關于第二批主題教育專題研討檢視剖析材料
按照中央和市、區(qū)委部署安排，根據區(qū)委主題教育領導小組辦公室下發(fā)的《關于在全區(qū)深入開展學習貫徹A新時代中國特色社會主義思想主題教育的實施方案》要求，自己牢牢把握。
關于第二批主題教育專題研討檢視剖析材料
按照中央和市、區(qū)委部署安排，根據區(qū)委主題教育領導小組辦公室下發(fā)的《關于在全區(qū)深入開展學習貫徹A新時代中國特色社會主義思想主題教育的實施方案》要求，自己牢牢把握主題教育主題主線和目標任務，全身心投入到學習貫徹A新時代中國特色社會主義思想主題教育中。積極參加讀書班學習，其間認真通讀研讀黨章、《A著作選讀》《A新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等學習材料，深入學習領會A總書記一系列重要講話和重要指示批示精神。在深入學習的基礎上，緊緊圍繞“深刻領悟‘兩個確立’的決定性意義，更加自覺增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’”專題開展交流研討，堅持把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，深入查擺突出問題，深刻剖析問題根源，明確方向路徑。下面對照個人思想和工作實際檢視如下。
一、學習體會
通過學習，我了解到在百年奮斗征程中，我們黨之所以能夠歷經艱難困苦而不斷發(fā)展壯大、取得輝煌成就，就在于不斷用馬克思主義中國化時代化最新理論成果武裝全黨、指導實踐、推動工作，用黨內的“共同語言”凝聚奮進力量。A新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，開辟了馬克思主義中國化時代化新境界。A新時代中國特色社會主義思想是新時代中國共產黨的思想旗幟，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，是新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的根本遵循。
我學習到A新時代中國特色社會主義思想內涵十分豐富，“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”概括了A新時代中國特色社會主義思想的主要內容。黨的二十大提出“六個必須堅持”，概括闡述了A新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法。“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”“六個必須堅持”內在貫通、有機統(tǒng)一，凝結著我們黨認識世界、改造世界的寶貴經驗和重大成果，體現了理論與實際相結合、認識論和方法論相統(tǒng)一的鮮明特色，共同構成了A新時代中國特色社會主義思想的科學體系。
通過學習，我深深的認識到宣傳貫徹A新時代中國特色社會主義思想，必須從政治上認識和把握，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義。必須以高度的政治責任感堅定擁護“兩個確立”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以A同志為核心的黨中央保持高度一致。必須從行動上貫徹和落實，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，學以致用，以學促干，強化問題導向、實踐導向、需求導向，深化實踐運用。
二、存在的問題
1.理論研究不深入、不系統(tǒng)，學習領會浮于表面。學習中存在著“現用現學、急用急學、不用緩學”思想，在理論學習中存在淺嘗輒止、不求甚解，不能完整、準確、全面領會A新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，對“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”“六個必須堅持”的相互關系缺少深入研究分析，沒有真正把握這一思想的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，做不到知其言更知其義、知其然更知其所以然。比如，雖然每日利用“學習強國”平臺進行學習，但只是為了完成任務，得到每日積分，沒有真正看內容、深入思考。
2.政治站位不高，對“兩個確立”的決定性意義政治領悟力不強。對“兩個確立”的時代背景、歷史地位、哲學意蘊、理論貢獻認識不深，不能做到緊密聯系黨的百年奮斗歷程特別是黨的十八大以來新時代10年偉大變革去認識、去領悟、去理解，政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力與新形勢、新任務、新要求還有差距。例如，自己在履職盡責、做好本職工作上，不能有效的將“兩個確立”轉化為做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
