2022年“狠抓工作落實(shí)”專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料根據(jù)2022年度《狠抓工作落實(shí)專題組織生活會(huì)》精神和局黨委要求，我對(duì)照“兩個(gè)必須始終、三個(gè)問(wèn)一問(wèn)”、工作不落實(shí)的“六種表現(xiàn)”等相關(guān)要求，深入查擺。
根據(jù)2022年度《狠抓工作落實(shí)專題組織生活會(huì)》精神和局黨委要求，我對(duì)照“兩個(gè)必須始終、三個(gè)問(wèn)一問(wèn)”、工作不落實(shí)的“六種表現(xiàn)”等相關(guān)要求，深入查擺存在的突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題根源，進(jìn)一步明確改進(jìn)措施，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下。
一、存在的突出問(wèn)題
（一）對(duì)照“兩個(gè)必須始終”方面存在的問(wèn)題
習(xí)慣性地認(rèn)為習(xí)近平總書記視察江西重要講話精神更多是管方向、管大局的指導(dǎo)性的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話、簡(jiǎn)單地理解為在常規(guī)工作推進(jìn)中抓好落實(shí)就行了，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到黨的理論在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展中的重要指導(dǎo)、指引作用。比如，把“學(xué)過(guò)”視為“學(xué)好”，把“作筆記”當(dāng)成“已學(xué)完”，把“參加學(xué)習(xí)教育”當(dāng)成“完成了規(guī)定動(dòng)作沒(méi)有嚴(yán)格按照“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”的要求讀原著、學(xué)原文、悟原理，不能靈活地把習(xí)近平總書記視察江西重要講話精神與本人崗位工作有機(jī)、高效地結(jié)合。
（二）對(duì)照“三個(gè)問(wèn)一問(wèn)”方面存在的問(wèn)題
一是思想解放不夠。在貫徹落實(shí)和執(zhí)行中央、省委決策和各項(xiàng)部署安排上不善于用新理念創(chuàng)造性開展工作。比如，有時(shí)認(rèn)為目前的工作就是按部就班，上面有安排就行動(dòng)，上面不安排就停滯不前，沒(méi)有真正站在十四五高質(zhì)量發(fā)展的高度思考工作，習(xí)慣跟著別人的思路走，沒(méi)有運(yùn)用創(chuàng)新的觀點(diǎn)推動(dòng)上級(jí)決策部署高效落實(shí)。
二是回應(yīng)期盼不足。開展工作滿足于完成任務(wù)，不能站在群眾立場(chǎng)、角度思考問(wèn)題，為人民服務(wù)的理念未入腦入心。如，在鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果中面對(duì)群眾反映的問(wèn)題訴求，更多時(shí)候認(rèn)為“自己不是單位領(lǐng)導(dǎo)”，滿足被動(dòng)完成任務(wù)，主動(dòng)溝通服務(wù)不足。
三是先鋒標(biāo)線不高。在思想上不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界。比如，作為**，認(rèn)為抓好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作就可以了，很少主動(dòng)參與全盤工作，多少有一些“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
（三）對(duì)照工作不落實(shí)“六種表現(xiàn)”方面存在的問(wèn)題
一是擔(dān)當(dāng)作為不夠。作為一名黨員，對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，上進(jìn)心和進(jìn)取心不夠，習(xí)慣于用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法看問(wèn)題、辦事情、做決策，缺乏創(chuàng)新的思維和理念。比如，履職盡責(zé)的意識(shí)有所淡化，守?cái)傋舆^(guò)日子的時(shí)候多了；開拓創(chuàng)新、主動(dòng)作為的勁頭小了；追求不出大事、不出問(wèn)題，一般性完成任務(wù)的時(shí)候多了；出精品、創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的勁頭?。槐簧霞?jí)推著干的時(shí)候多了；主動(dòng)謀事干事的勁頭小了。
