教育和體育局安全辦副主任先進事跡材料
校園安全守航人
**，男，現年40歲，中共黨員，現任**縣教育和體育局安全辦副主任、中學一級教師。自走上校園安全管理崗位以來，他始終堅持師生安全大于一切的工作準。
教育和體育局安全辦副主任先進事跡材料
校園安全守航人
**，男，現年40歲，中共黨員，現任**縣教育和體育局安全辦副主任、中學一級教師。自走上校園安全管理崗位以來，他始終堅持師生安全大于一切的工作準則，敢于擔當、奮勇向前，用實際行動詮釋著“對黨忠誠、對教育忠誠、以校為家、愛生如子“的本色。他以“舍小家顧大家”的忘我工作精神堅守工作崗位，用敢為人先的工作熱情決勝校園疫情防控和校園安全攻堅戰(zhàn)，筑牢校園安全防線，為全縣師生營造安全、和諧、穩(wěn)定的校園工作、學習和生活環(huán)境，全心全意守護師生生命健康安全。
從安全管理的“門外漢”成為領域專家
學校的安全穩(wěn)定關乎千千萬萬師生的切身利益，關乎千百個家庭的幸福期盼，自己的工作直接關系到教育部門的形象和年終工作實績，他深感責任之重，壓力之大。為盡快進入角色，自**年參加工作以來，他全身心投入到工作中，積極通過網絡、書本等方式，不忘初心學習，認真研究、學習安全管理各項政策、法規(guī)，多次到省教育廳、市教育局、消防大隊、縣應急局等部門拜師學藝，掌握理論知識、專業(yè)技能和工作技巧，不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng)和工作能力，光是安全學習筆記就記錄了幾十本。在給自己“充電”的同時，還不忘帶領同事們一起研究、一起學習。
知識是要用于實踐的，他將所學習到的經驗與知識積極運用到實踐中，加快知識的轉化速度，他堅持做到每周深入學校進行安全調研，形成了對全縣所有學校的情況概要，并針對學校特點進行重點分析，尤其是對一些社會敏感度高、師生關切度高的重點安全部位了然于胸，成了學校安全的“百事通”。有他在身邊，同事有什么問題無需查詢電腦，只要找到他就能找到答案，也為領導決策提供了準確的第一手資料。在他的努力下，僅**年、**年兩年時間內，全縣十余個安全工作難題相繼被攻克，化解安全矛盾兩百余個，有效保障了全縣師生生命財產安全，維護了校園正常秩序，得到了廣大師生和家長的廣泛認可，深受社會好評。
**年以來，為全面打贏全縣教育系統安全專項整治三年行動攻堅戰(zhàn)，他成為了全單位上班最早、下班最晚的人。他認真梳理工作，根據要求和部署制定時間表路線圖，擬定工作計劃和實施方案。他常常是天不亮就出發(fā)，深夜才回家，顧不上陪親人、陪孩子，因為他知道很多學校還存在著安全隱患，如果不能及時查找整改，可能會出現危及生命的大事。他去的最多的地方是校園，走的最多的地方是學校，他走遍了全縣大大小小的學校，他總是跑遍每一棟教學樓樓頂，親自下到消防水池，各個角落、點點滴滴都進行詳細的記錄。7月份到一所學校檢查時，在一處消防水池建設工地上，當時要下到水池底部查看施工情況，由于爬梯濕滑，在離地還有1米多的時候，他重重地摔倒在地上，當時疼的腰都直不起來，被工人扶起來很久才勉強自己站起來，但他依然堅持巡查并做好指導工作，就這樣拖著受傷的身體堅持到深夜，將一天的工作梳理完，因為不能騎車只能打車回家。妻子看到他的樣子頓時眼淚止不住的留下來，抱怨他為什么要這么拼，連家和孩子都不顧了。他笑著安慰道“我苦點、累點沒什么，校園安全了，學生安全了，我這樣也值得?！?/span>
從制度建設的“拓荒人”成為克難尖兵
