組織生活會黨支部書記發(fā)言提綱(3篇)組織生活會黨支部書記發(fā)言提綱1 一、存在問題1、學(xué)習(xí)理論學(xué)問的意識不夠強(qiáng)，理解還比較膚淺。作為一名學(xué)校支部書記，思想上還存在著一些被動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)為只要。
組織生活會黨支部書記發(fā)言提綱
(3篇)
組織生活會黨支部書記發(fā)言提綱1
一、存在問題
1、學(xué)習(xí)理論學(xué)問的意識不夠強(qiáng)，理解還比較膚淺。作為一名學(xué)校支部書記，思想上還存在著一些被動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)為只要腳踏實(shí)地的完成好上級交辦的任務(wù)和本職工作就行，別的工作不聞不問，在學(xué)習(xí)方面花的時(shí)間比較少，更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和老師的的要求較高，但是對他們平常的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)實(shí)力的提高以及日常關(guān)注這方面做的還不夠。
2、宗旨觀念不夠堅(jiān)固。
有時(shí)對待工作的熱忱看法不能夠善始善終，尤其當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就有拖拉的思想，缺乏耐性，不情愿得罪人，老好人思想嚴(yán)峻。
3、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識不強(qiáng)。
在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，因而在很多工作中效率不高。
4、學(xué)校黨建管理比較粗糙，缺乏精細(xì)化
在學(xué)校黨建管理工作中，我雖然想方設(shè)法的給師生創(chuàng)建一個(gè)和諧舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，但是在工作過程中過分注意人性化，缺乏精細(xì)化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺乏激勵(lì)機(jī)制，不能有效調(diào)動黨員和老師工作的主動性。
二、今后努力的方向
1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系
不管平常工作有多么的忙，都要靜下心來,擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高自己的工作實(shí)力和管理水平。
2、從自我做起，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用
在學(xué)校黨建管理中要做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，做好每一件事情，力爭做到管理精細(xì)化。
3、樹立創(chuàng)新精神
要自覺地加強(qiáng)黨性熬煉，在工作中學(xué)會擅長總結(jié)和視察，提高開拓創(chuàng)新意識。
4、努力營造風(fēng)清氣正的和諧校內(nèi)，提高人民群眾對學(xué)校教化的滿足程度
一是加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕老師中有體罰和變相體罰學(xué)生。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格老師上下班紀(jì)律，提高工作效率。推行陽光校內(nèi)，學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、評優(yōu)選先、財(cái)務(wù)支出、績效工資發(fā)放等關(guān)系到老師切身利益的事項(xiàng)要?jiǎng)偤霉?，做到公開透亮、剛好精確，使老師心中有數(shù)。三是抓好三風(fēng)建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境。
總之，通過一年來的工作和學(xué)習(xí)，自己在思想深處進(jìn)行了仔細(xì)的反思，我決心以這一次組織生活會為契機(jī)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者。
