高等職業(yè)教育全面落實中央關(guān)于民族工作探索實踐
鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的綱和魂。職業(yè)教育作為教育工作的重要一環(huán)，肩負著傳播人類文明、促進社會進步、培養(yǎng)大國工匠和高技術(shù)人才的重要使。
高等職業(yè)教育全面落實中央關(guān)于民族工作探索實踐
鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的綱和魂。職業(yè)教育作為教育工作的重要一環(huán)，肩負著傳播人類文明、促進社會進步、培養(yǎng)大國工匠和高技術(shù)人才的重要使命。因此，職業(yè)院校鑄牢中華民族共同體意識，推動新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展，是全面貫徹xx思想的必然之舉，是職業(yè)院校落實立德樹人的應(yīng)有之義，更是推動高校思政教育工作高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。
正所謂“立德在先、育人在后”，高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)不僅僅要讓學(xué)生掌握高精尖技術(shù)技能，更要注重提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。高職院校作為教育體系中的重要策源地，肩負著培養(yǎng)時代新人、大國工匠、能工巧匠的重要使命，是鑄牢中華民族共同體意識的關(guān)鍵陣地。開展鑄牢中華民族共同體意識教育工作，將鑄牢中華民族共同體意識融入到辦學(xué)治校、教書育人的全過程，有利于形塑學(xué)生的政治認同、思想認同、情感認同、價值認同，讓學(xué)生認識到中華民族一家親和祖國統(tǒng)一的重要性，促進民族關(guān)系更加緊密，推動我國民族團結(jié)進步教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、推動我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
自黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央為推動民族團結(jié)進步事業(yè)，提出了一系列民族工作的新理念、新觀點。鑄牢中華民族共同體意識已然成為職業(yè)院校開展各項教育工作的一個重要內(nèi)容。
近年來，xx高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面落實中央關(guān)于民族工作的重大決策部署，著力加強政治引領(lǐng)、服務(wù)中心大局、深化調(diào)查研究，形成了“一條主線、一個機制、三類活動、四個聯(lián)動”的1134民族工作模式，在鑄牢中華民族共同體意識教育工作上積極探索。
一、抓牢一條主線，下好黨建引領(lǐng)先手棋
學(xué)院緊緊圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”這一主線，學(xué)院黨委堅持將鑄牢中華民族共同體意識納入黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)主題，納入教學(xué)課程和課程思政，納入基層黨組織書記培訓(xùn)內(nèi)容，納入全院干部教育、黨員教育、師生教育體系。學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組開展鑄牢中華民族共同體意識專題學(xué)習(xí)；馬克思主義學(xué)院專門將鑄牢中華民族共同體意識作為《形勢與政策》課中的一個重要單元重點授課；學(xué)院黨校在黨員培訓(xùn)中，專題講授鑄牢中華民族共同體意識內(nèi)容；學(xué)院基層黨組織緊緊抓住鑄牢中華民族共同體意識這條主線，不斷鞏固中華民族共同體思想基礎(chǔ)。鐵道工程學(xué)院黨總支入選全省教育系統(tǒng)先進基層黨組織，鐵道運輸學(xué)院教工黨支部順利通過第三批“全國黨建工作樣板支部”建設(shè)單位驗收，黨支部書記被評為全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊。
二、夯實一個機制，貫穿學(xué)院管理全過程
