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（僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用）
民族團(tuán)結(jié)進(jìn)校園，和諧之花開滿園
——x街道持續(xù)開展民族團(tuán)結(jié)教育范文（1）
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，基礎(chǔ)在于搞好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，建設(shè)各民族共有精神家園。要深入踐行守望相助理念，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。為深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，x街道高度重視該項(xiàng)任務(wù)，指導(dǎo)轄區(qū)各小學(xué)開展了民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)校園系列活動(dòng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心布置
近年來，x街道把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)，各校十分重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，x區(qū)x實(shí)驗(yàn)小學(xué)、x小學(xué)等均成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作當(dāng)中。建立健全民族團(tuán)結(jié)教育的規(guī)則制度，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。
二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)
為了讓中華民族共同體意識(shí)深入人心，各校利用校園廣播、宣傳專欄、懸掛橫幅、LED顯示屏、民族知識(shí)手冊(cè)等多種方式，積極宣傳黨和國(guó)家的民族理論政策法規(guī)，普及民族基本知識(shí)，不斷提高師生對(duì)民族工作重要性的認(rèn)識(shí)。x區(qū)x實(shí)驗(yàn)小學(xué)還將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建宣傳教育列為開學(xué)第一課內(nèi)容，把民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容與國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等結(jié)合起來，制作內(nèi)容豐富、圖文并茂民族文化墻，開辟“民族風(fēng)情”校園廣播站、開展“新時(shí)代好少年”演講比賽，讓學(xué)校成為推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的前沿陣地，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印?/span>
三、開展活動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展
自民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作開展以來，x街道各學(xué)校堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的大局來抓，堅(jiān)持文化引領(lǐng)，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育主題活動(dòng)，推動(dòng)各民族文化在校園創(chuàng)新發(fā)展。
龍山小學(xué)為深入貫徹落實(shí)中央民族工作會(huì)議精神，面向廣大青少年開展生動(dòng)的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，推出“石榴籽一家親”主題團(tuán)課、隊(duì)課。主題團(tuán)課、隊(duì)課分“我們共同的家園”、“我們共同的歷史”、“我們共同的文化”、“我們共同的夢(mèng)想”4個(gè)篇章，通過實(shí)地探訪、現(xiàn)場(chǎng)講述、訪談互動(dòng)等方式，引導(dǎo)各民族青少年持續(xù)加深對(duì)共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
x區(qū)x實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展“壯族三月三，促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)”活動(dòng)，將民族文化融入校園文化建設(shè)，舉行文體藝術(shù)節(jié)，各班學(xué)生穿著各民族服飾進(jìn)行創(chuàng)意表演。同時(shí)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、“我的民族我的家”征文競(jìng)賽、手抄報(bào)、書畫作品評(píng)比系列活動(dòng)。
x小學(xué)開展了“我愛壯族三月三，民族團(tuán)結(jié)一家親”空中課堂主題團(tuán)課、隊(duì)課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)少數(shù)民族風(fēng)俗、節(jié)日、美食等民族知識(shí)；實(shí)行家校共育，充分發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用，號(hào)召廣大家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用各種社會(huì)資源，進(jìn)行課外民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。在今年壯族“三月三”傳統(tǒng)節(jié)日里，x小學(xué)開展了“喜迎建黨100年，民族服飾我來炫”民族服飾展，學(xué)生們身著各族服飾在舞臺(tái)上上展示，制作民族手工藝品，參加拋繡球、壯族板鞋等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，盡情體驗(yàn)少數(shù)民族民俗文化的樂趣，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
為和諧之花開滿校園，街道與各學(xué)校會(huì)繼續(xù)努力把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設(shè)的各個(gè)方面，切實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，為筑造中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著！
民族文化進(jìn)校園綻放團(tuán)結(jié)“石榴花”
——我市扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育進(jìn)校園（2）
一、深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，不斷提高師生思想認(rèn)識(shí)
近年來，市教育局緊扣目標(biāo)要求，早謀劃、抓關(guān)鍵、重實(shí)效，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感，不斷創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的方法和措施，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐深度融合，開創(chuàng)了具有我市特色的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作新局面。
青少年是祖國(guó)的未來，少年團(tuán)結(jié)則民族團(tuán)結(jié)。市教育系統(tǒng)專門成立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開”的思想意識(shí)教育和黨的民族理論、民族政策相關(guān)知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并積極和市委統(tǒng)戰(zhàn)部加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，共同印發(fā)《x市教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，開創(chuàng)廣西聯(lián)合發(fā)文共創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的先例。
同時(shí)，加強(qiáng)教師民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，提高教師對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)，通過校例會(huì)、座談會(huì)、討論會(huì)等方式，多次組織教師學(xué)習(xí)黨的民族政策和民族理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門關(guān)于民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要指示精神。加強(qiáng)學(xué)生民族知識(shí)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族文化認(rèn)同，通過開展愛國(guó)主義教育、國(guó)情教育、國(guó)家安全教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育、法治教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育等，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。除此之外，積極和北部灣大學(xué)合作共同開發(fā)校本教材《黨的民族理論與政策》，把它納入大一和大二必修課程，成為廣西引入民族教材教學(xué)的極少數(shù)高校之一。
二、深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建，積極打造教育實(shí)踐陣地
創(chuàng)建示范基地，講好民族團(tuán)結(jié)故事。為了讓廣大學(xué)子能夠切身學(xué)習(xí)體悟黨的民族理論政策、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、各民族團(tuán)結(jié)奮斗歷史，市教育局積極引導(dǎo)在北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、x幼專、市第四中學(xué)、民大附中x國(guó)際學(xué)校等十二所學(xué)校打造全國(guó)民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校，利用馮子材、劉永福、馮敏昌等歷史名人文化，構(gòu)建民族團(tuán)結(jié)共同體，講好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事。
同時(shí)，積極探索“x+”模式傳承民族團(tuán)結(jié)血脈：“x+紅色基地”，觸摸英雄氣概，“x+紅色文化”，涵養(yǎng)英雄氣質(zhì)，“x+紅色接力”，演繹家國(guó)情懷，讓全市廣大青少年從民族英雄中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，像民族英雄和革命先烈那樣，堅(jiān)定理想信念，鍛造忠誠(chéng)品格，心懷“國(guó)之大者”，激揚(yáng)奮斗精神。
截至目前，我市共打造鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐基地x個(gè)、教育實(shí)踐站x個(gè)、教育實(shí)踐點(diǎn)x個(gè)，通過講好中華民族共同抗戰(zhàn)史、解放史、發(fā)展史、文化史，幫助了青少年樹立共同民族觀、國(guó)家觀、文化觀、歷史觀。
三、深入挖掘民族歷史文化資源，不斷增強(qiáng)學(xué)生文化自信
在市第四中學(xué)等民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校，開設(shè)有少數(shù)民族語言課程，配備民族語言專業(yè)老師，鼓勵(lì)學(xué)生熟練運(yùn)用壯漢雙語進(jìn)行交流，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，提升民族自信……
