學(xué)院機(jī)關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)省、市第*次黨代會(huì)精神，按照市委關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的部署安排和市委教育工委、市教育局黨組相關(guān)工作要求，經(jīng)院黨委研究，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展機(jī)關(guān)作。
學(xué)院機(jī)關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案
為深入貫徹落實(shí)省、市第*次黨代會(huì)精神，按照市委關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的部署安排和市委教育工委、市教育局黨組相關(guān)工作要求，經(jīng)院黨委研究，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)集中整頓活動(dòng)。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊緊圍繞市第*次黨代會(huì)確定的總體要求和目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合學(xué)院年度工作要點(diǎn)，以刀刃向內(nèi)、自我革命的決心氣魄，全面查擺和精準(zhǔn)糾治機(jī)關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，大力倡樹(shù)“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”的工作作風(fēng)，鍛造新時(shí)代一流高職院校教育干部和“四有”好老師隊(duì)伍，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
二、基本原則
（一）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照“七個(gè)有之”“五個(gè)必須”，有效銜接“三曬一評(píng)一公開(kāi)”要求，靶向發(fā)力、精準(zhǔn)“畫(huà)像”，既要聚焦表象問(wèn)題，更要深挖產(chǎn)生根源，逐項(xiàng)列出清單集中進(jìn)行整治。開(kāi)展明察暗訪和紀(jì)律作風(fēng)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)和解決突出問(wèn)題，促進(jìn)作風(fēng)整頓活動(dòng)走深走實(shí)。
（二）堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向。通過(guò)集中整頓，進(jìn)一步正風(fēng)肅紀(jì)、激濁揚(yáng)清，營(yíng)造加壓奮進(jìn)、比學(xué)趕超的氛圍，實(shí)現(xiàn)“四提升”目標(biāo)：（1）提升思想境界，錘煉過(guò)硬黨性，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神；（2）提升服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)牢宗旨觀念，解決師生急難愁盼的問(wèn)題；（3）提升創(chuàng)新能力，勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)干，緊緊圍繞建設(shè)“全國(guó)一流護(hù)理職業(yè)學(xué)院”目標(biāo)，以釘釘子精神破解制約發(fā)展的難題瓶頸；（4）提升執(zhí)行本領(lǐng)，敢于斗爭(zhēng)碰硬，堅(jiān)決杜絕“老好人”思想，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作高質(zhì)高效落實(shí)。
（三）堅(jiān)持效果導(dǎo)向。著眼全市發(fā)展大局，立足學(xué)院中心工作，統(tǒng)籌做好疫情防控、教育教學(xué)、校園安全等各項(xiàng)工作，把集中整頓活動(dòng)成效突出體現(xiàn)到教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展上，體現(xiàn)到學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展上，體現(xiàn)到師生滿(mǎn)意度大幅提升上，以作風(fēng)整頓促高質(zhì)量發(fā)展，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)整治成效，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作位次前移。
三、整治重點(diǎn)
（一）干部隊(duì)伍
1.著力糾治不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的問(wèn)題。重點(diǎn)是：理想信念淡薄，黨性修養(yǎng)弱化，在黨不言黨、在黨不護(hù)黨，匿名誣告、造謠傳謠，自行其是、陽(yáng)奉陰違，做“兩面人”；紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)淡薄，不按規(guī)定程序制度辦事，重大事項(xiàng)不及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告；對(duì)上級(jí)重大決策部署說(shuō)三道四、亂發(fā)牢騷，表態(tài)多落實(shí)差，做選擇搞變通、打折扣。
2.著力糾治境界標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題。重點(diǎn)是：精神懈怠、不思進(jìn)取，小進(jìn)則滿(mǎn)、小富即安；大局意識(shí)不強(qiáng)，部門(mén)利益至上，不聯(lián)動(dòng)不配合，推諉扯皮，得不到滿(mǎn)足就甩臉子、說(shuō)怪話(huà)；做事不嚴(yán)謹(jǐn)、不細(xì)致，不認(rèn)真、不較真，工作線條粗拉，方式簡(jiǎn)單粗暴；追求舒適安逸，習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”“二傳手”，工作拖沓應(yīng)付，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。
3.著力糾治不擔(dān)當(dāng)不作為的問(wèn)題。重點(diǎn)是：干工作拈輕怕重、挑肥揀瘦，計(jì)較個(gè)人得失，不愿吃苦、不講奉獻(xiàn)；對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)工作不敢表態(tài)、不敢拍板，在急難險(xiǎn)重工作面前畏首畏尾，強(qiáng)調(diào)客觀原因，往上交矛盾、往外推問(wèn)題、往下壓責(zé)任；高高在上，對(duì)教職工反映的問(wèn)題訴求無(wú)動(dòng)于衷、久拖不決；一些遺留問(wèn)題不愿碰、不敢碰，遇到棘手問(wèn)題就上交。
4.著力糾治改革創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問(wèn)題。重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，思想認(rèn)識(shí)和理論水平跟不上趟，工作憑感覺(jué)、辦事憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新形勢(shì)新問(wèn)題不敏感不掌握，思維方式守舊、市場(chǎng)觀念落后；張口閉口講流程、大事小事找依據(jù)，一味要政策、等文件、靠規(guī)定、看慣例，抓不住機(jī)遇，用不好政策；干事沒(méi)激情，工作沒(méi)有盯靠的精神，沒(méi)有不達(dá)目的不罷休的干勁，不善于研究解決問(wèn)題的辦法，效率低下、淺嘗輒止，遲遲打不開(kāi)局面。
