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(22篇)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)

2025-05-23 10:30:02 121

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深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)(22篇) 一體推進(jìn)“學(xué)查改”讓好作風(fēng)蔚然成風(fēng) 黨中央決定,自2025年全國(guó)兩會(huì)后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。當(dāng)前正值“十四五”規(guī)劃收官。


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深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)(22篇)

一體推進(jìn)“學(xué)查改”讓好作風(fēng)蔚然成風(fēng)

黨中央決定,自2025年全國(guó)兩會(huì)后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。當(dāng)前正值“十四五”規(guī)劃收官之年、“十五五”規(guī)劃謀篇布局之年,廣大黨員要以這次學(xué)習(xí)教育為契機(jī),在一體推進(jìn)“學(xué)查改”上持續(xù)發(fā)力,讓勤學(xué)善思、清正廉潔、務(wù)實(shí)高效在新時(shí)代蔚然成風(fēng)。

做到學(xué)有質(zhì)量,大興勤學(xué)善思之風(fēng)。政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒,中央八項(xiàng)規(guī)定不是簡(jiǎn)單的行為規(guī)范,而是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流。*總書記指出:“制定實(shí)施中央八項(xiàng)規(guī)定,是我們黨在新時(shí)代的徙木立信之舉,必須常抓不懈、久久為功,直至真正化風(fēng)成俗,以優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng)。”各級(jí)黨委(黨組)要通過理論學(xué)習(xí)中心組領(lǐng)學(xué)、黨支部“三會(huì)一課”研學(xué)、黨員干部個(gè)人自學(xué)等方式,構(gòu)建“三位一體”學(xué)習(xí)體系。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)教育舉措,創(chuàng)新“云端+實(shí)地”學(xué)習(xí)模式,運(yùn)用VR廉政教育館、紅色教育基地等載體,讓學(xué)習(xí)教育從“平面”走向“立體”,推動(dòng)理論學(xué)習(xí)從“被動(dòng)學(xué)”向“主動(dòng)悟”轉(zhuǎn)變,讓勤學(xué)善思蔚然成風(fēng)。

做到查有力度,永葆清正廉潔之風(fēng)。查擺問題是“找病灶”的重要手段,通過深入查擺問題,能夠精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)短板弱項(xiàng),為整改提升指明方向。中央八項(xiàng)規(guī)定精神是鐵規(guī)矩、硬杠杠,必須一刻不松、寸步不讓,各級(jí)黨組織要突出抓早抓小,深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”,綜合運(yùn)用多種處置方式,在嚴(yán)肅查處不正之風(fēng)上去疴除弊、久久為功,永葆干部隊(duì)伍健康體魄和純潔本色,全力建設(shè)堪當(dāng)重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。廣大黨員干部要嚴(yán)格對(duì)標(biāo)黨的理論和路線方針政策,時(shí)刻保持“三省吾身”的自覺,校準(zhǔn)行動(dòng)偏差,守好底線、不逾紅線。要以自我革命的精神查擺自身問題,勇于“揭傷疤”“戳痛處”,主動(dòng)對(duì)照檢查,深刻躬身自省,不斷增強(qiáng)嚴(yán)守規(guī)矩、不逾底線的政治自覺,讓清正廉潔蔚然成風(fēng)。

做到改有成效,弘揚(yáng)務(wù)實(shí)高效之風(fēng)。邊學(xué)邊改、即知即改、立行立改、全面整改,是我們黨開展集中性教育的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)。*總書記指出:“必須發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng),持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫,治‘四風(fēng)’樹新風(fēng)并舉,堅(jiān)決鏟除腐敗滋生的作風(fēng)溫床,堅(jiān)決糾正形式主義、官僚主義問題,以好作風(fēng)好形象創(chuàng)造新偉業(yè)?!睆V大黨員干部對(duì)能夠立即整改的問題堅(jiān)決摒棄拖延心態(tài),以“事不過夜”的緊迫感做到立行立改;對(duì)需要長(zhǎng)期整改的問題要實(shí)行清單化管理、項(xiàng)目化推進(jìn)、責(zé)任化落實(shí),確保件件有著落、事事有回音。只有將“立即改”的高效與“持續(xù)改”的韌性相結(jié)合,以釘釘子精神一抓到底,才能讓務(wù)實(shí)高效蔚然成風(fēng)。

 

開門教育當(dāng)開門“答題”群眾“閱卷”

中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的通知》,強(qiáng)調(diào)“開門教育”的工作要求。時(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人。開門搞教育,既是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),也是走好新時(shí)代黨的群眾路線的必然選擇。廣大黨員干部當(dāng)做到開門“答題”讓群眾“閱卷”,通過扎根一線調(diào)研、接受群眾監(jiān)督,用心解決群眾的堵點(diǎn)、痛點(diǎn)、難點(diǎn),以?shī)^斗實(shí)績(jī)贏得群眾口碑,真正用成效取信于民。

