后備干部培養(yǎng)計劃（8篇）
后備干部培養(yǎng)計劃第1篇
一、培訓思路
以培育德才兼?zhèn)涞念I導干部為主題，將現(xiàn)代人才測評的新理念——“無領導小組討論”貫穿于培訓全過程，課程設置、培訓形式、活動安排、測評方式均。
后備干部培養(yǎng)計劃（8篇）
后備干部培養(yǎng)計劃第1篇
一、培訓思路
以培育德才兼?zhèn)涞念I導干部為主題，將現(xiàn)代人才測評的新理念——“無領導小組討論”貫穿于培訓全過程，課程設置、培訓形式、活動安排、測評方式均圍繞“無領導小組討論”展開。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”、“加強黨性修養(yǎng)的途徑辦法”、“解決實際問題的本事”三個方面來設計，同時依據(jù)學員在培訓期間的表現(xiàn)，綜合測評學員的德才情景，以此起到夯實理論基儲提高政治水平、錘煉黨性修養(yǎng)、強化德才素質、推動科學發(fā)展的培訓目的。
二、培訓對象
中青年副處級后備干部58人。原則上40歲以下前學歷大專以上。培訓學員名單附后。
三、時間地點
1、時間：本期培訓班從XX年5月18日(星期二)開始至7月16日(星期五)結束，學制2個月。
2、地點：區(qū)委黨校辦公樓四樓遠程教學廳。
四、課程設置
結合“無領導小組討論”的測試資料，按照“理論武裝、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”的培訓目標，圍繞中國特色社會主義理論、黨性教育、全區(qū)中心工作分別開設“理論課”、“黨性課”、“專業(yè)課”，突出提高后備干部推動科學發(fā)展的素質和本事。培訓實行單元式教學，突出每個單元主題。整個培訓分為5個單元：理論學習、黨性鍛煉、本事提升、社會實踐和素質測評單元。
五、培訓形式
1、采取校內培訓和社會實踐兩段式培訓方式。
2、采取多種形式豐富培訓資料，深化培訓效果。
(1)開展“唱讀講傳”活動(課前10分鐘由支委組織);
(2)開展“聯(lián)幫帶”活動;
(3)開設“學員論壇”;
(4)開展文體活動(由支委適時組織);
(5)豐富支部活動(由支委適時組織);
(6)進行團隊拓展訓練;
(7)編發(fā)(學訓動態(tài))?？?由各小組組織編發(fā)5期);
(8)安排學員掛職實踐并撰寫調研論文;
(9)發(fā)放學員自學書籍。
3、培訓時間2個月左右，其中校內培訓15天，社會實踐45天。參加社會實踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學員校內培訓期間的初步表現(xiàn)，及學員的個人特點和專長，并征求學員個人意愿的基礎上，以組織部發(fā)文，相應安排到有關區(qū)級部門、鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)(新城、風景區(qū))或全區(qū)中心工作、重點項目等崗位，以“領導助理”的身份參加社會實踐。學員社會實踐結束后，相關單位領導班子對學員參加社會實踐期間的綜合表現(xiàn)團體打分，并將得分情景送交組織部和黨校。
六、組織管理
1、由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)委黨校具體實施。組建培訓班工作機構，采取“項目化”的管理模式，區(qū)委黨校常務副校長、分管副校長全面負責，組織部干部科、干部監(jiān)督教育科和黨校培訓科組織實施，黨校派3員工作人員跟班管理，同時加大培訓過程的宣傳工作。
2、學員支委協(xié)助管理。培訓班成立臨時黨支部，經(jīng)過競選產(chǎn)生前15名人選，前10名任臨時黨支部委員，設黨支部書記1名(兼班長)，副書記2名(兼副班長)，學習委員1名，組織委員1名，紀律委員1名，宣傳委員1名，生活委員1名，文娛委員1名，體育委員1名;另設5名學習小組長。
