小學(xué)教師個人演講稿范文 小學(xué)教師個人演講稿范文1 記得小時候,坐著父親的自行車去上學(xué),聽著“老師早,老師好”的叫聲,我自豪,因為我是教師的女兒。如今,站在這講臺上,我更自豪,因為我是一名教師,一名。
記得小時候,坐著父親的自行車去上學(xué),聽著“老師早,老師好”的叫聲,我自豪,因為我是教師的女兒。如今,站在這講臺上,我更自豪,因為我是一名教師,一名用愛啟迪智慧的小學(xué)教師。
伴著歡樂和苦澀的交響樂,我己走過了六年的教學(xué)之路。從春到夏,從秋到冬,我用心作太陽,揮灑汗水作雨露,在這塊充滿希望的田野上耕耘播種!
我教過一個四年級學(xué)生叫張大偉。記得我第一次給他們上課,只聽“哎喲”一聲,一個碩大的紙團打在前面同學(xué)的后腦勺上?!罢l干的?”我忍不住大聲問了一句,教室里頓時像捅了馬蜂窩—亂哄哄的,同學(xué)們交頭接耳,議論紛紛。只見張大偉瞇著眼睛,傲慢地掃視著四周。面對他們,我束手無措,淚水模糊了雙眼。下課鈴一響,我拿起書本便要走,拜拜啦,您吶!”一聲長長的怪叫,又是一陣哄堂大笑。我抱起書本,咬住嘴唇,跑回辦公室,趴在桌子上傷心地哭了……“報告!”一個小姑娘急促的呼聲使我抬起頭來,“老師,張大偉在桌子上畫你呢!長長的鼻子,大大的耳朵,還……還沒有頭發(fā)!’’我三步并作兩步跑進教室,張大偉正在得意地欣賞他的杰作呢!面對這樣的學(xué)生,淚水又一次涌了出來……
熱愛學(xué)生是教師的天職,教師只有愛學(xué)生,才能贏得學(xué)生的信賴和尊重,使學(xué)生樂于接受教育。當(dāng)我得知張大偉酷愛畫畫,當(dāng)天我便給他送去了彩筆和紙,鼓勵他在課余時間畫畫。大偉臉紅了,低下了平日高昂的頭。此后,我便更加關(guān)心他、呵護他。大偉踢足球頭部受了傷,我滿頭大汗地跑到醫(yī)院,掛號、拍片、取藥、包扎、打針,跑了一樓爬三樓,等一切就緒,天色已漸漸暗了下來,初春的傍晚依然寒氣逼人,我把自己僅有的一件長袖外套脫下來,蓋在大偉頭上。寒風(fēng)吹得我的牙齒“得、得、得”作響。大
偉的臉更紅了,頭更低了……終于,當(dāng)我臉上淌著雨水,穿著淋透的衣服敲開大偉家門為他補課的時候,這個碰破頭到醫(yī)院縫傷口都不哼一聲的小霸王流下了他那歉疚的眼淚。從此,他變了,變得上課不那么調(diào)皮了,變得愛幫助同學(xué)了,慢慢地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。新學(xué)年開始了,當(dāng)我告別他們迎來又一批新生的時候,大偉拿著他送給我的畫,眼里含著淚水:“老師,我一定好好學(xué)習(xí),好好畫畫,長大了給你畫一張又大又好的像……”接過大偉的畫,我激動得熱淚盈眶。我為自己能轉(zhuǎn)變一個人而激動!為這份心與心的交流、愛與愛的回報而激動!
教師的工作是瑣碎的,是平凡的,但工作中我們付出的不僅僅是智慧,更重要的是一顆心、一段情、一份慈母般的愛!
元麗同學(xué)因父母感情不和,心靈受到創(chuàng)傷。每次放學(xué)回家,屋里總是空蕩蕩的,沒有了熱乎乎的飯菜,沒有了媽媽的呼喚,甚至連父母的影子都很少見到,小皇帝一下子成了流浪兒。生活的反差,使活潑可愛、性格開朗的小元麗經(jīng)常傻呆呆地發(fā)愣。為了保護這株嬌嫩的幼苗,那段時間,我把所有的愛都傾注在這孩子身上,她父母不回家,我?guī)燥?,陪她做作業(yè),給她梳小辮子.....一天,媽媽問元麗:要是媽媽跟爸爸離了婚,你跟誰?小元麗難過地說:“我誰也不跟,我跟李老師,李老師對我好?!蔽抑?/span>
后心里酸酸的,眼淚卻再也忍不住了。