某區(qū)選調(diào)生主題教育研討材料:開(kāi)好調(diào)查研究的三張“方子”
“開(kāi)方子”本意是指醫(yī)生給病人開(kāi)處方,中醫(yī)開(kāi)方講求辨證論治,“一方治一人”,故有“方不在多,心契則靈”的說(shuō)法。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究是謀事之基。
“開(kāi)方子”本意是指醫(yī)生給病人開(kāi)處方,中醫(yī)開(kāi)方講求辨證論治,“一方治一人”,故有“方不在多,心契則靈”的說(shuō)法。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,是我們黨的“傳家寶”,也是做好各項(xiàng)工作的“基本功”。然而當(dāng)前仍有少部分黨員干部未能準(zhǔn)確把握調(diào)查研究的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì),陷入“作秀式”“敷衍式”調(diào)研,浪費(fèi)時(shí)間精力,損害干群關(guān)系。為保障調(diào)查研究走深走實(shí),做到既治“已病”又治“未病”,應(yīng)當(dāng)開(kāi)好調(diào)查研究的“三張”方子,做到“藥癥合應(yīng)”,方能剜去“頑疾”。
開(kāi)好調(diào)查研究的“問(wèn)題方子”,醫(yī)得“無(wú)頭蒼蠅”癥,還得片片“耳清目明”。問(wèn)題是時(shí)代的聲音,問(wèn)題是工作的導(dǎo)向。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向正是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)。倘若在調(diào)查研究中缺乏問(wèn)題意識(shí),大搞“敷衍式”調(diào)研,只做“表面化”文章,調(diào)研時(shí)“走馬觀花”“游山玩水”,調(diào)研后“兩眼一抹黑”“一問(wèn)三不知”,陷入“形式主義”的囹圄,如“盲人騎瞎馬,夜半臨深池”,難以深入基層“察疾苦”,更難以治理善政“安民心”。廣大黨員干部要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)、強(qiáng)化問(wèn)題思維、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,以問(wèn)題找問(wèn)題、以問(wèn)題帶問(wèn)題,拿出“解剖麻雀”的精細(xì)態(tài)度,下足“穿針引線”的繡花功夫,多聽(tīng)聽(tīng)群眾的“家長(zhǎng)里短”,多想想群眾的“急難愁盼”,做到越是“煩心事”越要放進(jìn)問(wèn)題清單,越是“難辦事”越要納入攻關(guān)范疇,堅(jiān)持“不掩蓋、不回避、不推諉”的“三不”原則,開(kāi)展針對(duì)的、深入的、能解問(wèn)題的調(diào)查研究。