市委黨校黨組書記2024年個人述職述責(zé)述廉報告
2024年，在市委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我作為市委黨校黨組書記，始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢記黨校姓黨的根本原則，堅守“為黨育才、為黨。
市委黨校黨組書記2024年個人述職述責(zé)述廉報告
2024年，在市委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我作為市委黨校黨組書記，始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢記黨校姓黨的根本原則，堅守“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的初心使命，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極推動黨校各項工作取得新成效?，F(xiàn)將本人2024年工作情況總結(jié)如下。
一、工作開展情況
（一）聚焦黨校姓黨，升級學(xué)習(xí)力。一是堅持先學(xué)先行，當(dāng)好理論武裝的“排頭兵”。嚴(yán)格落實校委會“第一議題”制度，開展“第一議題”學(xué)習(xí)21次，組織理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)11次，及時跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話等，發(fā)揮引領(lǐng)作用。二是守牢學(xué)習(xí)陣地，當(dāng)好清正廉潔的“示范生”。落實“周五集體學(xué)習(xí)日”制度，開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，召開部署會、舉辦讀書班，組織搶答賽，觀看警示教育片，推動《條例》學(xué)習(xí)入腦入心。三是搭建促學(xué)平臺，當(dāng)好以學(xué)促干的“佼佼者”。常態(tài)化開展主題宣講，組織參加演講比賽等活動以賽促學(xué)，1名教師獲市宣講大賽第一名，還利用網(wǎng)絡(luò)平臺組織教師參加培訓(xùn)，提升能力。
（二）聚焦中心工作，升級服務(wù)力。一是深化拓展“我市經(jīng)驗”，建設(shè)高端服務(wù)“智慧庫”。推行“黨校＋上級黨?！薄包h校＋高?！钡瓤蒲心Ｊ?，推動市“強(qiáng)村共富公司”經(jīng)驗做法在三級黨校系統(tǒng)教學(xué)案例入庫評優(yōu)，相關(guān)起草文件獲省委常委批示，推薦案例入選我市優(yōu)秀案例。二是健全調(diào)研咨政機(jī)制，當(dāng)好市委決策部署的“智囊團(tuán)”。落實“五位一體”調(diào)研管理制度，組織教師圍繞市情等立項調(diào)研選題32個，咨政報告獲市委市政府主要負(fù)責(zé)同志簽批10篇次，完成市級以上課題立、結(jié)項15項，7篇成果入選全省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀論文，黨校系統(tǒng)改革創(chuàng)新項目評比獲優(yōu)秀等次。三是堅守為民服務(wù)初心使命，當(dāng)好群眾滿意的“貼心人”。落實主題黨日活動和下沉一線辦實事要求，與社區(qū)、村莊開展黨建聯(lián)建共建活動27次，送教上門12次，受訓(xùn)人員2828人次，45名黨員干部到社區(qū)報到，參與社區(qū)治理等活動170余人次。
（三）聚焦教學(xué)改革，升級創(chuàng)新力。一是完善教學(xué)培訓(xùn)體系，開拓教學(xué)工作新格局。聯(lián)合市委組織部制定基本培訓(xùn)實施方案，舉辦主體班次19期，培訓(xùn)學(xué)員1578人，制定實施意見，推動形成科學(xué)完善的教學(xué)工作格局。二是創(chuàng)新課程打磨機(jī)制，賦能教學(xué)質(zhì)量新提升。落實“選課－定課－備課－磨課－評課－競課”六步法，集體試講課程12節(jié)，新開發(fā)課程15節(jié)，推進(jìn)存量課程滾動式精品化再造81門，1名教師獲省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)獎，1名教師獲全省縣級黨校優(yōu)秀課。三是抓好對外合作辦學(xué)，放大品牌影響新效應(yīng)。著眼建成基層黨員教育培訓(xùn)基地，挖掘典型經(jīng)驗、開發(fā)現(xiàn)場課程，建立對外辦學(xué)服務(wù)流程機(jī)制，與多地黨校簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，承辦外來培訓(xùn)班次4期，培訓(xùn)學(xué)員176人。
（四）聚焦從嚴(yán)治校，升級實干力。一是加強(qiáng)頂層設(shè)計，提升規(guī)范化管理水平。制定黨建工作要點和黨校2024年工作要點，建立周例會制度，開展豐富多彩的文體活動，增強(qiáng)凝聚力，實現(xiàn)校風(fēng)、作風(fēng)轉(zhuǎn)變。二是培養(yǎng)過硬能力，完善人才培養(yǎng)機(jī)制。修改完善考評辦法，出臺激勵教職工措施，推進(jìn)教師能力素質(zhì)提升三年行動計劃，安排青年教師掛職鍛煉、蹲點調(diào)研，選派教師到上級黨校參訓(xùn)，組織教師參加各類理論宣講培訓(xùn)班。三是堅持嚴(yán)抓嚴(yán)管，改進(jìn)學(xué)員學(xué)風(fēng)。修訂學(xué)員管理規(guī)定和班主任管理工作辦法，建立全周期全鏈條管理機(jī)制，實現(xiàn)學(xué)員學(xué)風(fēng)管理創(chuàng)新突破。
