讀2024《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員心得（15篇）
篇1
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《20__—20__年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。規(guī)劃強(qiáng)調(diào)。
讀2024《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員心得（15篇）
篇1
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《20__—20__年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。規(guī)劃強(qiáng)調(diào)：結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，重點(diǎn)加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等教育培訓(xùn);圍繞貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、實(shí)施七大戰(zhàn)略、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等，重點(diǎn)加強(qiáng)黨的路線(xiàn)方針政策、世情國(guó)情黨情、總體國(guó)家安全觀等教育培訓(xùn);聚焦全面建成小康社會(huì)、中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，重點(diǎn)加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義等教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，在時(shí)代大潮中建功立業(yè)。
黨員干部要持續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，重點(diǎn)是學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，準(zhǔn)確把握新思想、新論斷、新目標(biāo)、新要求，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終牢記黨員是第一身份，即使不從事黨務(wù)工作，也要抓好對(duì)黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解黨的歷史，掌握黨面臨的形勢(shì)與任務(wù)，清楚黨的基本制度，自覺(jué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)肅參與黨內(nèi)組織生活，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，作合格的共產(chǎn)黨員。黨員干部作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的先鋒力量，就要克服困難、增強(qiáng)本領(lǐng)，以學(xué)習(xí)的進(jìn)行時(shí)推動(dòng)工作能力持續(xù)提升的進(jìn)行時(shí)，不斷強(qiáng)化為人民服務(wù)的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)為黨分憂(yōu)、為國(guó)出力這個(gè)目標(biāo)。
斗爭(zhēng)精神是一種彌足珍貴的精神財(cái)富，是中華民族自強(qiáng)不息精神最重要的內(nèi)核和最直接的體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格和英勇無(wú)畏的英雄氣概。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)：發(fā)揚(yáng)“斗爭(zhēng)精神”，有著深刻的時(shí)代和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考量。人區(qū)別與其他動(dòng)物最根本的特質(zhì)就是人會(huì)思考，要爭(zhēng)強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，那就要先樹(shù)立斗爭(zhēng)精神，在思想上武裝自己，只有思想和行為保持高度一致，我們的行為才會(huì)朝著這個(gè)方向去做。要增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，那就要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。光有斗爭(zhēng)精神，如果不付出實(shí)際行動(dòng)，那就是紙上談兵，空中樓閣。所以黨員干部要在日常的工作和生活中多學(xué)多看，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。而且還要主動(dòng)投身到各種斗爭(zhēng)中去，在大是大非面前敢于亮劍，勇當(dāng)排頭兵;堅(jiān)持在重大斗爭(zhēng)中磨練自己，越是困難，越能練膽魄、磨意志、長(zhǎng)才干。抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，只有這樣斗爭(zhēng)本領(lǐng)才能得到真正的增強(qiáng)。
讀2024《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員心得篇2
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《20__—20__年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?！兑?guī)劃》要求，從20__年開(kāi)始，用5年時(shí)間，有計(jì)劃分層次高質(zhì)量開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)，把全體黨員普遍輪訓(xùn)一遍，為接下來(lái)黨員教育培訓(xùn)工作指明了方向。
注重教育培訓(xùn)內(nèi)容，突出黨性教育。將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育擺在黨員教育培訓(xùn)最突出位置，堅(jiān)持因地制宜、分類(lèi)施教，針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，在培訓(xùn)重點(diǎn)、方向、方法等方面進(jìn)行調(diào)整，打造富有個(gè)性特點(diǎn)的教育培訓(xùn)課程和模式。細(xì)化分類(lèi)，更多地從崗位特點(diǎn)和工作職責(zé)出發(fā)設(shè)置班次，打破簡(jiǎn)單按職務(wù)級(jí)別設(shè)置班次的老做法。堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為基層黨組織“三會(huì)一課”、黨委中心組理論學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)單位集體學(xué)習(xí)的“必修課”，引導(dǎo)黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，持續(xù)深入“補(bǔ)鈣壯骨”。
