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班主任在二模分析會(huì)上的發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同志： 大家下午好。非常榮幸能夠站在這里跟大家交流最近備考的得失。 本次二模班級(jí)優(yōu)異成績(jī)的取得離不開高三11班各位老師、各位同學(xué)這一年多以來的雙。

班主任在二模分析會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同志：

大家下午好。非常榮幸能夠站在這里跟大家交流最近備考的得失。

本次二模班級(jí)優(yōu)異成績(jī)的取得離不開高三11班各位老師、各位同學(xué)這一年多以來的雙向奔赴。一年多以來，我們從倒數(shù)第一考到了第一，高三11班的各位老師付出很多，非常感謝大家。接下來分四點(diǎn)和同志們分享交流一下最近備考的得失。

一、相信你所相信的

如果我說給學(xué)生的話想讓學(xué)生相信，那我自己首先要相信。比如：當(dāng)我把羅素的《人為什么而活著》：“對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情心”講給學(xué)生的時(shí)候，我首先要相信人活著的意義。當(dāng)我給學(xué)生講量變到質(zhì)變猶如爬樓梯，并不是必須從第一臺(tái)一臺(tái)不拉的爬到第十臺(tái)，而是經(jīng)過在一二臺(tái)的長(zhǎng)期積累，突然蹦到了第十臺(tái)的時(shí)候，我首先要堅(jiān)定地相信積累的科學(xué)意義。當(dāng)我給學(xué)生說11班就是奇跡11班的時(shí)候，我自己必須發(fā)自內(nèi)心地相信，無論過程經(jīng)歷怎么的曲折，11班終究是會(huì)脫穎而出的。

當(dāng)然，只有相信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要拼盡全力追求你所相信的。

二、拼盡全力追求你所相信的

為了讓理想變成現(xiàn)實(shí)。我主要堅(jiān)持了以下幾件事情。