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傳承“學(xué)習(xí)”家風(fēng)，凝聚“強(qiáng)國”力量主題演講稿 我的演講題目是《傳承“學(xué)習(xí)”家風(fēng)，凝聚“強(qiáng)國”力量》 1936年8月2日，在趙一曼就義前，給她的兒子留下了一封信，信中這樣寫道，寧兒：母親對于你沒有能盡。

我的演講題目是《傳承“學(xué)習(xí)”家風(fēng)，凝聚“強(qiáng)國”力量》

1936年8月2日，在趙一曼就義前，給她的兒子留下了一封信，信中這樣寫道，寧兒：母親對于你沒有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。母親和你在生前是永久沒有再見的機(jī)會了。希望你，寧兒??！趕快成人，來安慰你地下的母親！我最親愛的孩子啊！母親不用千言萬語來教育你，就用實(shí)際行動來教育你。在你長大成人之后，希望你不要忘記你的母親是為國而犧牲的！

正如趙一曼在信中所說，她沒有在生前盡到做母親的責(zé)任，但在身后留下了自己的家訓(xùn)，傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)，家風(fēng)是一個家族的傳統(tǒng)風(fēng)習(xí)，是一個家庭乃至民族綿延在血脈中的紅色基因，是中華民族特有的文化胎記。古人認(rèn)為修身是齊家、治國、平天下之根本，在我國像趙一曼這樣的老一輩革命家也無不在革命生涯中“律己修身”。習(xí)近平總書記提出，“打鐵必須自身硬”。廣大黨員干部必須從自身做起，深刻領(lǐng)會“只有自己行得正、走得直，才能做子女們的表率”，所以，家風(fēng)建設(shè)之“根”植于個人，要懂得注重言傳身教、身體力行。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！痹?5年春節(jié)團(tuán)拜會上，習(xí)總書記深情吟誦了一首家喻戶曉的《游子吟》，觸動無數(shù)人的心弦。家風(fēng)建設(shè)之“干”發(fā)于家庭，家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭的教化功能對于合格公民的培養(yǎng)具有不可替代的作用。習(xí)近平總書記所說：“無論過去、現(xiàn)在還是將來，絕大多數(shù)人都生活在家庭之中。我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢想啟航的地方。