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交流研討材料:強化“三力”，真正干事 歲月不居，時節(jié)如流。轉(zhuǎn)瞬間，我來到XXXX鄉(xiāng)已經(jīng)一年多了，回首扎根基層的這一年我過得很充實，走得很堅定。初到XXXX縣XXXX鄉(xiāng)，面對陌生的環(huán)境和不熟悉的方言，。

交流研討材料:強化“三力”，真正干事

歲月不居，時節(jié)如流。轉(zhuǎn)瞬間，我來到XXXX鄉(xiāng)已經(jīng)一年多了，回首扎根基層的這一年我過得很充實，走得很堅定。初到XXXX縣XXXX鄉(xiāng)，面對陌生的環(huán)境和不熟悉的方言，總覺得自己是局外人，扎不下去、待不長久。但是經(jīng)過災后重建、疫情防控、迎接后評估考核等一次次工作考驗后，我從一個工作“小白”，成長為一名具備一定農(nóng)村工作經(jīng)驗的基層工作者，同時我也認識到唯有“干事創(chuàng)業(yè)”，才不負我“基層韶華”，在廣袤的鄉(xiāng)村土地上，奮力答好新時代鄉(xiāng)村振興考卷，爭做元氣滿滿的到村工作大學生。

注入“想干事”的學習之力

想千事，就要堅守初心、虛心求教。來到基層工作，面對紛繁復雜的工作，會產(chǎn)生自身知識不夠、經(jīng)驗不足、水平不高的危機感，也會消磨當初選擇這份職業(yè)的信念。學習是消除本領(lǐng)恐慌的重要途徑，只有不斷加強學習，提升理論水平，完善知識結(jié)構(gòu)，加強調(diào)查研究，才能適應工作新常態(tài)，開創(chuàng)工作新局面。同時，三人行必有我?guī)煟瑥念I(lǐng)導干部到村民群眾，每個人都是“行走的教科書”;從機關(guān)大樓到田間地頭，每個地方都是“移動的講習所”，只有讓自己心中有智，才能在工作中大展身手，更好地干出一番事業(yè)。

農(nóng)村工作的特殊性，又決定了事情很雜，沒有時間規(guī)律。對此我沒有氣餒，而是充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和能力，幫助村莊發(fā)展經(jīng)濟、改善民生。在工作中，我積極參與村莊的發(fā)展規(guī)劃，組織并參與了一系列培訓和宣傳活動，推動村民轉(zhuǎn)變觀念，引導他們結(jié)合自身實際發(fā)展庭院經(jīng)濟等各項產(chǎn)業(yè)。通過防返貧監(jiān)測、收入測算、黨建及政策宣傳等各項工作，我感到自己能夠為村莊的發(fā)展做出一定的貢獻，這種成就感是無法言表的。