開門搞調(diào)研,認(rèn)真傾聽群眾心聲。一路走來,無論是延安時(shí)期“只見公仆不見官”的生動(dòng)景象,還是“我將無我,不負(fù)人民”“把屁股端端地坐在老百姓這一面”的公仆情懷,歷史一再證明,人民是我們黨的執(zhí)政之基、力量之源。廣大黨員干部當(dāng)做到開門搞調(diào)研,既要認(rèn)真傾聽群眾心聲,在走村入戶、下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)中來場(chǎng)面對(duì)面、心貼心的互動(dòng)交流,通過群眾的視角來看干部的作風(fēng)、形象,來聽現(xiàn)實(shí)生活中存在的問題和疏漏,把急難愁盼問題集中成冊(cè),在深入剖析、層層遞進(jìn)中找到解題的關(guān)鍵和密碼,真正讓群眾成為學(xué)習(xí)教育的參與者,在問需于民、問計(jì)于民中不斷提升學(xué)習(xí)教育的質(zhì)效。

開門聽意見,坦誠(chéng)接受群眾監(jiān)督?!爸萋┱咴谟钕?,知政失者在草野。”坦誠(chéng)接受群眾監(jiān)督,不僅是黨性覺悟的體現(xiàn),更是推動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵所在。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中,個(gè)別干部“關(guān)起門來”搞學(xué)習(xí)、搞整改的現(xiàn)象并不少見,長(zhǎng)期局限于個(gè)人視角之中,就容易掉入“一葉障目,不見泰山,而自以為是”的窠臼。廣大黨員干部當(dāng)做到開門聽意見,就要主動(dòng)把群眾請(qǐng)進(jìn)學(xué)習(xí)教育的“大門”,既要聚焦于學(xué)、查、改各環(huán)節(jié)實(shí)施得好不好、落不落地,把群眾反饋的作風(fēng)問題和意見建議當(dāng)成“良藥”,也要不斷拓寬群眾反饋的渠道,習(xí)慣在全方位、探照燈式的監(jiān)督下生活和工作,主動(dòng)以群眾的批評(píng)為鏡,在反復(fù)對(duì)照、檢視自我中煥發(fā)革新之力,真正圍繞著大家反映最強(qiáng)烈的問題發(fā)力,做好后續(xù)整改工作,不斷走進(jìn)群眾、增進(jìn)與群眾之間的感情。

開門見行動(dòng),主動(dòng)邀請(qǐng)群眾閱卷。*總書記指出:“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),必須緊緊圍繞保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,增強(qiáng)群眾觀念和群眾感情,不斷厚植黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。”學(xué)習(xí)教育實(shí)效如何,既要看黨員干部是否作風(fēng)一新、看奮斗拼搏是否干出實(shí)績(jī),更要看群眾滿意不滿意、高興不高興。把群眾的評(píng)價(jià)作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效的標(biāo)準(zhǔn),既能推動(dòng)干部履職擔(dān)當(dāng)、整改落地,更能以實(shí)績(jī)贏得民心、用真心換取真心。廣大黨員干部當(dāng)做到開門見行動(dòng),主動(dòng)邀請(qǐng)群眾來閱卷,既要把心思和精力花在制定科學(xué)詳實(shí)的整改舉措上,在靶向攻堅(jiān)、精準(zhǔn)出擊中把問題一改到底,也要堅(jiān)決做到不搞虛招、不玩套路,用心化“問題清單”為“實(shí)效清單”,通過辦好實(shí)事不斷給群眾帶來可感可及的變化,真正用事實(shí)說話,確保學(xué)習(xí)教育成效評(píng)得真實(shí)、評(píng)得走心,以作風(fēng)建設(shè)成效贏得群眾認(rèn)可。

 

招招給力讓好會(huì)風(fēng)蔚然成風(fēng)

近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的通知》,明確提出“鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化”的總體要求。會(huì)風(fēng)關(guān)乎作風(fēng)、反映黨風(fēng),改會(huì)風(fēng)是改作風(fēng)題中之義。廣大黨員干部要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,錨定會(huì)風(fēng)整改,在“量”上出硬招、在“時(shí)”上出實(shí)招、在“實(shí)”上出真招,以好會(huì)風(fēng)促好作風(fēng),推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。