3、倡導學員自我管理。培訓班劃分5個學習小組，以小組名義開展學習、交流、研討活動。培訓班開班之初，圍繞培訓主題制發(fā)“無領導小組討論”練習題目，供學員在學習期間練習使用。在開展“無領導小組討論”測試中，打破原有小組人員安排，隨機組建4個小組參加測試。
七、測評方式
區(qū)委組織部、區(qū)委黨校對學員的學習情景按照“德”、“才”兩方面進行量化測評。采取雙百分制，“德”和“才”各占100分，學員最終綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%;設加分項目，最高分值6分?？偡址譃閮?yōu)(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。
1、對德的測評(100分)
(1)出勤分(30分)
該項分值是對學員校內集中學習期間遵守出勤紀律情景的考評，包括課堂聽課和參加培訓班安排的各種學習、交流、考察、討論、課外活動等的出勤情景。
實行點名考勤和公示制，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情景。出勤分由跟班管理人員根據(jù)學員實際出勤情景作好記錄并打分。全勤滿分30分，采取扣分制扣完為止。遲到、早退1次或請假半天各扣2分，累計請假3天以上出勤分記零分，曠課半天扣10分。
(2)表現(xiàn)分(35分)
該項分值是對學員在校培訓綜合表現(xiàn)的考核。包括課堂聽課紀律、交流研討發(fā)言、協(xié)調配合服務、活動參與程度等情景。學員表現(xiàn)分由培訓班跟班管理人員和支委成員共同打分，取平均值;支委成員的表現(xiàn)分由黨校領導和跟班聯(lián)絡人員共同打分，取其平均值。
(3)實踐分(35分)
該項分值是對學員參加社會實踐期間的綜合表現(xiàn)的考核。由學員社會實踐部門黨委班子團體打分。
2、對才的考評(100分)
(1)測試分(70分)
該項分值是經(jīng)過“無領導小組討論”對學員素質、本事、水平的綜合測評，包括語言表達、分析確定、歸納概括、思維邏輯、局面掌控、臨場反應等綜合本事?？己朔绞桨凑铡盁o領導小組討論”的測試程序進行，由區(qū)委組織部擬定測試題目，區(qū)委常委擔任評委，參照評審標準打分。培訓學員抽簽組建4個無領導討論小組進行測試，并現(xiàn)場公布測試成績。
(2)考試分(30分)
該項分值是對學員參加統(tǒng)一組織的考試分值。考試方式為申論測試，由區(qū)委組織部擬定考試題目，課堂集中限時獨立閉卷答題，撰寫答題文章，考試結束后由區(qū)委組織部和黨校共同評審答題得分，匯集成冊。
3、加分項目(6分)
進入學員論壇的10名學員可加1-3分，由區(qū)委組織部和黨校打分;調研論文前10名可加1-3分，由區(qū)委組織部和黨校打分。累計加分不超過6分。
4、考評成績的運用
(1)報送區(qū)級有關領導參閱。
(2)交區(qū)委組織部備案，作為任用干部的參考依據(jù)。
(3)黨校建立學員的學習檔案。
(4)凡被測評為“一般”的學員，取消后備干部資格。
八、培訓安排表
(略)
后備干部培養(yǎng)計劃第2篇
一、指導思想
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照各級關于加強基層組織和基層政權建設的要求，努力拓寬選人用人渠道，優(yōu)化選拔和培養(yǎng)方式，著力培養(yǎng)一批優(yōu)秀村級后備干部，為建設美麗鄉(xiāng)村、推動村級各項事業(yè)發(fā)展供給堅強的組織保證和充足的人才儲備。
二、選拔方式
村級后備干部跟班培養(yǎng)人員由鎮(zhèn)村級后備干部跟班培養(yǎng)計劃工作領導小組具體指導并負責組織實施。經(jīng)過召開村民代表大會、黨員組長會議等多種方式進行宣傳動員，采取個人自薦和組織推薦兩種方式進行，其中個人自薦方式至少一名。
