XX校長在XX中學(xué)2023－2024學(xué)年開學(xué)典禮上的講話
尊敬的各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
暑去秋來，我們又回到了校園，也迎來了新初一、新高一的同學(xué)。我們首先歡迎新同學(xué)，歡迎你們成為四。
XX校長在XX中學(xué)2023－2024學(xué)年開學(xué)典禮上的講話
尊敬的各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
暑去秋來，我們又回到了校園，也迎來了新初一、新高一的同學(xué)。我們首先歡迎新同學(xué)，歡迎你們成為四中大家庭的一員。
過去一學(xué)年，四中克服了種種困難，取得了諸多成績，確保四中的穩(wěn)定發(fā)展。四中即將迎來她的一個“躍升”期，需要我們每個四中人更要加倍努力，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時刻，貢獻(xiàn)自己的智慧與汗水：教師要成為“業(yè)務(wù)示范，行為楷?！?；學(xué)生要成為具有“家國情懷，自主成長，全面發(fā)展，勇于探索，民主開放，積極善良”的新時代的中學(xué)生，要“心中有祖國，眼中有世界”。
新的學(xué)期，我們每個四中人要更努力、更快樂；更積極，更進(jìn)步。
上學(xué)期期末的畢業(yè)季，我給國際校區(qū)的同學(xué)們做了《確保最后的驕傲》的發(fā)言，指出人工智能時代，人類的判斷、藝術(shù)、審美和哲學(xué)思考是最后的驕傲。在同學(xué)們的未來人生路上，學(xué)習(xí)、寬容和孝順是最后的驕傲。
在初三同學(xué)的畢業(yè)典禮上，我發(fā)言的題目是《確?！熬珰馍瘛薄?，建議同學(xué)們在成長的道路上，要有健康的身心，積極的態(tài)度，堅定的信念，獨(dú)立的思想和科學(xué)的方法。
而在高三的畢業(yè)典禮上，我的發(fā)言是《確保“斯文”》，提到讀書是斯文的起點(diǎn)；旅行中的見識，多數(shù)能夠修煉成斯文；“野蠻其筋骨”也是斯文之所在；優(yōu)雅待人，既是對他人的斯文，更是自我的斯文；真實(shí)才能確保最后的斯文。期待同學(xué)們做一個斯文的人：面對得失不計較，面對寵辱不恐慌，面對選擇不猶豫；面對利益不爭搶。
今天，開學(xué)的日子，我講《確保知識的實(shí)踐性》。
首先，實(shí)踐性是知識的重要屬性。
大家普遍認(rèn)為科學(xué)性、辯證性、文化性、社會性和實(shí)踐性，是知識的五大屬性。前四種屬性相對比較好界定，唯獨(dú)實(shí)踐性，它包含著教與學(xué)兩個方面，又面臨學(xué)習(xí)和應(yīng)用兩個環(huán)節(jié)的相輔相成。
有些人看來，學(xué)校的學(xué)習(xí)就是單一的學(xué)習(xí)然后解題的過程，似乎解題和考試是學(xué)習(xí)的實(shí)踐。其實(shí)不然！且不說知識產(chǎn)生的過程就是對客觀事物的認(rèn)識過程，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程就是實(shí)踐的過程，它應(yīng)包含應(yīng)用、探究和體驗(yàn)這些環(huán)節(jié)，而考試和做題應(yīng)該更是評價的手段和工具。
更令我們驚奇的是，專家們的認(rèn)識也在變化。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為：越是脫離具體情境的知識，其價值越高?，F(xiàn)在有了一點(diǎn)變化：專家們對那些脫離具體情境的知識的有用性，以及與人類需解決的問題相脫離的學(xué)術(shù)研究的合理性，提出了質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。
我想，這里包含著幾方面的意思：
第一，我們不能否認(rèn)那些脫離具體情境的知識的價值，這些知識可以引導(dǎo)學(xué)科的走向，甚至影響人類社會生活和認(rèn)識的方向，我們要保護(hù)好這些知識的學(xué)習(xí)和研究；
