在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書班上的研討發(fā)言5
同志們：
在全黨持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要階段，我們舉辦此次深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書班，具有極其重大的現(xiàn)實(shí)意義。中央八項(xiàng)規(guī)定，自出臺(tái)以。
在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書班上的研討發(fā)言5
同志們：
在全黨持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要階段，我們舉辦此次深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書班，具有極其重大的現(xiàn)實(shí)意義。中央八項(xiàng)規(guī)定，自出臺(tái)以來，重塑了黨風(fēng)政風(fēng)，改變了社會(huì)風(fēng)尚，彰顯了我們黨直面問題、刀刃向內(nèi)的堅(jiān)定決心。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要深刻領(lǐng)會(huì)中央八項(xiàng)規(guī)定的精神實(shí)質(zhì)，更要將其全面貫徹到單位的各項(xiàng)工作中，筑牢廉潔防線，推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。接下來，我結(jié)合學(xué)習(xí)思考、單位實(shí)際以及典型案例，與大家分享一些體會(huì)。
一、領(lǐng)悟中央八項(xiàng)規(guī)定精神真諦，校準(zhǔn)價(jià)值航標(biāo)?！胺菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！睂W(xué)習(xí)是我們獲取知識(shí)、提升能力，進(jìn)而樹立正確志向的重要途徑。中央八項(xiàng)規(guī)定精神內(nèi)涵豐富，涵蓋了工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律等多個(gè)方面，只有通過深入學(xué)習(xí)，才能真正領(lǐng)悟其真諦。在我們單位，為推動(dòng)干部職工對中央八項(xiàng)規(guī)定精神的學(xué)習(xí)，定期組織專題學(xué)習(xí)會(huì)，邀請專家進(jìn)行解讀，剖析規(guī)定出臺(tái)的背景、目標(biāo)和實(shí)施以來取得的顯著成效。同時(shí)，鼓勵(lì)干部職工自主學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，通過線上線下交流平臺(tái)分享學(xué)習(xí)體會(huì)。然而，部分干部職工在學(xué)習(xí)過程中，存在敷衍了事的現(xiàn)象，對中央八項(xiàng)規(guī)定精神的理解停留在表面，未能將其內(nèi)化于心、外化于行。例如，在xx的一次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，個(gè)別干部的學(xué)習(xí)心得內(nèi)容空洞，明顯是抄襲拼湊而成，反映出他們對學(xué)習(xí)的不重視。這一問題警示我們，學(xué)習(xí)不能流于形式，必須真抓實(shí)干?！皟r(jià)值決定行為，行為決定命運(yùn)?！敝醒氚隧?xiàng)規(guī)定所體現(xiàn)的廉潔奉公、為民服務(wù)、求真務(wù)實(shí)等價(jià)值觀念，為我們校準(zhǔn)了價(jià)值方向。在實(shí)際工作中，只有樹立正確的價(jià)值觀念，才能做出正確的行為選擇。回顧一些腐敗典型案例，xx曾是單位的業(yè)務(wù)骨干，憑借出色的工作能力得到了組織的重用。但隨著權(quán)力的增大，他逐漸背離了正確的價(jià)值觀念，受拜金主義、享樂主義的影響，利用職務(wù)之便，違規(guī)收受禮品禮金，為他人謀取不正當(dāng)利益。最終，他的行為被查處，不僅斷送了自己的前程，也給單位造成了惡劣影響。這一案例深刻地告訴我們，一旦價(jià)值航標(biāo)偏離，行為就會(huì)失控，最終陷入腐敗的深淵。因此，我們必須以中央八項(xiàng)規(guī)定精神為指引，時(shí)刻保持清醒的頭腦，抵制各種錯(cuò)誤思潮的侵蝕?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。”學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，不是一蹴而就的，需要反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，才能堅(jiān)定價(jià)值追求。我們單位通過開展“回頭看”活動(dòng)，定期對干部職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，將中央八項(xiàng)規(guī)定精神的學(xué)習(xí)納入日常工作考核，激勵(lì)干部職工持續(xù)學(xué)習(xí)。