以硬招治“量”,精簡(jiǎn)會(huì)議數(shù)量。鄧小平在1992年視察南方的談話中指出:“現(xiàn)在有一個(gè)問題,就是形式主義多。電視一打開,盡是會(huì)議。會(huì)議多,文章太長(zhǎng),講話也太長(zhǎng),而且內(nèi)容重復(fù),新的語言并不多?!睍?huì)議是推進(jìn)工作、解決問題的手段,不是以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的形式。會(huì)議數(shù)量多,會(huì)議類型雜,嚴(yán)重?cái)D占了工作人員做實(shí)事的時(shí)間與精力,必須猛藥治疴。應(yīng)當(dāng)減會(huì)議數(shù)量提會(huì)議質(zhì)量,嚴(yán)格落實(shí)精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)要求,實(shí)行會(huì)議計(jì)劃審批制度,推行“多會(huì)合一”,從嚴(yán)從緊慎重辦會(huì),不開無實(shí)質(zhì)意義的會(huì),不開不解決問題的會(huì),告別“重復(fù)式”會(huì)議、“應(yīng)付式”會(huì)議,確保會(huì)議有明確目的,符合現(xiàn)實(shí)需要。

以實(shí)招管“時(shí)”,嚴(yán)控會(huì)議時(shí)長(zhǎng)。1942年2月,毛澤東在《反對(duì)黨八股》一文中批評(píng)黨內(nèi)存在“會(huì)是常常從早上開到晚上,沒有話講的人也要講一頓,不講好像對(duì)人不起”的八股會(huì)風(fēng)。會(huì)議本是我黨傳達(dá)指令、凝聚共識(shí)、協(xié)調(diào)矛盾的重要形式,卻被異化為個(gè)別人的“表演秀”:講話時(shí)“喜歡表態(tài)”,空話套話說了一籮筐,擬討論的議題卻沒過半;評(píng)價(jià)時(shí)“好為人師”,一對(duì)一“指點(diǎn)迷津”卻讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)作陪。會(huì)議從早開到晚,要解決的真問題卻是“會(huì)后再議”。要堅(jiān)持開短會(huì)、講短話,力戒空話、套話,縮會(huì)議時(shí)長(zhǎng)、增會(huì)議效率,會(huì)前明確會(huì)議議程,做好發(fā)言準(zhǔn)備;會(huì)中發(fā)言開門見山、直奔主題,講短話、講實(shí)話,嚴(yán)格限定發(fā)言時(shí)間,不講空話、套話,“能少則少、能并則并、能短則短”。

以真招強(qiáng)“實(shí)”,提升會(huì)議質(zhì)效。2017年12月,*總書記在中央政治局民主生活會(huì)上強(qiáng)調(diào),“抓落實(shí)來不得花拳繡腿,光喊口號(hào)、不行動(dòng)不行,單單開會(huì)、發(fā)文件不夠,必須落到實(shí)處?!睍?huì)議的目的是溝通意見、解決問題、形成決策,開會(huì)就要開有效的會(huì)、開有用的會(huì)。抓工作落實(shí)絕不是以“會(huì)議貫徹會(huì)議”、以“表態(tài)代替執(zhí)行”。會(huì)議開得是否扎實(shí)、是否有效果,不看主持人、參會(huì)人的規(guī)模規(guī)格有多高,不看文件材料、發(fā)言講話的辭藻有多華麗,而是看解決了多少實(shí)際問題、推動(dòng)了多少項(xiàng)目、促進(jìn)了多少工作。應(yīng)當(dāng)把精力放到解決實(shí)際問題上,會(huì)前充分調(diào)研,摸清真問題、找到真難處;會(huì)上直擊痛點(diǎn),交鋒碰撞出真意見、真辦法;會(huì)后真抓實(shí)干,說了就要算,定了就要干,嚴(yán)格落實(shí)、高效執(zhí)行。

改會(huì)風(fēng)需久久為功。唯有以硬招、實(shí)招、真招持續(xù)發(fā)力,將中央八項(xiàng)規(guī)定精神內(nèi)化于心、外化于行,方能以“清簡(jiǎn)會(huì)風(fēng)”帶動(dòng)“實(shí)干作風(fēng)”,把好會(huì)風(fēng)轉(zhuǎn)化為好作風(fēng)。

 

學(xué)查改貫通發(fā)力擦亮黨的作風(fēng)建設(shè)金色名片

黨中央決定,自2025年全國(guó)兩會(huì)后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。廣大黨員干部要準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求,在學(xué)查改上下足功夫,為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保障。

