如何當好一名黨支部書記 基層黨組織建設(shè)的好與壞，支部書記至關(guān)重要，書記作為黨組織的“班長”，在加強黨組織自身建設(shè)，完成上級交給的各項工作任務(wù)中，負有重要的責(zé)任。支部書記的能力素質(zhì)如何？作用發(fā)。
如何當好一名黨支部書記
基層黨組織建設(shè)的好與壞，支部書記至關(guān)重要，書記作為黨組織的“班長”，在加強黨組織自身建設(shè)，完成上級交給的各項工作任務(wù)中，負有重要的責(zé)任。支部書記的能力素質(zhì)如何？作用發(fā)揮的怎樣？直接影響著“一班人”乃至一個單位的整體建設(shè)。我們在座的各位有的曾經(jīng)擔(dān)任過支部書記、有的正在擔(dān)任、有的將來也會有機會擔(dān)任支部書記。如何當好“班長”,這是門大學(xué)問。下面，我根據(jù)平時的學(xué)習(xí)、調(diào)研以及工作體會，結(jié)合工作實際，和大家共同學(xué)習(xí)和交流如何當好一名基層黨支部書記。
一、明確職責(zé)任務(wù)，發(fā)揮“班長”的領(lǐng)頭作用。
同志們都知道，支部書記不同于其他干部，他有三重責(zé)任：首先他是支部的書記，負有建好、管好、用好黨組織的責(zé)任；其次他是單位的主官，負責(zé)單位的教育和管理等工作；同時他還是基層政治工作落實和發(fā)展的重要樞紐。大量的、千頭萬緒的政治工作，最終要靠書記去精心籌劃，具體落實。如果這一崗位的職責(zé)履行不好，各項工作就難以找到著陸點。從這個意義上說，支部書記的責(zé)任更重大、任務(wù)更艱巨、地位更重要。作為“班長”，要十分清楚這個崗位的關(guān)鍵性作用和決定性意義，主持好支部的工作。當好黨組織建設(shè)的第一責(zé)任人，發(fā)揮好“班長”的“領(lǐng)班”作用，具體要發(fā)揮好“三個作用”：
（一）發(fā)揮組織落實的作用。抓工作的組織落實，這是“班長”所要做的基本工作。我們平時經(jīng)常在訓(xùn)練中跟帶兵班長們講，班內(nèi)的大量任務(wù)，組織不好，落實不好，那么你這個班長就是不稱職的。同樣，我們也要把基層黨支部的工作籌劃好、落實好，否則就是我們最大的失職。“班長”發(fā)揮好組織落實作用，我認為需要把握三個方面：一是要吃透“上情”。吃透“上情”，就是要對黨的路線、方針、政策和上級黨委的指示精神反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會。上級的工作部署是管全局的、把方向的。不吃透“上情”，就容易偏離方向，偏離重點。二是要明了“己情”。明了“己情”，就是要注重調(diào)查研究，掌握本單位實情，對所屬人員的動態(tài)做到深知、親知和真知。“己情”是行動的出發(fā)點，不明了己情，不結(jié)合本單位的實際，工作就無法落到實處。作為“班長”，必須要學(xué)會全面、系統(tǒng)、辯證地觀察和看待班子建設(shè)的優(yōu)勢和劣勢，把問題和薄弱環(huán)節(jié)找實、找準，抓住主要矛盾，這樣才能把工作落實好。三是要搞好結(jié)合。抓上下兩頭，更要注意把它們結(jié)合起來，通過上下的比較、結(jié)合、平衡，形成符合本單位實際的工作重點和套路，認清形勢，明確方向，著眼特點，抓住關(guān)鍵，創(chuàng)造性地開展工作。
（二）發(fā)揮凝聚帶動的作用。依靠黨組織的集體領(lǐng)導(dǎo)，是支部書記對基層工作實施正確領(lǐng)導(dǎo)的重要保證。作為“班長”，必須要通過耐心細致的思想工作和組織工作，統(tǒng)一班子成員思想和行動，把“一班人”捏成強有力的“拳頭”。為此，平時要注意經(jīng)常同“一班人”談心交心，加強交流溝通，以便思想上形成共識；要密切聯(lián)系群眾，充分尊重官兵的首創(chuàng)精神，做好經(jīng)常性思想工作；要掌握所屬人員的思想脈搏，充分調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造性，做大家的良師益友，提高隊伍的向心力、執(zhí)行力。
（三）發(fā)揮檢查監(jiān)督的作用。支部書記發(fā)揮檢查監(jiān)督作用，是加強黨組織自身建設(shè)的一項重要內(nèi)容。書記對每名黨員執(zhí)行黨組織決議、遵紀守法、聯(lián)系群眾以及平時的思想、作風(fēng)、道德品質(zhì)等情況，負有檢查監(jiān)督之責(zé)。做到這一點，要搞好思想教育和疏導(dǎo)，啟發(fā)黨員執(zhí)紀的自覺性，更重要的是要嚴格落實黨組織生活制度。支部書記是黨務(wù)工作的主持者，是組織生活制度的實施者，是管理和監(jiān)督黨員的組織者，要認真履行好自己的職責(zé)，扎扎實實抓好落實。
二、立足崗位要求，提高“班長”的能力素質(zhì)。