三、方法步驟
1、宣傳發(fā)動(4月17日至4月21日)。經(jīng)過逐戶發(fā)放報名通知、微信平臺、村民代表大會、黨員組長大會、公告、橫幅等多種形式進行具體部署和廣泛宣傳發(fā)動，將村級后備干部跟班培養(yǎng)計劃的目的、方式、時間、參選條件和選拔人數(shù)等，向全體村(居)民、外出流動黨員及務工經(jīng)商人員公布，廣泛宣傳，動員廣大村(居)民參與。
2、報名與資格審查(4月22日至4月27日)。報名人員持學歷證書、身份證、戶口薄等原件(審核后退還本人)及復印件到鎮(zhèn)政府一樓黨建辦報名，采取個人自薦和組織推薦相結合的方式進行。自薦報名，由自薦者直接到鎮(zhèn)黨建辦報名，填寫報名表。組織推薦，由村黨組織推薦，填寫推薦報名表，并供給有關材料到黨建辦報名。報名登記表經(jīng)鎮(zhèn)村級后備干部跟班培養(yǎng)計劃工作領導小組辦公室初審后，報鎮(zhèn)村級后備干部跟班培養(yǎng)計劃工作領導小組審核確定。報名者要供給真實材料，否則取消公選資格。
3、組織考察(4月28日-5月5日)。由鎮(zhèn)村級后備干部跟班培養(yǎng)計劃工作領導小組組織考察，按照有關規(guī)定，采取組織面試、走訪了解、個別談話等形式，對推薦對象進行綜合考察，經(jīng)鎮(zhèn)村級后備干部跟班培養(yǎng)計劃工作領導小組研究決定后，報鎮(zhèn)黨委確定人選。被考察人員需具備以下條件：
(1)堅決擁護黨的領導，思想政治素質好，遵紀守法，公道正派，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策。
(2)事業(yè)心和職責感強，有志于在農(nóng)村建功立業(yè)，熱心為群眾辦實事、做好事，有奉獻精神，群眾基礎好。
(3)有改革創(chuàng)新精神，善經(jīng)營、懂管理，具有必須的帶頭致富和帶領群眾共同致富的本領。
(4)本鎮(zhèn)戶籍或原籍在本鎮(zhèn)的在外就業(yè)人員。
(5)具有高中、中專及以上學歷，年齡在18周歲以上(3月31日以前出生)、45周歲以下(1972年3月31日以后出生)，異常優(yōu)秀者，經(jīng)鎮(zhèn)黨委認定，可適當放寬年齡和文化程度限制。
(6)身體健康。
(7)有下列情景之一的不列入考察范圍：①被判處刑罰或者刑滿釋放(或緩刑期滿)未滿5年的;②違反計劃生育未處理或者受處理未滿5年的;③涉黑涉惡受處理未滿3年的;④受到黨紀處分尚未超過紀律處分有關任職規(guī)定期限的;⑤喪失行為本事的;⑥長期外出，難以履行工作職責的;⑦其它經(jīng)公選領導小組認定不宜報名的。
4、決定人選(5月12日前)。經(jīng)鎮(zhèn)村級后備干部跟班培養(yǎng)計劃工作領導小組審定，報鎮(zhèn)黨委會議討論決定。原則上1000人口以下的每個村(居)選拔2名，1000人口以上的每個村(居)選拔3名。對擬任人選進行公示，公示期為7天。公示期滿無異議后確定為后備干部，履行相關手續(xù)。
5、培養(yǎng)鍛煉。鎮(zhèn)村級后備干部跟班培養(yǎng)計劃工作領導小組對確定任用人選進行定期的培養(yǎng)鍛煉，原則上每個村(居)暫定1個后備干部跟班學習2個月，有針對性的開展學習培訓和工作鍛煉，并實行脫產(chǎn)管理，適當給予務工補貼。鎮(zhèn)黨委將在后備干部跟班培養(yǎng)結束后進行考核，考核結果評定為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次?？己说却蝺?yōu)秀者在換屆選舉時，將優(yōu)先推薦進入村“兩委”班子。
6、培養(yǎng)模式。鎮(zhèn)黨委將結合村級后備干部自身實際，采取以下幾種模式，有針對性地組織培養(yǎng)鍛煉。