“學(xué)”字打頭,筑牢思想根基。中央八項(xiàng)規(guī)定是改進(jìn)工作作風(fēng)的切入口和動(dòng)員令。在學(xué)習(xí)重點(diǎn)上,要深入學(xué)習(xí)*總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,堅(jiān)持學(xué)以致用、知行合一,徹底抵擋思想之塵、作風(fēng)之弊、行為之垢,切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺和行動(dòng)自覺。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,要將全面性和深刻性相結(jié)合,既要原原本本、原汁原味研讀學(xué)習(xí)材料,又要做到知其言更明其意。在學(xué)習(xí)形式上,以務(wù)實(shí)管用為原則,綜合運(yùn)用“個(gè)人自學(xué)+集中學(xué)習(xí)”“專題研討+警示教育”“三會(huì)一課+主題黨日”等多種形式,寓教于學(xué)、寓教于行、寓教于樂,增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力、感染力。

“查”字為要,深挖問題根源。廣大黨員干部要以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī),讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態(tài),實(shí)現(xiàn)由“懲治極少數(shù)”向“管住大多數(shù)”轉(zhuǎn)變,確?!皢栶狻笔冀K處于高壓態(tài)勢(shì)。聚焦查找重點(diǎn),結(jié)合工作實(shí)際,全面梳理在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,重點(diǎn)查找是否存在“四風(fēng)”問題的苗頭,是否存在制度執(zhí)行不嚴(yán)、監(jiān)督不到位等問題,避免大而化之、籠而統(tǒng)之,真正把不足和問題擺清楚、查明白。明確查找途徑,既要通過對(duì)標(biāo)對(duì)表查擺,充分運(yùn)用紀(jì)檢監(jiān)察、巡視巡察、信訪反映等途徑,切實(shí)把深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神存在的突出問題查準(zhǔn)找實(shí);又要多去田間地頭聽意見、做調(diào)研、搞開門教育,通過設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表、開通民生熱線等方式,拓寬意見收集廣度、加大問題挖掘深度,切實(shí)把真實(shí)的社情民意收集上來。深挖問題根源,廣大黨員干部要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,敢于揭短亮丑,深挖問題根源,做到見人見事見思想。各級(jí)黨組織可通過召開專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等形式,廣泛征求意見建議,為整改落實(shí)提供精準(zhǔn)靶向。

“改”字落腳,落實(shí)整改舉措。整改落實(shí)既要?jiǎng)诱媾鲇?、立行立改,又要系統(tǒng)治理、標(biāo)本兼治,才能確保中央八項(xiàng)規(guī)定精神真正入心見行、落地生根。應(yīng)持續(xù)深化制度建設(shè),堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合,推動(dòng)整改整治與成果轉(zhuǎn)化融會(huì)貫通,對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問題,要注重從制度上找原因,善于“解剖麻雀”,做好以小見大、以點(diǎn)看面文章,堅(jiān)持舉一反三、系統(tǒng)施治,從解決一件事到解決一類事,從管住當(dāng)前事到管住今后事,建立健全行得通、做得實(shí)、長(zhǎng)期管用的制度機(jī)制。不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),各級(jí)黨委(黨組)切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任,把作風(fēng)建設(shè)放在更加突出位置,與黨的建設(shè)其他工作一體謀劃、一體推進(jìn),做到相互促進(jìn)、相得益彰。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范,管好自己的同時(shí)管好所轄、帶好隊(duì)伍。不斷優(yōu)化監(jiān)督途徑,形成全方位、多維度監(jiān)督格局,在加強(qiáng)自上而下的監(jiān)督的同時(shí),用好輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督等監(jiān)督方式。積極發(fā)展全過程人民民主,發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,增加發(fā)現(xiàn)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神以及其他作風(fēng)問題的“探頭”,讓“關(guān)鍵少數(shù)”習(xí)慣于在“聚光燈”下工作。

 

一體推進(jìn)“學(xué)查改”讓徙木立信久久為功

當(dāng)前,全黨正在開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。十余年徙木立信,十余年化風(fēng)成俗,立的是黨員干部的初心、人民群眾的信心。廣大黨員干部要聚焦常學(xué)常新、常查常省、常改常行,打出一套環(huán)環(huán)相扣、剛勁有力的“組合拳”“連環(huán)招”,確保學(xué)有方向、查有力度、改有實(shí)效,讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育全程滿格。

以學(xué)定向,聚焦常學(xué)常新,讓思想浸潤(rùn)“深度滿格”。理論上清醒,政治上才能堅(jiān)定,只有學(xué)深悟透,才能在思想上劃出紅線、在行動(dòng)上明確界限。廣大黨員干部唯有深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神內(nèi)涵,做到深學(xué)深研、弄通弄透,以“刨根問底”的執(zhí)著深挖理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯,才能深刻理解制定實(shí)施八項(xiàng)規(guī)定為何是“破立并舉”的關(guān)鍵一招、為何能成為管黨治黨的“長(zhǎng)效之策”。一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《*關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》,原原本本、逐章逐條研讀中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,深刻領(lǐng)悟思想真諦。另一方面,結(jié)合實(shí)際案例,深入剖析違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的行為表現(xiàn)和危害后果,在思想上筑牢防線,自覺抵制不良作風(fēng)的侵蝕,讓管用的“鐵規(guī)矩”入腦入心,以扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)成效筑牢作風(fēng)建設(shè)的根基。

