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黨課講稿:破解基層黨校教師教研咨融合難題 基層黨校教師在黨校系統(tǒng)中的地位以及服務(wù)地方黨委政府發(fā)展的職能,決定了他們必須實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研與咨詢的有機(jī)融合。但在實(shí)踐中還存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和能力上的不足。為了。
本文標(biāo)題:黨課講稿:破解基層黨校教師教研咨融合難題
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