紀委書記在2025年中央八項規(guī)定精神學習教育讀書班上的交流發(fā)言
按照局黨組深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育專題讀書班學習研討工作安排，我認真學習了上級黨委關(guān)于學習教育的工作部署，結(jié)合前期集中學習、個。
紀委書記在2025年中央八項規(guī)定精神學習教育讀書班上的交流發(fā)言
按照局黨組深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育專題讀書班學習研討工作安排，我認真學習了上級黨委關(guān)于學習教育的工作部署，結(jié)合前期集中學習、個人自學和深入研討交流，我對《習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編》的核心內(nèi)容進行了系統(tǒng)學習和反復思考。這部專題讀本立意高遠、邏輯嚴密、內(nèi)容權(quán)威，是我們深入把握新時代作風建設(shè)戰(zhàn)略部署的重要教材。通過學習，我不僅進一步深化了對加強黨的作風建設(shè)極端重要性的理解認知，更進一步強化了反“四風”、樹新風、推風治腐一體推進的責任擔當。
紀檢監(jiān)察機關(guān)既是作風建設(shè)的堅定踐行者，更是推動落實的有力推動者和精準監(jiān)督者。作為一名基層紀委書記，我將緊緊圍繞八項規(guī)定精神學習教育總體部署，深刻把握關(guān)于黨的作風建設(shè)的重要論述，與對紀檢監(jiān)察工作的重要講話和重要指示精神一體領(lǐng)悟、融會貫通，切實把殷殷囑托轉(zhuǎn)化為推動工作思路的“主軸線”、落實具體舉措的“施工圖”，以更高站位、更強定力、更實作風，推動紀檢監(jiān)察工作和作風建設(shè)雙輪驅(qū)動、互促共進，為全縣經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入堅強保障。
一、提高政治站位，深刻把握“作風建設(shè)”的時代命題
《習近平關(guān)于加強黨的作風建設(shè)論述摘編》共設(shè)9個專題，精選四風問題治理、加強黨性錘煉、深化紀法貫通等方面的經(jīng)典論述*段，涵蓋2012年11月至2025年2月，習近平總書記在多個場合的重要講話、報告、批示等130余篇文獻。該書不僅為我們深入學習新時代作風建設(shè)提供了權(quán)威指引，更充分體現(xiàn)了我們黨以“嚴”立綱、向“實”問效、持之以恒正風肅紀的鮮明立場，再次彰顯了全面從嚴治黨一嚴到底的堅定意志，吹響了作風建設(shè)永不停歇的沖鋒號。作風關(guān)乎黨心民心，是立黨興黨強黨的“生命線”，也是贏得人心、穩(wěn)固政權(quán)的“壓艙石”。黨的十八大以來，習近平總書記將作風建設(shè)擺在全面從嚴治黨的突出位置，從八項規(guī)定破題，深刻剖析“四風”之害，系統(tǒng)謀劃新時代作風建設(shè)的路徑與方法，為我們持續(xù)深入推進作風建設(shè)劃定了路線圖、提供了方法論。
（一）加強作風建設(shè)，是踐行初心使命的題中應(yīng)有之義。黨的初心使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。作風優(yōu)良，才能始終與人民群眾心貼心，才能從群眾的操心事、煩心事中找到發(fā)力點、突破口，把黨的政策轉(zhuǎn)化為群眾看得見、摸得著的獲得感。只有以“真抓實干”的態(tài)度撲下身子、深入一線，才能把“我是誰、為了誰、依靠誰”的根本立場落到實處。
（一）加強作風建設(shè)，是鞏固執(zhí)政根基的必然要求。作風連著黨風，黨風關(guān)乎政風，政風影響民風。人民群眾對黨最直觀的感受，往往來源于黨員干部的作風形象。只有堅持清正廉潔、實干為民，才能贏得民心向背，筑牢執(zhí)政之基；一旦陷入形式主義、官僚主義泥淖，就可能失去群眾信任，動搖黨的根本。因此，必須把作風建設(shè)作為長期任務(wù)常抓不懈，用作風的提升夯實執(zhí)政的穩(wěn)固基石。
（一）加強作風建設(shè)，是推動事業(yè)發(fā)展的強大引擎。事業(yè)成敗系于干部，干部干事看作風。在充滿機遇與挑戰(zhàn)的新時代，唯有錘煉實干擔當?shù)倪^硬作風，才能激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。要把作風轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿痈母锇l(fā)展、鄉(xiāng)村振興、基層治理的實際行動，把釘釘子精神貫穿到任務(wù)落實全過程，用優(yōu)良作風托起高質(zhì)量發(fā)展的“硬核支撐”。