注重教育培訓(xùn)渠道，增強(qiáng)教育實(shí)效性。根據(jù)新形勢(shì)下黨員隊(duì)伍的實(shí)際，拓寬培訓(xùn)渠道，增強(qiáng)黨員教育工作的吸引力。發(fā)揮專(zhuān)業(yè)人員特長(zhǎng)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校教師等進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)，送教上門(mén)，針對(duì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為群眾解疑解難。引導(dǎo)黨員干部學(xué)會(huì)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，去觀察、分析、解決問(wèn)題，提高黨員在改革和建設(shè)中遇到實(shí)際問(wèn)題的解決能力。利用春節(jié)、“七一”等節(jié)假日進(jìn)行走訪慰問(wèn)，通過(guò)“送學(xué)上門(mén)”、開(kāi)展“微黨課”等，確保不讓一名黨員干部“掉隊(duì)”。運(yùn)用“多元化”手段，豐富培訓(xùn)載體。采取理論輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)研討、分享體會(huì)、座談交流等形式，教育引導(dǎo)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。
注重分類(lèi)分級(jí)施教，增強(qiáng)教育針對(duì)性。對(duì)機(jī)關(guān)黨員，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，在推動(dòng)改革發(fā)展、服務(wù)基層群眾和增強(qiáng)履職盡責(zé)能力等方面開(kāi)展教育;對(duì)農(nóng)村黨員，結(jié)合遠(yuǎn)程教育、信仰的力量、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，打造黨員教育“指尖課堂”，以支部為單位建立線(xiàn)上研討群，向流動(dòng)黨員、年老體弱黨員定期進(jìn)行理論熱點(diǎn)推送;對(duì)社區(qū)黨員，借助手機(jī)APP等新媒體及時(shí)發(fā)送學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用“道德講堂”、支部學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等契機(jī)，用5至10分鐘，讓黨員通過(guò)講故事、談經(jīng)歷等方式，宣揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)每名黨員的積極性，圍繞聯(lián)系服務(wù)群眾、化解社區(qū)矛盾和建設(shè)文明社區(qū)開(kāi)展教育;對(duì)“兩新”組織黨員，創(chuàng)新“班前小課堂”、每周例會(huì)等學(xué)習(xí)載體，圍繞依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、維護(hù)合法權(quán)益、安全生產(chǎn)和促進(jìn)健康發(fā)展開(kāi)展教育。
讀2024《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員心得篇3
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《20__—20__年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。黨員是黨的機(jī)體細(xì)胞，黨員的細(xì)胞有生機(jī)，黨的肌體才有活力
黨員教育，不能千篇一律，更不能走形式，要根據(jù)黨員年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作生活環(huán)境、生活環(huán)境等進(jìn)行“私人定制”，增強(qiáng)黨員教育的吸引力。同時(shí)，教育的內(nèi)容設(shè)置、時(shí)間規(guī)定、地點(diǎn)安排、方式選擇等都要體現(xiàn)個(gè)性化，做到因材施教。黨員都有受教育學(xué)習(xí)的權(quán)利，任何人都不能干涉。這就需要在組織黨員學(xué)習(xí)教育的時(shí)候，靈活形式，確保“一個(gè)都不能少”
君子以果行育德。育人為本是教育的生命和靈魂，是教育的本質(zhì)要求和價(jià)值訴求。如果自己都沒(méi)有良好的德行，如何以身作則，教育別人做德行高尚的人呢?如何使函幽育明，讓黨員的光輝更加驚艷奪目呢?“育人為本、德育為先”是教育的主導(dǎo)思想。育人為本的教育思想，要求教育不僅要關(guān)注黨員當(dāng)前發(fā)展，還要關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更要關(guān)注全面發(fā)展和滿(mǎn)足國(guó)家、人民的需要
從嚴(yán)管黨治黨，是我們黨的一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)。毛澤東在《黨委會(huì)的工作方法》一文中曾形象地指出：“我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話(huà)。”嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。對(duì)于黨員教育，嚴(yán)管才是厚愛(ài)。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)偏一尺。如果沒(méi)有嚴(yán)管“小惡”就會(huì)演變成“大惡”，防微杜漸就是這個(gè)道理。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要嚴(yán)格黨員日常教育和管理，使廣大黨員平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，充分發(fā)揮先鋒模范作用?！敝袊?guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，黨員教育培訓(xùn)也面臨著新情況、新問(wèn)題，如果不從嚴(yán)管理，如何能達(dá)到教育培訓(xùn)的目的?如何能適應(yīng)新形勢(shì)下的黨員教育?只有嚴(yán)格管理，才能讓教育入腦入心，才能讓教育助推干事創(chuàng)業(yè)，才能真正為黨員固本培元，提振精氣神。
讀2024《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員心得篇4
