黨的十八大以來，習近平總書記多次赴高校考察調(diào)研，始終把堅定理想信念、立志民族復興作為對新時代大學生第一位的要求。習近平總書記強調(diào)：“要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強革。
黨的十八大以來，習近平總書記多次赴高校考察調(diào)研，始終把堅定理想信念、立志民族復興作為對新時代大學生第一位的要求。習近平總書記強調(diào)：“要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。”紅色家書是革命前輩博大的家國情懷和堅定的理想信念的重要載體，其蘊含的獨特精神特質(zhì)與時代價值在涵養(yǎng)大學生理想信念過程中，發(fā)揮著不可替代的重要作用。
一、紅色家書蘊含的精神特質(zhì)與時代價值
習近平總書記強調(diào)，廣大青年要樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想，愛國愛民、錘煉品德、勇于創(chuàng)新、實學實干，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。這既是對青年大學生的諄諄教誨與殷切期望，也是對高校開展大學生理想信念教育提出的工作目標與任務要求。
1.對黨忠誠、雖死猶生的英雄氣概：教育引導大學生愛國愛民。100多年來，共產(chǎn)主義遠大理想激勵了一代又一代共產(chǎn)黨人前仆后繼、矢志奮斗，成千上萬的革命前輩為了共產(chǎn)主義理想獻出了寶貴生命。劉伯堅寫給兄嫂的“生是為中國，死是為中國”，劉愿庵寫給妻子的“我已經(jīng)盡了我的一切努力，貢獻給了我的階級，貢獻給了我的黨”，史硯芬寫給弟弟妹妹的“我的死是為著社會、國家和人類”，朱杏南寫給家人的“為革命犧牲在所不惜”……這些催人淚下的家書，映襯出共產(chǎn)黨人對黨、對國家、對人民的無限忠誠和雖死猶生的英雄氣概，體現(xiàn)出革命前輩為實現(xiàn)革命理想捐軀赴難的氣度風范和視死如歸的革命豪情。作為新時代大學生，只有樹立為黨、為國、為人民赤誠奉獻的堅定理想，才能更好地把握時代脈搏、升華人生境界，更好地向英雄學習、向前輩學習、向榜樣學習，更好地在實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代洪流中勇毅前進?；诖?，高校充分挖掘紅色家書蘊含的對黨忠誠、雖死猶生的精神特質(zhì)，把革命先烈為主義而來的情懷講透徹、為信仰而死的故事講鮮活，引導青年大學生從紅色家書中獲得啟發(fā)、激發(fā)信仰、汲取力量，感悟革命前輩英勇無畏的風度氣概，有利于涵養(yǎng)大學生的理想信念，使大學生更加堅定信仰、愛國愛民。
2.堅持真理、舍生取義的政治品格：教育引導大學生錘煉品德。回顧黨百年艱苦卓絕的創(chuàng)業(yè)歷程，無數(shù)有志青年加入革命隊伍，為著人民解放、民族獨立，為著堅守心中的主義“對著死亡放聲大笑”。王爾琢寫給父母的“革命不成功，立誓不回家”，何功偉寫給父親的“奈兒獻身真理，早具決心”，胡秉鐸寫給父親的“為布爾什維克而死，雖死猶生”，王器民寫給妻子的“為求主義實現(xiàn)而奮斗，為謀民眾利益而犧牲”……這些令人動容、英勇無畏的家書，是革命先輩堅守深入骨髓的那份理想信念最真實的寫照，折射出他們?yōu)閳猿终胬矶钢静挥?、舍生取義的政治品格。無論是“德才兼?zhèn)洹钡臉藴?，還是“德智體美勞全面發(fā)展”的要求，“德”始終是打頭的，始終是擺在第一位的。青年大學生只有不斷砥礪政治品格、錘煉品德修為，才能不斷增強自我定力，更加清晰地辨別是非曲直，堅持不懈地追求更有品位、更有境界、更有高度的人生。基于此，高校充分展現(xiàn)紅色家書中所蘊含的堅守真理、舍生取義的政治品格，讓革命先輩敢于付出、敢于犧牲的堅強黨性和崇高品質(zhì)直抵大學生的心靈，引導他們把堅持真理、堅守理想作為安身立命的根本，有利于錘煉大學生的品德，使他們在新時代新征程上明大德、成大才、擔大任。
