文章導(dǎo)讀
高中班主任案例禾苗需要雨水,但急風(fēng)暴雨反而會(huì)把它損壞;幼芽需要陽光,但驕陽暴曬又會(huì)使之焦枯。對(duì)學(xué)生的教育需要潤(rùn)物細(xì)無聲的耐心,只有耐心地分析矛盾,才能發(fā)現(xiàn)被消極因素掩蓋著的積極因素。班主任工作是學(xué)校管。
本文標(biāo)題:高中班主任案例4
鏈接地址:http://www.m.cinyz.com//index/article/detail/detail_id/76928.html
版權(quán)聲明
資料來自網(wǎng)絡(luò)收集整理及用戶投稿上傳,如內(nèi)容侵犯請(qǐng)聯(lián)系微信刪除
微信訂閱號(hào)
聯(lián)系客服