以查明責(zé),聚焦常查常省,讓問題查擺“力度滿格”。問題查擺是作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流,刀刃向內(nèi)是共產(chǎn)黨人的真本色。要明白,針尖大的窟窿如果堵不住,也能漏過斗大的風(fēng),出現(xiàn)問題并不可怕,存在過錯(cuò)也在所難免,可怕的是諱疾忌醫(yī)、視而不見,長(zhǎng)此以往,老問題復(fù)燃、新問題萌發(fā)、小問題坐大,最終鑄成大錯(cuò)、釀成惡果。必須拿出更堅(jiān)決的態(tài)度、更科學(xué)的方法、更務(wù)實(shí)的舉措,把“查”字落到實(shí)處。黨員干部要以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī),拿出自我革命的勇氣,在查擺問題上“刮骨療毒”“去腐生肌”,對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把問題擺進(jìn)去,既查具體行為偏差,更查“七個(gè)有之”“五個(gè)必須”方面的政治差距,列出問題清單、找準(zhǔn)癥結(jié)所在,多視角、全方位、深層次自我體檢,為整改提供精準(zhǔn)靶向。

以改促治,聚焦常改常行,讓整改落實(shí)“效度滿格”。*總書記指出,“我們不舒服一點(diǎn)、不自在一點(diǎn),老百姓的舒適度就好一點(diǎn)、滿意度就高一點(diǎn),對(duì)我們的感覺就好一點(diǎn)。”一切整改工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為民服務(wù),都應(yīng)把群眾滿意作為檢驗(yàn)整改成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于查擺出的問題,黨員干部要注重“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”相統(tǒng)一。一方面,對(duì)于短期內(nèi)能夠立行立改的問題,要迅速明確責(zé)任人和整改時(shí)限,抓緊時(shí)間逐個(gè)擊破,確保整改立竿見影;對(duì)于需要長(zhǎng)期堅(jiān)持解決的問題,要緊盯不放、抓長(zhǎng)抓常,久久為功、一改到底。另一方面,要堅(jiān)持開門教育,發(fā)揚(yáng)“四下基層”的優(yōu)秀工作作風(fēng),走出辦公室,聚焦民生問題的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)問題,把“問題清單”轉(zhuǎn)化為群眾的“滿意清單”,把整改成效體現(xiàn)為服務(wù)群眾的速度、政策落實(shí)的溫度、民生改善的力度。

 

“常抓不懈”打好作風(fēng)建設(shè)“持久戰(zhàn)”

近日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的通知》,在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神,是新時(shí)代推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,是永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的重要實(shí)踐。廣大黨員干部要深刻把握“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的實(shí)踐要求,以“抓鐵有痕、踏石留印”的韌勁一體推進(jìn)學(xué)查改,以“常抓不懈、常抓常嚴(yán)”的姿態(tài)打好作風(fēng)建設(shè)“持久戰(zhàn)”。

深學(xué)細(xì)研,讓理論根基“入心入行”。*總書記強(qiáng)調(diào):“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天,也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”從延安整風(fēng)時(shí)期“改造我們的學(xué)習(xí)”,到新時(shí)代“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”,學(xué)習(xí)始終是共產(chǎn)黨人砥礪作風(fēng)的必修課。廣大黨員干部須將學(xué)習(xí)視為政治責(zé)任,既要逐章逐句研讀中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則原文,把握“嚴(yán)禁公款吃喝”“嚴(yán)控會(huì)議規(guī)格”等具體要求的政治深意,也要從黨的百年作風(fēng)建設(shè)史中汲取經(jīng)驗(yàn),理解“徙木立信”背后刀刃向內(nèi)的政治勇氣。同時(shí)要充分運(yùn)用理論學(xué)習(xí)中心組、“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等載體,鼓勵(lì)黨員干部交流研討、分享學(xué)習(xí)感悟、碰撞思想火花,在學(xué)深悟透中堅(jiān)定政治信仰和鍛造強(qiáng)大的精神動(dòng)力,在“知其然更知其所以然”中不斷夯實(shí)作風(fēng)堤壩,真正將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為“心有所畏、言有所戒、行有所止”的政治自覺。

