在期末教師大會(huì)上的講話
四季更迭，一年12個(gè)月、52周，悄然間劃過。
2024年初，我曾對(duì)老師們提出過這些問題：“我們敬畏生命了嗎？我們?cè)诤踅逃菊娴膬r(jià)值了嗎？我們只把自己當(dāng)操作工嗎？我們認(rèn)真地思考。
在期末教師大會(huì)上的講話
四季更迭，一年12個(gè)月、52周，悄然間劃過。
2024年初，我曾對(duì)老師們提出過這些問題：“我們敬畏生命了嗎？我們?cè)诤踅逃菊娴膬r(jià)值了嗎？我們只把自己當(dāng)操作工嗎？我們認(rèn)真地思考為何上課和如何上好課了嗎？我們實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生及學(xué)校做了自己能做的事并形成合力了嗎？我們?cè)谂κ棺约鹤兊酶脝?？?/span>
走到2025，我相信大家都有自己的答案。有一點(diǎn)我們的答案大多數(shù)應(yīng)該是相同的，那就是：我們有努力使自己變得更好！
一、齊心協(xié)力，有呼必有應(yīng)，有應(yīng)必有答
過去的一年是基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”，也是構(gòu)建良好教育生態(tài)的“基礎(chǔ)年”。學(xué)校立足于校情現(xiàn)狀，以文化優(yōu)勢(shì)補(bǔ)缺資源短板，以積極姿態(tài)回應(yīng)民生需求，以克難奮進(jìn)、“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的狀態(tài)認(rèn)真、圓滿地完成全年工作。
二、學(xué)科同質(zhì)，一群人就像一個(gè)人，一條路一起走
我想強(qiáng)調(diào)的不是教師合唱獲獎(jiǎng)的榮光，而是在學(xué)校工作中，每位教師立足于自己的崗位，重視學(xué)科同質(zhì)，學(xué)校在評(píng)價(jià)上做到人人均等，以各美其美的姿態(tài)形成不同的學(xué)習(xí)共同體，以團(tuán)隊(duì)合作的樣態(tài)美美與共。
三、學(xué)校第一，讓教師、學(xué)生第一，學(xué)校才會(huì)第一
教室里朗朗讀書聲、歡樂的歌聲、以及操場(chǎng)上清脆的哨聲、愉悅的笑聲是學(xué)校最動(dòng)聽的聲音。體育老師課堂教學(xué)、體育活動(dòng)組織得好，學(xué)校才會(huì)有勃勃生機(jī)。陳瓊市級(jí)技能比賽第二名，艾軍主席、王媛媛、占登峰老師在賽場(chǎng)力爭(zhēng)學(xué)校榮譽(yù)，學(xué)校讓學(xué)生、教師第一，教師學(xué)生才會(huì)始終尊崇學(xué)校第一。
四、挺膺擔(dān)當(dāng)，正身勤業(yè)，主動(dòng)作為
太多不確定的因素，唯一可以確定的是我們?cè)诼男新氊?zé)上的積極應(yīng)對(duì)，立人達(dá)。不論是年初的大雪，還是秋季開學(xué)的酷暑高溫，都總有一大批教師勇于承擔(dān)與面對(duì)。這樣一批青年教師勤于學(xué)習(xí)，樂于分擔(dān)，她們是撰寫、編輯學(xué)校公眾號(hào)的一批教師：祝程程、覃山慧、李晶、左思源、劉暢、蘇志潔、劉煒等等老師。