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《20__—全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》。要求各地區(qū)各部門(mén)從20__年開(kāi)始，用5年時(shí)間，有計(jì)劃分層次高質(zhì)量開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)，把全體黨員普遍輪訓(xùn)一遍?！兑?guī)劃》旨在健全黨員教育培訓(xùn)體系，推動(dòng)集中培訓(xùn)逐步走向常態(tài)，日常教育更加規(guī)范，堅(jiān)定黨員理想信念、黨性觀念和宗旨意識(shí)，增強(qiáng)黨員能力素質(zhì)、紀(jì)律作風(fēng)和表率作用。
時(shí)光不容耽擱，使命催人奮進(jìn)。當(dāng)下，全面建成小康社會(huì)已進(jìn)入最后沖刺階段，黨員干部要堅(jiān)定“四個(gè)自信”“四個(gè)意識(shí)”“兩個(gè)維護(hù)”，以“敢上九天攬?jiān)?，敢下五洋捉鱉”的豪情壯志，以堅(jiān)定的意志和決心打贏“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，確保20__年既定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。《規(guī)劃》的出臺(tái)，就是要鑄就一支踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為的黨員先鋒隊(duì)，以統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致地奮斗在祖國(guó)建設(shè)各條戰(zhàn)線(xiàn)上，做“為民服務(wù)解難題，干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)”的奮斗者。落實(shí)《規(guī)劃》，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類(lèi)指導(dǎo)、按需施教，以目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富教學(xué)內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)培育政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的員隊(duì)伍的工作目標(biāo)。
落實(shí)《規(guī)劃》任務(wù)，讓新時(shí)代新思想入腦入心?！?0__—全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，提出的政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面基本任務(wù)。基層黨組織要全面認(rèn)真細(xì)讀，深刻領(lǐng)悟《規(guī)劃》精神，把黨員培訓(xùn)工作組織好、推進(jìn)好、落實(shí)好，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)、全面學(xué)、深入學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，提高黨員隊(duì)伍政治思想
和政治站位，堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性宗旨，鑄就守初心擔(dān)使命的先鋒隊(duì)。近期開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，廣大黨員理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定、黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化、能力素質(zhì)進(jìn)一步提升、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步過(guò)硬、先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮。在此重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，《規(guī)劃》的出臺(tái)恰到好處，有利于鞏固主題教育成果，推進(jìn)集中培訓(xùn)逐步走向常態(tài)，日常教育更加規(guī)范，推動(dòng)形成教育和管理、監(jiān)督、服務(wù)有機(jī)結(jié)合的黨員隊(duì)伍建設(shè)工作鏈條。基層黨組織要細(xì)化《規(guī)劃》要求，結(jié)合自身主業(yè)特點(diǎn)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間表，有條不紊、周密細(xì)致地推進(jìn)。
一是落實(shí)主體責(zé)任，書(shū)記作為關(guān)鍵少數(shù)要帶頭抓《規(guī)劃》落實(shí)，以專(zhuān)題講座、報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)論壇等多種形式帶頭宣講;黨支部要結(jié)合“三會(huì)一課”“主題黨日”“兩學(xué)一做”等學(xué)習(xí)制度，發(fā)揮“兩微一端”等新媒體優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)黨員學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。二是理論學(xué)習(xí)要與實(shí)踐相結(jié)合，要引導(dǎo)黨員既要做堅(jiān)定信仰者也要做忠實(shí)實(shí)踐者，激勵(lì)投身“四個(gè)全面”“四個(gè)偉大”宏偉征程，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神做勇立潮頭、擔(dān)當(dāng)有為的奮斗者。三是要?jiǎng)?chuàng)新運(yùn)用信息化手段，搭好便捷高效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)陣地，利用好“共產(chǎn)黨員”教育平臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)等載體，采取講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，結(jié)合身邊發(fā)生的鮮活案例，以及紅色基地學(xué)習(xí)、重溫入黨誓詞、過(guò)“政治生日”等，使教育培育形式多樣、內(nèi)容豐富，喜聞樂(lè)見(jiàn)、更有成效。
讀2024《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員心得篇5
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《20__—全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。黨員是黨的機(jī)體細(xì)胞，黨員的細(xì)胞有生機(jī)，黨的肌體才有活力
黨員教育，不能千篇一律，更不能走形式，要根據(jù)黨員年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作生活環(huán)境、生活環(huán)境等進(jìn)行“私人定制”，增強(qiáng)黨員教育的吸引力。同時(shí)，教育的內(nèi)容設(shè)置、時(shí)間規(guī)定、地點(diǎn)安排、方式選擇等都要體現(xiàn)個(gè)性化，做到因材施教。黨員都有受教育學(xué)習(xí)的權(quán)利，任何人都不能干涉。這就需要在組織黨員學(xué)習(xí)教育的時(shí)候，靈活形式，確?！耙粋€(gè)都不能少”