嚴(yán)查深剖,讓問題病灶“見底見根”。作風(fēng)建設(shè)如逆水行舟,松一篙則退千尋。當(dāng)前“四風(fēng)”問題呈現(xiàn)出隱蔽化、變異化的新特征,電子紅包、快遞送禮等“指尖上的腐敗”考驗(yàn)著監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的穿透力。廣大黨員干部需以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感,從一頓飯、一張發(fā)票、一次調(diào)研中捕捉作風(fēng)問題的蛛絲馬跡。在日常工作中要建立“負(fù)面清單”對(duì)照機(jī)制,既查顯性問題也挖隱形變異,既看制度執(zhí)行也析思想根源;在自我檢視中要敢于“揭短亮丑”“刀刃向內(nèi)”,以“君子檢身,常若有過”的態(tài)度剖析思想偏差,直言不諱地指出自己的問題,也幫助同志發(fā)現(xiàn)問題;在群眾監(jiān)督中需拓寬渠道,借助好“入戶聯(lián)心”“咸茶議事”等機(jī)制傾聽群眾聲音,從群眾的“牢騷話”中發(fā)現(xiàn)工作上的不足和自身存在的問題,以顯微鏡查問題、放大鏡找根源,讓作風(fēng)頑疾無所遁形,為后續(xù)整改落實(shí)提供精準(zhǔn)靶向。

真改實(shí)治,讓治理效能“長(zhǎng)效長(zhǎng)新”。知之非艱,行之惟艱。*總書記指出:“查擺問題的目的在于解決問題,把正確的認(rèn)識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上?!闭穆鋵?shí)是作風(fēng)建設(shè)的最終落腳點(diǎn),若見到問題繞著走,只是停留在表面的學(xué)習(xí)和檢查上,而不將整改措施落到實(shí)處,便容易將“小病”拖成“頑疾”。廣大黨員干部須摒棄“闖關(guān)過關(guān)”心態(tài),對(duì)查擺問題實(shí)行清單化管理,明確整改措施、責(zé)任人和時(shí)限,構(gòu)建“發(fā)現(xiàn)問題—整改落實(shí)—效果評(píng)估—制度完善”的閉環(huán)機(jī)制。要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”結(jié)合,推動(dòng)整改問題由“一個(gè)”向“一類”深化,工作質(zhì)效由“部分”向“全面”提升。同時(shí),要始終將人民群眾的根本利益作為整改的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),秉持“不馳于空想,不騖于虛聲”的務(wù)實(shí)作風(fēng),從細(xì)處入手、從實(shí)處著力,將作風(fēng)建設(shè)全面覆蓋“八小時(shí)內(nèi)外”、貫通“最后一公里”,切實(shí)把問題整改到位、解決徹底。

 

“全鏈條”發(fā)力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)

中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)實(shí)施以來,猶如春風(fēng)化雨,讓黨風(fēng)政風(fēng)和社風(fēng)民風(fēng)煥然一新。這場(chǎng)刀刃向內(nèi)的作風(fēng)革命,以雷霆萬鈞之勢(shì)蕩滌積弊,以潤(rùn)物無聲之力浸潤(rùn)人心。開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,要以“全鏈條”思維一體推進(jìn)“學(xué)習(xí)研討—查擺問題—集中整治—開門教育”,讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神成為黨員干部的行動(dòng)自覺與價(jià)值堅(jiān)守。

堅(jiān)持分類指導(dǎo)。黨員干部身處不同崗位,猶如根系深扎于不同土壤的樹木,所需養(yǎng)分與生長(zhǎng)規(guī)律各異。唯有堅(jiān)持“一把鑰匙開一把鎖”的分類指導(dǎo)原則,才能讓教育真正入腦入心。對(duì)于“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)干部,其決策言行如風(fēng)向標(biāo),引領(lǐng)著一個(gè)地方、一個(gè)單位的風(fēng)氣走向。要通過典型案例剖析會(huì)、廉政專題研討班等形式,將鏡頭對(duì)準(zhǔn)權(quán)力濫用、利益輸送等問題,讓“當(dāng)官不是做老爺”“權(quán)力姓公不姓私”的理念深植于心。對(duì)于聯(lián)系群眾“最后一公里”的基層干部,其作風(fēng)優(yōu)劣直接關(guān)乎民生冷暖。要針對(duì)基層“微腐敗”易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域,創(chuàng)新情景模擬與通俗宣講結(jié)合的教育模式,利用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、社區(qū)實(shí)踐站,開展“方言版”政策解讀,將文件條文轉(zhuǎn)化為日常習(xí)慣,讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神在基層落地生根。

