì)監(jiān)督責(zé)任等上下左右協(xié)同聯(lián)動(dòng)的責(zé)任體系。各級(jí)黨委書記不僅“掛帥”，而且“出征”，多次召開工作推進(jìn)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議進(jìn)行研究部署，調(diào)研指導(dǎo)工作，提出明確要求。黨委“一把手”不僅“掛帥”，更要“出征”。教育整頓期間，各?。▍^(qū)、市）委書記多次召開工作推進(jìn)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議進(jìn)行專題研究部署，到市縣調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)抓好教育整頓提出明確要求。

三是突出查糾問題，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。這次政法隊(duì)伍教育整頓中暴露出的一系列問題，比如補(bǔ)記筆記問題，有的黨委將近半年的時(shí)間，沒有召開一次黨委會(huì)，還有的黨委一年不研究一次黨風(fēng)廉政建設(shè)問題，這次教育整頓中緊急補(bǔ)記筆記。再比如，還存在組織觀念淡化、整體合力不強(qiáng)，議事規(guī)則和“三重一大”等制度形同虛設(shè)問題。無論是經(jīng)濟(jì)問題還是人事問題，無論是領(lǐng)導(dǎo)問題還是紀(jì)律問題，歸根到底是政治問題，根源就在于政治意識(shí)不牢、政治立場(chǎng)出現(xiàn)偏差、政治責(zé)任沒有上肩、黨的領(lǐng)導(dǎo)作用弱化。所以抓整改，我們緊盯黨組織政治擔(dān)當(dāng)薄弱這一根本問題，從政治站位、政治視角、政治立場(chǎng)、政治意識(shí)上分析問題本質(zhì)，督促引導(dǎo)教育整頓單位自覺對(duì)照從嚴(yán)的政治要求，重點(diǎn)查看“兩個(gè)維護(hù)”是否入腦入心，落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示和中央、上級(jí)組織決策部署的立場(chǎng)和態(tài)度是否堅(jiān)決，自覺做到站穩(wěn)立場(chǎng)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，說黨言黨、在黨為黨，堅(jiān)決防止雨過地皮濕、敷衍了事、整改不力的情況。

二、聚焦“四風(fēng)”監(jiān)督，持續(xù)糾治問題，什么問題突出就整治什么問題