主題教育研討材料：聚焦“以學(xué)促干”推動(dòng)干部隊(duì)伍敢為善為奮發(fā)有為
習(xí)近平總書(shū)記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導(dǎo)向，增強(qiáng)干的動(dòng)力。
主題教育研討材料：聚焦“以學(xué)促干”推動(dòng)干部隊(duì)伍敢為善為奮發(fā)有為
習(xí)近平總書(shū)記在江蘇考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)黨員、干部落實(shí)“重實(shí)踐”要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，匡正干的導(dǎo)向，增強(qiáng)干的動(dòng)力，形成干的合力，在以學(xué)促干上取得實(shí)實(shí)在在的成效。以學(xué)促干，起點(diǎn)在“學(xué)”，落點(diǎn)在“干”。學(xué)得怎么樣，決定干的路徑方法，影響干的質(zhì)量成效；干得怎么樣，檢驗(yàn)學(xué)的成果成效，體現(xiàn)學(xué)的能力水平。近段時(shí)間，本人通過(guò)個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)了黨的二十大報(bào)告、黨章等學(xué)習(xí)材料，對(duì)新思想有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。下面，結(jié)合對(duì)“以學(xué)促干”方面的理解，談幾點(diǎn)心得體會(huì)。
以學(xué)促干要做到對(duì)黨忠誠(chéng)、表里如一。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要匡正干的導(dǎo)向、增強(qiáng)干的動(dòng)力、形成干的合力，這些重要論述深刻闡明了“為誰(shuí)而干”、“怎么去干”、“如何干好”等方面的問(wèn)題，貫穿了主題教育的總要求和根本任務(wù)?！皩?duì)黨忠誠(chéng)、永不叛黨”是每個(gè)黨員入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾，是共產(chǎn)黨員必須具備的優(yōu)秀品格，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部最根本的政治要求，也是以學(xué)促干的基本前提。從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從興業(yè)路到復(fù)興路，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，沒(méi)有被任何困難壓垮，沒(méi)有被任何敵人打倒，正是因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨人具有過(guò)硬政治品格，始終凝聚在黨的旗幟下，為黨和人民的事業(yè)犧牲奉獻(xiàn)、拼搏奮斗。對(duì)黨忠誠(chéng)，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無(wú)條件的，必須體現(xiàn)到對(duì)黨的信仰的忠誠(chéng)上，必須體現(xiàn)到對(duì)黨組織的忠誠(chéng)上，必須體現(xiàn)到對(duì)黨的理論和路線(xiàn)方針政策的忠誠(chéng)上。以學(xué)促干就是要求黨員干部不當(dāng)“兩面人”，堅(jiān)決杜絕對(duì)“國(guó)之大者”不關(guān)心，對(duì)政治要求、政治規(guī)矩、政治紀(jì)律不上心，對(duì)各種問(wèn)題的政治危害性不走心，對(duì)貫徹落實(shí)黨中央的大政方針不用心。從革命先輩身上汲取前進(jìn)動(dòng)力，強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，堅(jiān)定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，把蘊(yùn)含在新思想中的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)轉(zhuǎn)化為砥礪政治品格的自覺(jué)行動(dòng)，把堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”作為最高政治原則和根本政治規(guī)矩，始終同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩、心往一處想、勁往一處使。