堅(jiān)持全面自查。自查自糾是作風(fēng)建設(shè)的“顯微鏡”,唯有以刀刃向內(nèi)的勇氣正視問題,以動(dòng)真碰硬的態(tài)度解決問題,才能真正做到防微杜漸,讓自查自糾成為提升作風(fēng)建設(shè)的有力抓手。各級(jí)黨組織要對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神,構(gòu)建“全面掃描、深度透視”的自查體系,制定涵蓋辦公用房、公務(wù)接待、會(huì)議文件等方面的“體檢清單”,組織個(gè)人自查主動(dòng)亮明問題、部門交叉互查打破“自己查自己”的局限,既關(guān)注看得見的顯性問題,也深挖藏得住的隱性問題。黨員干部要對(duì)照清單逐條“過篩子”,對(duì)自身作風(fēng)進(jìn)行一次“全面體檢”,對(duì)黨性修養(yǎng)進(jìn)行一次深刻考驗(yàn)。

堅(jiān)持狠抓狠改。整改落實(shí)是檢驗(yàn)教育成效的“經(jīng)驗(yàn)交流”。對(duì)查擺出的問題要實(shí)行“臺(tái)賬式管理”,建立問題清單、責(zé)任清單、整改清單,明確整改措施、責(zé)任主體和整改時(shí)限,確保每個(gè)問題都有人抓、有人管、有人改。針對(duì)共性問題,要通過完善制度堵塞漏洞,建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)于個(gè)性問題,既要追究當(dāng)事人責(zé)任,也要倒查分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管失職,做到“發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、震懾一片”。同時(shí),要建立整改效果“雙向評(píng)估”機(jī)制,既看問題是否銷號(hào)清零,通過定期“回頭看”確保整改不反彈;又看群眾是否認(rèn)可滿意,通過問卷調(diào)查、實(shí)地走訪等方式收集群眾意見,讓整改成效接受群眾監(jiān)督和歷史檢驗(yàn),以“清單化推進(jìn)、銷號(hào)式管理”杜絕“紙面整改”,讓每項(xiàng)整改成為作風(fēng)建設(shè)的“加固工程”。

堅(jiān)持開門教育。八項(xiàng)規(guī)定精神的落實(shí),離不開“開門納諫”的智慧;作風(fēng)建設(shè)的成效最終要由群眾來評(píng)判。要依托官方公眾號(hào)平臺(tái)開設(shè)“八項(xiàng)規(guī)定大家談”等專欄,推送基層干部精簡(jiǎn)會(huì)議、優(yōu)化服務(wù)的實(shí)踐案例,讓抽象紀(jì)律轉(zhuǎn)化為可觸摸的行動(dòng)指引,形成“干部群眾共學(xué)、作風(fēng)問題共議”的互動(dòng)格局。要構(gòu)建“線上+線下”立體監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),線上在政府官網(wǎng)設(shè)置舉報(bào)飄窗、開通微信掃碼舉報(bào),線下在村社區(qū)公示欄張貼監(jiān)督電話,實(shí)現(xiàn)“指尖舉報(bào)”與“門口監(jiān)督”全覆蓋。要建立“日??己?專項(xiàng)督查+民主評(píng)議”三維體系,日??己司o盯上下班紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度等“小事小節(jié)”;專項(xiàng)督查聚焦節(jié)日“四風(fēng)”、項(xiàng)目審批等“關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)”;民主評(píng)議吸納“兩代表一委員”及群眾代表意見,將評(píng)價(jià)結(jié)果與干部選拔任用掛鉤,讓頂風(fēng)違紀(jì)的“撞線者”受懲戒、讓位子。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。分類指導(dǎo)解決“靶向性”問題,讓教育入腦入心;全面自查破解“隱蔽性”問題,讓病灶無處遁形;狠抓狠治攻克“頑固性”問題,讓制度剛性發(fā)力;開門教育回應(yīng)“關(guān)切性”問題,讓治理充滿溫度?!瓣P(guān)鍵少數(shù)”的示范效應(yīng)、“基層末梢”的實(shí)踐創(chuàng)新、“群眾參與”的監(jiān)督合力形成共振,必能助推構(gòu)建起作風(fēng)建設(shè)新格局。

緊盯“學(xué)查改”推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)

黨中央決定,自2025年全國(guó)兩會(huì)后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。這次學(xué)習(xí)教育,是*總書記親自點(diǎn)題、親自部署的一項(xiàng)重要工作,也是今年黨建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。黨的作風(fēng)就是黨的形象,關(guān)系人心向背,決定黨和國(guó)家事業(yè)成敗,廣大黨員干部要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,在緊盯“學(xué)查改”上走好第一方陣。

