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2022年度組織生活會對照檢查材料 根據(jù)組織生活會的通知要求，本人認真對照“六查六看”，結(jié)合自身實際，開展自我剖析檢查，現(xiàn)對照檢查如下： 一、存在問題 （一）政治信仰方面 對“兩個確立”決定性意義。

2022年度組織生活會對照檢查材料

根據(jù)組織生活會的通知要求，本人認真對照“六查六看”，結(jié)合自身實際，開展自我剖析檢查，現(xiàn)對照檢查如下：

一、存在問題

（一）政治信仰方面

對“兩個確立”決定性意義理解不深刻。深入學習領(lǐng)會“兩個確立”的科學內(nèi)涵不夠透徹，對“兩個確定”的理論邏輯、歷史邏輯和時間邏輯研究不深，理解不透。黨性錘煉有差距。思想上存在“只要政治立場不出問題就行”的潛意識，對加強黨性修養(yǎng)不夠重視，黨性修養(yǎng)這根弦繃得還不夠緊。

（二）黨員意識方面

深刻把握上級部署的工作要求，創(chuàng)新開展方式不夠多樣。與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的能力水平提高的不夠快，在靈活掌握運用方針政策創(chuàng)造性地開展工作方面做的不夠好。宗旨意識樹的不牢，未能完全做到密切聯(lián)系群眾。對于合經(jīng)科而言，強村富民鄉(xiāng)村集成改革是很重要的工作內(nèi)容。平時去基層調(diào)研基本都是跟著領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研或者驗收項目去的，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村書記交流較多，對強村的關(guān)注較高，對富民的增收渠道了解較少，與漁農(nóng)民群眾面對面交流較少，對群眾實際困難和呼聲掌握不全面。

（三）理論學習方面

雖然在主觀上認識到學習的重要性，但是由于工作繁忙，有時把工作當做硬任務(wù)，把學習變成軟任務(wù)，學習勁頭不足、用的時間不夠。往往是需要什么學什么，急用什么學什么，對理論學習缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性。對于工作方面的省市政策學習還浮在表面，認為上位政策寫的比較寬泛，我們直接套用就行，很少會結(jié)合本地實際，俯下身沉下心，去對照去思考去深化，還未達到真正吃透、融會貫通的效果。