(1)結對幫帶模式。村級后備干部一般由聯(lián)系村的班子成員和村主要負責人結對幫帶。
(2)跟班學習模式。組織后備干部參加知識培訓、崗位技能培訓、黨員電教和遠程教育活動等。
(3)進村實習模式。根據(jù)工作需要，選派部分后備干部進村掛職鍛煉，以聘任制干部身份和待遇直接參與村級日常工作。
(4)一線見習模式。抽調部分后備干部參與全鎮(zhèn)中心工作和應急工作，在工作一線中鍛煉干部，提高后備干部處理復雜問題的本事。
五、工作要求
1、加強領導、精心組織。成立碧洲鎮(zhèn)村級后備干部跟班培養(yǎng)計劃工作領導小組，鎮(zhèn)黨委書記黃漢華同志任組長，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長馮德明同志、副書記羅繼強同志任副組長，其他黨政班子成員任領導小組成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在碧洲鎮(zhèn)黨建辦，辦公室主任由李勤國同志兼任，具體負責組織、指導、協(xié)調村級后備干部跟班培養(yǎng)計劃工作。
2、高度重視，廣泛發(fā)動。村級后備干部隊伍建設是農(nóng)村基層組織建設的重要組成部分，是鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎，提高黨的執(zhí)政本事，確保村級組織后繼有人的關鍵。抓好村級后備干部隊伍建設，既是加強農(nóng)村基層干部隊伍建設，推進農(nóng)村基層組織建設的迫切需要，也是全面建成小康社會，構建社會主義和諧社會的必然要求。各村(居)要充分認識村級后備干部跟班培養(yǎng)工作的重要意義，高度重視并切實抓好公選工作。要強化宣傳，廣泛發(fā)動，引導和鼓勵農(nóng)村優(yōu)秀青年踴躍參加選拔，爭取廣大群眾的支持和參與。
3、要堅持標準，嚴格程序。跟班培養(yǎng)計劃工作中要圍繞標準，堅持原則，要堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，村級后備干部必須具備“五好”標準，即政治思想好、綜合素質好、帶頭作用好、工作作風好、群眾評價好，一般應具有高中以上文化程度，年齡一般在35歲以下。注重從退伍軍人、回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、個體工商戶、外出務工經(jīng)商人員、私營企業(yè)主、科技示范戶、種植養(yǎng)殖能手中選拔村級后備干部。要按照有關規(guī)定，結合本村實際，制定科學合理的公選方式，并做到嚴格程序，規(guī)范操作。要嚴肅紀律，加強監(jiān)督，確保選拔工作的公開、公平、公正。
4、加強管理，重點培養(yǎng)。村級后備干部由鎮(zhèn)黨委和村黨組織共同管理。鎮(zhèn)將建立村級后備干部信息庫，對后備干部的基本情景、教育培訓、考察考核、培養(yǎng)措施、工作成績和獎懲等情景進行詳細記載，實現(xiàn)村級后備干部的規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化和動態(tài)化管理。加大村級后備干部培養(yǎng)力度，對選拔出來的村級后備干部，及時進行適應性集中培訓，增強他們做群眾工作、化解矛盾、建設美麗鄉(xiāng)村的本領;落實鎮(zhèn)駐村干部和現(xiàn)任村干部“2+1”結對傳幫帶制度;對村級后備干部進行“見習培養(yǎng)”或“差額試崗”，進取引導和組織他們在計劃生育、征地拆遷、糾紛調解等重點工作中挑擔子，在實際工作中經(jīng)受鍛煉、提高本事、增長才干、樹立威信，為早日進入村“兩委”班子奠定基礎。
淺談供水企業(yè)基層后備干部培養(yǎng)第3篇
一、發(fā)揚民主,拓寬考察廣度,提高選人公信度
