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XX縣書記新提拔科級干部培訓班開學典禮上的講話 （全文3725字） 同志們： 加強干部培訓工作是干部積累知識，增強本領(lǐng)，提高水平的必要手段。今天，縣委舉辦這期新提拔科級干部培訓班，是深入貫徹落實。

XX縣書記新提拔科級干部培訓班開學典禮上的講話

（全文3725字）

同志們：

加強干部培訓工作是干部積累知識，增強本領(lǐng)，提高水平的必要手段。今天，縣委舉辦這期新提拔科級干部培訓班，是深入貫徹落實黨的XX大精神，實現(xiàn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進轉(zhuǎn)型跨越的重要舉措；更是造就一支高素質(zhì)、于進一步提升全縣科級干部的理論水平和政治素養(yǎng)，有能力、善管理的領(lǐng)導干部隊伍，提高整體工作效能的有效途徑。對增強組織能力和協(xié)調(diào)能力，更好地適應新的工作崗位，肩負起全縣轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展具有十分重要的意義。今天，參加培訓的各位同志從不同的崗位走到一起來，對于每一位同志來說是一次難得的機遇。希望大家好好把握，認真對待這次培訓，靜下心來，做到學有所思，學有所獲。下面我就這次集中培訓講四點意見：

一、找準位置，明確職責，主動肩負起推進跨越發(fā)展的歷史重任

一要明確一個新任領(lǐng)導干部的含義。這里有兩層含義，一層含義是，你已經(jīng)是一名領(lǐng)導干部了，要切實維護領(lǐng)導干部的形象。群眾對你寄予很大的希望，你的一舉一動、一言一行都在群眾眼里，同時又要嚴格要求自己，自覺接受群眾監(jiān)督，不能把自己混同于一般干部，更不能把自己混同于普遍老百姓，必須時刻注意樹立良好的形象。另一層含義是，你是新任的領(lǐng)導干部，要符合領(lǐng)導干部的要求。職務變了，位置高了，不等于水平就高了，能力就強了，工作就勝任了。在座的大多數(shù)同志都比較年輕，思想活躍，知識豐富，年富力強，接受新事物快，具有較高的工作熱情和較強的開拓創(chuàng)新精神，大家在原來的崗位做出了很好的成績，積累了一定的實踐經(jīng)驗。但也必須清楚地認識到自己的不足，主要表現(xiàn)在：在思想上，缺乏對馬克思主義理論的系統(tǒng)學習，缺乏對黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的深入了解；在政治上，有些還沒有經(jīng)過嚴格的黨內(nèi)生活、艱苦環(huán)境的鍛煉；在領(lǐng)導水平、工作能力上，與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新要求相比，還存有一定的差距。因此，大家要努力提高自身素質(zhì)，特別是思想政治素質(zhì)，不負組織期望。二要明確自己肩負的使命責任。參加這次培訓班的同志大多數(shù)都是新提拔上來的中青年干部，擔當著推進發(fā)展的重任。當前，對優(yōu)秀干部的要求不僅僅體現(xiàn)在年齡結(jié)構(gòu)上，更體現(xiàn)在干部的綜合素質(zhì)上，體現(xiàn)在強烈的歷史負重感和時代責任感上，體現(xiàn)在適應科學發(fā)展的要求和領(lǐng)導決策水平上。所以，希望同志們能夠充分認清自己肩負的使命和責任，樹立起強烈的事業(yè)心、責任感，切實抓好自己分管的工作，與領(lǐng)導班子其他成員一道，把各方面工作做好、做優(yōu)。三要明確自己在領(lǐng)導班子中的位置。作為新提拔干部，尤其是副職，往往是雙重角色，即在整體工作上是助手，在分管工作中是主管；在全局問題上是參與者，在局部問題上是決策者。正確認識這種特殊的位置、作用和特點，對于規(guī)范自己的領(lǐng)導行為，充分發(fā)揮好作用是十分重要。應該努力做到：攬事不攬權(quán)，既要努力做好工作，又要自覺維護領(lǐng)導核心的權(quán)威；大膽而不魯莽，既要保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，又要以大局為重，不急于求成，做表面文章；謙讓而不阿諛，與班子成員相處特別與主要負責人共事，要寬容大度，相互理解、相互支持，又不放棄原則，降低人格；用權(quán)而不專斷，既要積極大膽地行使自己職責范圍內(nèi)的權(quán)力，又不獨斷專行。只有正確地認識自己，才能避免無所適從，無所作為，防止越權(quán)行政等不良現(xiàn)象的發(fā)生，對于領(lǐng)導班子整體來講，就可以發(fā)揮出互補增效的功能。

二、勤于學習，敏于求知，不斷提高自身的政治素質(zhì)和發(fā)展本領(lǐng)

當前，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，作為領(lǐng)導干部一定要有真才實學。一個人天資聰明不能代替后天的努力；職務的升遷不能帶來智慧和水平的自然提高；較高的文化和專業(yè)知識水平，不能代替馬克思主義理論水平；優(yōu)秀領(lǐng)的導人才，決不僅僅是一個年齡上年輕化的概念，更重要的是一個有較高理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)的概念。在座的各位大多有較高的學歷層次和較好的文化功底，這是大家的優(yōu)勢，但文憑不等于水平，學歷不等于學識，知識不等于能力，理論不等于本領(lǐng)，因此，千萬不要自視過高，自我滿足，而應倍加謙虛，永不懈怠，不斷提高學習的自覺性。同時，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。學習的目的全在于運用。要做到學以致用，關(guān)鍵就是要把學與思、知與行結(jié)合起來，做到學用相長、融會貫通；關(guān)鍵是要堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的實際工作水平和具體操作能力；關(guān)鍵是要把學到的新理論、新知識、新技能充分運用到工作中，使學習轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。以往的經(jīng)驗告訴我們，凡是聯(lián)系實際學習理論，堅持解放思想與實事求是相統(tǒng)一，認真研究新情況，解決新問題，及時總結(jié)工作中經(jīng)驗教訓，注意分清事關(guān)路線、方針、政策的重大是非，學習效果就比較好，工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性就比較多，主觀性、片面性、絕對化和隨風倒等現(xiàn)象就比較少。反之，學習就勢必流于形式，收不到應有的效果。