堅(jiān)持以“學(xué)”為先導(dǎo),在深學(xué)細(xì)悟、常學(xué)常新中筑牢思想根基。“學(xué)之愈深,則知之愈明。”開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,學(xué)是先導(dǎo)。廣大黨員干部要在“學(xué)”上下足真功夫、苦功夫,持續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)*總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神。要堅(jiān)持原原本本學(xué)、融會(huì)貫通悟、聯(lián)系實(shí)際思,借助“三會(huì)一課”制度、理論學(xué)習(xí)中心組領(lǐng)學(xué)、專題讀書班研學(xué)、主題黨日踐學(xué)等學(xué)習(xí)機(jī)制,從“兩個(gè)確立”的政治高度理解中央八項(xiàng)規(guī)定精神的時(shí)代價(jià)值,從“四個(gè)意識(shí)”的思想維度把握作風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐要求,弄清楚哪些事情可以做、哪些事情堅(jiān)決不能做,找準(zhǔn)工作和生活的邊界,在深學(xué)細(xì)悟、常學(xué)常新中堅(jiān)定理想信念,筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵、補(bǔ)足精神之鈣,做政治上的明白人、理論上的清醒人。

緊扣以“查”為關(guān)鍵,在刀刃向內(nèi)、刮骨療毒中深挖問題根源?!耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”問題查擺是作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流,深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向,增強(qiáng)問題意識(shí)。廣大黨員干部要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,養(yǎng)成“惟以改過為能”的思想覺悟,勤撣“思想灰塵”,多思“貪欲之害”,常破“心中之賊”,厚植“吾日三省吾身”的行為自覺,用中央八項(xiàng)規(guī)定精神這把標(biāo)尺時(shí)時(shí)衡量自身言行舉止是否妥當(dāng)、思想作風(fēng)是否出現(xiàn)偏差,確保自己在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,在小事小節(jié)上嚴(yán)格要求,堅(jiān)決杜絕“微腐敗”和“亞健康”狀態(tài),把規(guī)矩意識(shí)融于血液、注入靈魂,始終做到自警自省自勵(lì)、慎獨(dú)慎初慎微,永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色,不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

突出以“改”為根本,在立查立改、常態(tài)長(zhǎng)效中提升整改質(zhì)效?!熬右娚苿t遷,有過則改?!鄙钊胴瀼刂醒氚隧?xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風(fēng)政風(fēng)社風(fēng)是否持續(xù)向好,黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。廣大黨員干部要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合。一方面,要注重“學(xué)”與“改”并重,以“壯士斷腕”的決心和“偏向虎山行”的勇氣,在“靶向治療”中“直擊痛點(diǎn)”,把合格的標(biāo)尺立起來,把做人做事的底線劃出來,做到邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改,以“釘釘子”精神,一錘接著一錘敲,一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)。另一方面,要在常態(tài)長(zhǎng)效上下功夫,通過完善制度、強(qiáng)化教育、加強(qiáng)監(jiān)督等方式,防止問題反彈,將作風(fēng)建設(shè)納入績(jī)效考核、干部選拔任用等工作中,從制度層面保障作風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變,以“一篙不可放緩”的韌勁,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)“化風(fēng)成俗”。

 

一體推進(jìn)學(xué)查改鍥而不舍推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)

當(dāng)前,全黨正在開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)教育不分批次、不劃階段,一體推進(jìn)學(xué)查改。作風(fēng)建設(shè)如逆水行舟,一篙不可放緩。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)這次學(xué)習(xí)教育的重要性,以學(xué)查改為牽引,將嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍貫穿始終,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)從“徙木立信”走向“化風(fēng)成俗”,讓清風(fēng)正氣成為黨員干部最鮮明的精神底色。

以“學(xué)”筑基,在深學(xué)細(xì)悟中校準(zhǔn)“思想坐標(biāo)”?!皢柷堑们迦缭S?為有源頭活水來。”中央八項(xiàng)規(guī)定之所以能深刻改變中國(guó),根本在于其蘊(yùn)含的執(zhí)政為民的深刻內(nèi)涵。抓實(shí)學(xué)習(xí)教育,要從理論源頭入手。廣大黨員干部要將加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)作為必修課,深學(xué)細(xì)悟*總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述,系統(tǒng)把握中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神的核心要義,在學(xué)習(xí)的過程中深刻領(lǐng)會(huì)黨的作風(fēng)建設(shè)的豐富內(nèi)涵與重大價(jià)值,明白“能做什么、不能做什么”。要堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,通過理論學(xué)習(xí)中心組、“三會(huì)一課”、主題黨日、讀書班等活動(dòng)深學(xué)細(xì)研,開展專題研討,交流心得體會(huì),從思想深處清醒認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問題的危害,為查擺問題、集中整治打牢思想政治基礎(chǔ)。

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本文標(biāo)題:(22篇)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)

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