國(guó)有企業(yè)2024年度意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)2
今年以來(lái)，公司黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦“著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)”工作要求，從強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、細(xì)化五大機(jī)制。
國(guó)有企業(yè)2024年度意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)2
今年以來(lái)，公司黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦“著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)”工作要求，從強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、細(xì)化五大機(jī)制、推進(jìn)五項(xiàng)行動(dòng)入手，構(gòu)建“1255＋”工作體系，不斷拓展國(guó)有企業(yè)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的方法路徑，為加快建設(shè)現(xiàn)代化行業(yè)工業(yè)體系提供了強(qiáng)大思想保障。
一、強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建工作模型指導(dǎo)實(shí)踐
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，細(xì)分思想、陣地、人員、責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)五個(gè)維度，以“思維－管理－行動(dòng)”為依托，探析以體系化推動(dòng)企業(yè)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的思路模式，構(gòu)建了“1255＋意識(shí)形態(tài)體系作用模型”，逐步形成一個(gè)突出系統(tǒng)性、規(guī)范性、操作性的立體架構(gòu)。“1”是圍繞“一個(gè)核心”。即以“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”為核心，開(kāi)展思想引領(lǐng)工作?！?”是聚焦“兩個(gè)目標(biāo)”。即以“著力建設(shè)企業(yè)意識(shí)形態(tài)強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力”為目標(biāo)，牢牢掌握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，引領(lǐng)干部職工聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走?！?”是指建立“五大機(jī)制”。即建立“思想建設(shè)、工作責(zé)任、隊(duì)伍培養(yǎng)、陣地建設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)防控”五大機(jī)制，融合推進(jìn)，一體管控?！?＋”是指開(kāi)展“五項(xiàng)行動(dòng)”。即緊貼行業(yè)工業(yè)特點(diǎn)和具體工作實(shí)際，推動(dòng)實(shí)施五項(xiàng)一線行動(dòng)，形成特色品牌，進(jìn)一步推動(dòng)基層黨組織意識(shí)形態(tài)工作掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)?！埃币馕吨_(kāi)放，不拘泥于“五項(xiàng)”行動(dòng)，指導(dǎo)工作，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新開(kāi)展。
二、細(xì)化五大機(jī)制，突出立體多元一體管理
立足工作實(shí)踐，以五大機(jī)制抓思想導(dǎo)向、抓責(zé)任落實(shí)、抓能力培養(yǎng)、抓陣地建設(shè)、抓風(fēng)險(xiǎn)防控，把馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法貫穿于意識(shí)形態(tài)工作的各方面，切實(shí)增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)戰(zhàn)線的戰(zhàn)斗力。
（一）以“三心”意識(shí)形態(tài)思想建設(shè)機(jī)制破除斗爭(zhēng)態(tài)度上的“軟”。礪初心。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)人員、廣大黨員、職工群眾三類學(xué)習(xí)，黨的創(chuàng)新理論進(jìn)車間、到一線、入班組，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為“核”，舉旗定向；鑄同心。傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)新時(shí)代行業(yè)報(bào)國(guó)精神、X精神；傳承歷史文化，講好行業(yè)故事、公司故事，以新時(shí)代報(bào)國(guó)精神為“體”，薪火相傳；聚人心。推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、形勢(shì)任務(wù)、黨史廠史四種教育，以職工思想教育為“用”，凝心聚力。
（二）以“三責(zé)”意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任機(jī)制嚴(yán)防責(zé)任落實(shí)上的“懈”。定責(zé)明目標(biāo)，工作責(zé)任項(xiàng)目化、具體化、清單化，明晰責(zé)任鏈條；履責(zé)強(qiáng)舉措，與改革發(fā)展和黨的建設(shè)緊密結(jié)合，同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，強(qiáng)化工作推進(jìn)；考責(zé)保落實(shí)，融入黨建考評(píng)、融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、有責(zé)必問(wèn)，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)剛性，確保落地落實(shí)。
