2025年全市教育工作要點(diǎn)
2025年全市教育工作思路是：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的XX大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)全國。
2025年全市教育工作要點(diǎn)
2025年全市教育工作思路是：以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的XX大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)全國、全省、全市教育大會(huì)部署要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育改革創(chuàng)新，優(yōu)化教育資源配置，全面推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，提升人民群眾教育獲得感，為X建設(shè)現(xiàn)代化國際大都市提供有力支撐。
一、聚焦教育強(qiáng)市建設(shè)，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)
1.強(qiáng)化教育強(qiáng)市等戰(zhàn)略實(shí)施。印發(fā)教育強(qiáng)市建設(shè)規(guī)劃綱要，研究制訂新一輪基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等領(lǐng)域三年行動(dòng)計(jì)劃。啟動(dòng)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)等重大項(xiàng)目實(shí)施，持續(xù)推進(jìn)全國產(chǎn)教融合型城市建設(shè)、校園足球人才培養(yǎng)改革和新型足球?qū)W校建設(shè)改革、兒童青少年近視防控改革等試點(diǎn)（試驗(yàn)）。做好X市“十五五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作。健全與人口變化相適應(yīng)的教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制，優(yōu)化中小學(xué)教育設(shè)施布局規(guī)劃，推動(dòng)開工、續(xù)建中小學(xué)、幼兒園20所。落實(shí)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，深化東西部協(xié)作和對(duì)口支援，推進(jìn)X經(jīng)濟(jì)圈、X都市圈高等教育產(chǎn)學(xué)研合作交流，繼續(xù)建強(qiáng)X經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)教聯(lián)合體，加強(qiáng)信息化手段應(yīng)用，推動(dòng)教學(xué)資源共享。
2.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。持續(xù)深化中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面落實(shí)相關(guān)學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)分設(shè)和專職副書記配備要求，健全學(xué)校運(yùn)行機(jī)制。進(jìn)一步推動(dòng)基層黨建工作規(guī)范提升，強(qiáng)化基層黨支部評(píng)星定級(jí)動(dòng)態(tài)管理，抓好基層黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)；加強(qiáng)民辦學(xué)校黨組織建設(shè)，分批選派民辦學(xué)校黨組織書記，擇優(yōu)選派黨建指導(dǎo)員；試點(diǎn)建立大中小學(xué)黨建工作聯(lián)合體，培育中小學(xué)校黨建創(chuàng)新案例和在青高校黨建創(chuàng)新成果，構(gòu)建“1＋N”黨建品牌矩陣。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，加強(qiáng)團(tuán)干部梯隊(duì)建設(shè)，探索建設(shè)學(xué)校青工委等青年組織，發(fā)揮好聯(lián)系、凝聚、服務(wù)青年的作用。做好少先隊(duì)、工會(huì)、婦聯(lián)、統(tǒng)戰(zhàn)等工作。
3.加大管黨治黨力度。強(qiáng)化“管業(yè)務(wù)必須強(qiáng)監(jiān)管”理念，落實(shí)一崗雙責(zé)，夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。建立經(jīng)常性和集中性紀(jì)律教育機(jī)制，加強(qiáng)警示教育。高質(zhì)量推進(jìn)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，培育宣傳一批典型學(xué)校。動(dòng)態(tài)開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控，深入開展新一輪內(nèi)部巡察。深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為，強(qiáng)化以案促治。馳而不息糾治“四風(fēng)”，深化拓展整治形式主義為基層減負(fù)成果。開展“校園餐”整治“回頭看”活動(dòng)。
4.做好意識(shí)形態(tài)和教育宣傳工作。嚴(yán)格落實(shí)黨組織意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢把握學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)。開展“啟航教育強(qiáng)市新征程”系列主題宣傳活動(dòng)。選樹系列網(wǎng)絡(luò)宣傳精品，建強(qiáng)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊(duì)伍，構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間。積極做好教育輿情監(jiān)測(cè)、回應(yīng)和處置工作，完善工作流程，強(qiáng)化網(wǎng)上輿情化解。
5.提升機(jī)關(guān)建設(shè)質(zhì)量。深化“一支部一品牌”創(chuàng)建活動(dòng)，培樹機(jī)關(guān)優(yōu)秀黨建品牌。創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式，推動(dòng)機(jī)關(guān)處室與大中小學(xué)幼兒園、各類教育基地等聯(lián)創(chuàng)共建。加強(qiáng)黨建陣地建設(shè)，打造機(jī)關(guān)黨建“第一課堂”。繼續(xù)開展機(jī)關(guān)崗位明星評(píng)選，舉辦青年干部專題讀書班，加強(qiáng)年輕干部培訓(xùn)培養(yǎng)。優(yōu)化機(jī)關(guān)辦文辦會(huì)辦事全過程管理，提高機(jī)關(guān)運(yùn)行質(zhì)效。加強(qiáng)對(duì)干部的關(guān)心愛護(hù)，豐富機(jī)關(guān)文化生活。做好老干部服務(wù)保障和關(guān)心下一代工作。