“為政之道,要在得人”。選準派好掛職對象,嚴把“入口”關,是確保掛職鍛煉能否取得實效的關鍵。為此,采取“三種方式”考察報名者在干部職工中的認可度。首先,采用基層組織推薦的方式,考察報名者在基層單位領導中的認可度。啟動優(yōu)秀青年掛職四級行政副職報名工作,報名對象及范圍為35歲(含35歲)以下,先進團組織負責人、工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀青年。共有來自水源管理部、制水管理部、濱河水源大隊、濱河制水部4家單位的15名青年被推薦。其次,采取民主測評的方式,考察報名人員在本單位干部職工中的認可度。分別組織濱河制水管理部、濱河水源大隊、水源管理部、制水管理部的三級單位領導班子、報名者所在四級單位領導班子及4-5名職工對本單位報名人員進行測評。依照干部優(yōu)先、班組長優(yōu)先的原則,確定8名青年參加述職演講。再次,采取述職演講方式,考察報名者在機關部門中的認可度。組織述職演講,評委由政工科室長組成。評委根據(jù)演講者演講內容、現(xiàn)場表現(xiàn)、著裝儀表方面的表現(xiàn),現(xiàn)場打分排序,確定濱河水源大隊姜吉平、濱河制水管理部陳長勝、水源管理部劉海軍,制水管理部孫娜等4名同志為首批掛職四級行政副職人員。
二、實施目標管理,明確掛職要求,追求鍛煉成效
為使掛職人員以最短時間進入掛職角色、以最快的速度掌握掛職單位的生產(chǎn)流程、以最佳狀態(tài)履行“四級副職”崗位職責。團委與各掛職單位結合,將階段任務細化到每周,制定了翔實掛職鍛煉計劃。第一個月為工作了解階段。第二個月為工作掌握階段。第三個月為自行組織工作階段。
同時,加強過程管理、全程管理。公司團委定期到各掛職鍛煉單位,通過與掛職單位領導班子、掛職人員單獨座談,對掛職人員工作進行跟蹤指導,深入了解有關單位及個人對掛職鍛煉活動的意見及建議。從兩次調研情況來看,無論掛職人員還是掛職單位都對本次活動高度重視。首先,掛職人員態(tài)度端正、工作積極,自覺克服異地掛職帶來的不便,嚴格遵守掛職單位的有關紀律。其次,主動與掛職單位干部職工打成一片,盡快融入新的團隊,較好地完成了掛職單位賦予的各項職責和任務。再次,掛職人員也為掛職單位注入了新鮮活力,幫助掛職單位解決許多實際問題。水源管理部劉海軍在孤東水源隊建立《職工法律講堂》,使職工可以學習到現(xiàn)實生活中可能遇到的法律問題。通過案例分析,大家暢所欲言、增進交流,提升了隊伍的凝聚力和法律意識。濱河制水管理部陳長勝積極參與耿井北閥工藝調試工作,發(fā)現(xiàn)和解決了1號刮泥機限位故障、7號濾池表洗閥關不嚴故障,8號濾池排水閥及反沖進水閥無信號指示造成的無法自動反沖故障等。熟悉掌握了北閥工藝的操作規(guī)程及濾池自動化控制設備的使用,為河口水廠現(xiàn)代化建設積累了豐富的經(jīng)驗。濱河水源大隊姜吉平通過繪制辦公區(qū)及生活區(qū)物品定置圖、設立5S責任卡、制作機泵日常維護承包責任卡,促進了純化水源隊5S管理水平的提升。制水管理部孫娜組織開展了以“增技能,促和諧”為主題的“河口水廠親子消夏聯(lián)歡競賽”活動,既豐富了青工的文化生活,增強了青工技能水平,同時使自己的綜合協(xié)調能力得到的鍛煉。
三、全方位考核評價,促進交流提升,確保掛職成效
考核分為掛職單位測評、述職評價兩項內容,權重分別為0.6、0.4。掛職單位測評由掛職單位四級領導班子、班組長代表、職工代表參加,從崗位職責了解與熟悉程度、工作態(tài)度、貢獻、出勤率等四個方面對掛職人員的表現(xiàn)進行評價。述職評價由掛職人員采取多媒體的形式匯報,交流學習體會,由所在三級單位領導、機關科室長組成評審團,對掛職人員表現(xiàn)進行評價,提出意見和建議,幫助他們查擺問題和不足,使掛職人員在今后的工作中更加有的放矢。
四、實施效果
1.創(chuàng)新基層后備干部選拔措施,建立充足的基層后備干部