君子以果行育德。育人為本是教育的生命和靈魂，是教育的本質(zhì)要求和價(jià)值訴求。如果自己都沒(méi)有良好的德行，如何以身作則，教育別人做德行高尚的人呢?如何使函幽育明，讓黨員的光輝更加驚艷奪目呢?“育人為本、德育為先”是教育的主導(dǎo)思想。育人為本的教育思想，要求教育不僅要關(guān)注黨員當(dāng)前發(fā)展，還要關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，更要關(guān)注全面發(fā)展和滿(mǎn)足國(guó)家、人民的需要
從嚴(yán)管黨治黨，是我們黨的一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)。毛澤東在《黨委會(huì)的工作方法》一文中曾形象地指出：“我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話(huà)?！眹?yán)是愛(ài)，寬是害。對(duì)于黨員教育，嚴(yán)管才是厚愛(ài)。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)偏一尺。如果沒(méi)有嚴(yán)管“小惡”就會(huì)演變成“大惡”，防微杜漸就是這個(gè)道理。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要嚴(yán)格黨員日常教育和管理，使廣大黨員平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，充分發(fā)揮先鋒模范作用?！敝袊?guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，黨員教育培訓(xùn)也面臨著新情況、新問(wèn)題，如果不從嚴(yán)管理，如何能達(dá)到教育培訓(xùn)的目的?如何能適應(yīng)新形勢(shì)下的黨員教育?只有嚴(yán)格管理，才能讓教育入腦入心，才能讓教育助推干事創(chuàng)業(yè)，才能真正為黨員固本培元，提振精氣神。
讀2024《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員心得篇6
古語(yǔ)云“千里之行始于足下，九層高塔始于壘土”，中華民族“兩個(gè)一百年”夢(mèng)想，不單單只依賴(lài)黨中央的正確決策來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它需要全體中華民族的每一份子共同努力才可以達(dá)到的目標(biāo)。“火車(chē)跑的快全靠車(chē)頭帶”，黨中央作為崛起中華這列火車(chē)的車(chē)頭正馳騁在新時(shí)代的軌道上，而我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為火車(chē)上每一個(gè)部件的“領(lǐng)頭羊”，我們的一言一行都影響著職工群眾的付出與堅(jiān)持。在黨“不忘初心、牢記使命”主題教育重要節(jié)點(diǎn)上，《20xx—20xx年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》顯得尤為重要與恰當(dāng)。
一、黨員教育培訓(xùn)是筑牢黨員思想基礎(chǔ)的根本保證。五年黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃，將系統(tǒng)學(xué)習(xí)我黨的理論基礎(chǔ)知識(shí)，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在各階段主題教育學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更加系統(tǒng)、更加全面的學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的理論基礎(chǔ)知識(shí)，為在未來(lái)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，打牢了思想根據(jù)，確保在全面實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)過(guò)程中，隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)。
二、黨員教育培訓(xùn)是強(qiáng)化黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾緩健！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}活動(dòng)的深入開(kāi)展，讓廣大黨員干部認(rèn)清了個(gè)人的初心與使命是什么，拉近了與職工群眾的關(guān)心。而《工作規(guī)劃》的提出更加深入的分解了黨員干部的責(zé)任，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從內(nèi)心深處找準(zhǔn)自我定位，能立足崗位，充分發(fā)揮崗位職能，確保在各項(xiàng)工作中起到先鋒模范帶頭作用。
三、黨員教育培訓(xùn)是轉(zhuǎn)變黨員宗旨意識(shí)的必然選擇。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新時(shí)期社會(huì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的根本任務(wù)發(fā)生的重大的轉(zhuǎn)變，如何轉(zhuǎn)變黨員同志的宗旨意識(shí)是擺在我們面前的重要課題?！豆ぷ饕?guī)劃》的提出，將系統(tǒng)全面的強(qiáng)化宗旨意識(shí)，是增強(qiáng)黨員黨性的根本保證。也為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理新時(shí)期各項(xiàng)工作提供了師范。
黨員教育五年規(guī)劃，是堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性觀念、強(qiáng)化宗旨意識(shí)、提升能力素質(zhì)、轉(zhuǎn)變紀(jì)律作風(fēng)、發(fā)揮先鋒模范作用的必然選擇，也是進(jìn)一步增強(qiáng)黨員愛(ài)國(guó)主義教育的重要手段。我們只有在強(qiáng)化全體黨員基本素質(zhì)的基礎(chǔ)上，全面轉(zhuǎn)變根本觀念，強(qiáng)化“為人民服務(wù)”的根本任務(wù)，才能在“兩個(gè)一百年”奮斗歷程中，團(tuán)結(jié)一切力量，違者中華復(fù)興的偉大夢(mèng)想而共同前進(jìn)。
讀2024《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》黨員心得篇7
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，切實(shí)提高黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，中共中央辦公廳印發(fā)了《20__—全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》。