二、深化五育融合，塑造立德樹人新格局
6.深入實(shí)施全環(huán)境立德樹人。強(qiáng)化思政課關(guān)鍵課程地位，統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，建立X市大中小學(xué)課程思政實(shí)踐指導(dǎo)中心，探索思政課教研、教學(xué)、實(shí)踐協(xié)同育人方法途徑。加強(qiáng)“多彩課堂”大思政課建設(shè)，常態(tài)化開展全環(huán)境立德樹人宣講。加強(qiáng)馬克思主義信仰、中國特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心教育，組織開展“立志報(bào)國，挺膺擔(dān)當(dāng)”主題教育活動(dòng)。突出育人成效，深化學(xué)校德育工作內(nèi)涵和特色，規(guī)范德育活動(dòng)形式。豐富課程資源，增加實(shí)踐教學(xué)比重，增強(qiáng)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，積極推進(jìn)“教聯(lián)體”建設(shè)，優(yōu)化課程資源供給方式，構(gòu)建線上線下、校內(nèi)校外一體的家庭教育資源體系，開展家庭教育志愿服務(wù)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，豐富“愛潤(rùn)成長(zhǎng)”品牌。
7.積極構(gòu)建“五育融合”育人體系。優(yōu)化提升全面育人“十個(gè)一”項(xiàng)目，培育優(yōu)質(zhì)融合課程，試點(diǎn)開展等級(jí)式、進(jìn)階式評(píng)價(jià)。實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健行動(dòng)，保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)不低于2小時(shí)，學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率提高3個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)施校園足球高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，完善校園足球培養(yǎng)及競(jìng)賽體系，支持學(xué)校發(fā)展校園籃球、足球等特色。深入實(shí)施美育浸潤(rùn)行動(dòng)，舉辦中小學(xué)生、高校大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，探索建立大中小學(xué)藝術(shù)教育聯(lián)盟，打造美育育人品牌。成立X市中小學(xué)勞動(dòng)教育專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育教研組建設(shè)，強(qiáng)化勞動(dòng)教育課程實(shí)施，推出一批勞動(dòng)教育精品微課。研究制訂校園小農(nóng)場(chǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)校內(nèi)外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)語言文字工作，打造開放閱讀空間，深化“書香校園”建設(shè)。扎實(shí)做好學(xué)生國防教育和軍訓(xùn)工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生和學(xué)生健康工作。提升學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)保障能力，做好校園傳染病多病共防工作。抓牢幼兒園、小學(xué)近視防控關(guān)鍵階段，規(guī)范學(xué)生書寫“雙姿”，實(shí)行視覺健康全鏈條閉環(huán)管理，構(gòu)建健康用眼綜合管理體系，確保兒童青少年近視率下降1個(gè)百分點(diǎn)以上。積極推進(jìn)市、區(qū)（市）學(xué)生心理健康發(fā)展服務(wù)中心建設(shè)運(yùn)行，深化教醫(yī)協(xié)同，組建全市心理健康教育專家隊(duì)伍，落實(shí)心理健康教育教師配備、培訓(xùn)、課程、活動(dòng)、篩查等工作，構(gòu)建市、區(qū)（市）、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)的心理健康教育工作體系。
8.深入推進(jìn)課程、教學(xué)和育人方式改革。落實(shí)《X市中小學(xué)教育教學(xué)改革三年行動(dòng)計(jì)劃（2024—2026年）》。深入推進(jìn)課程建設(shè)實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟?；匦９ぷ?，建設(shè)優(yōu)質(zhì)銜接指導(dǎo)課程，加強(qiáng)幼小銜接、小初銜接和初高銜接學(xué)法指導(dǎo)。研究制訂中小學(xué)校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力提升行動(dòng)計(jì)劃，全面開展中小學(xué)校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)。加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，優(yōu)化義務(wù)教育新課標(biāo)教學(xué)實(shí)施路徑，深化大單元教學(xué)，深入推進(jìn)學(xué)科快速發(fā)展學(xué)校和學(xué)科引領(lǐng)發(fā)展學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升工程。做好優(yōu)秀教學(xué)成果培育推廣工作。開展訂單式、任務(wù)式、跟蹤式教研，推廣研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生分層分類精準(zhǔn)培養(yǎng)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐。扎實(shí)推進(jìn)拔尖創(chuàng)新后備人才專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，完善選拔機(jī)制和貫通培養(yǎng)體系，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)特色學(xué)科。加強(qiáng)科學(xué)教育，開齊開足實(shí)驗(yàn)課程，持續(xù)開展“科學(xué)家進(jìn)校園”活動(dòng)，提升課后服務(wù)科技類課程比例，打造海洋教育等特色，試點(diǎn)科學(xué)教育貫通式培養(yǎng)，探索開展中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)。強(qiáng)化“雙減”動(dòng)態(tài)、長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制建設(shè)，開展“基礎(chǔ)教育規(guī)范管理提升年”活動(dòng)，落實(shí)作業(yè)公示、睡眠管理和教輔材料征訂等制度，鞏固規(guī)范辦學(xué)和校內(nèi)減負(fù)工作成果。
