文章導(dǎo)讀

午間和母親視頻，因瑣事意見(jiàn)不合，又稍起爭(zhēng)執(zhí)。言語(yǔ)間，母親罵道：我看你是讀書(shū)讀傻了！我不禁啞然。不得不說(shuō)，“讀書(shū)讀傻了”這句話，是父母或更老一輩家長(zhǎng)用語(yǔ)言“抨擊”我們的一個(gè)利器。不管你才高八斗還是學(xué)富五。

午間和母親視頻，因瑣事意見(jiàn)不合，又稍起爭(zhēng)執(zhí)。言語(yǔ)間，母親罵道：我看你是讀書(shū)讀傻了！

我不禁啞然。

不得不說(shuō)，“讀書(shū)讀傻了”這句話，是父母或更老一輩家長(zhǎng)用語(yǔ)言“抨擊”我們的一個(gè)利器。

不管你才高八斗還是學(xué)富五車(chē)，博士還是碩士，一句“讀書(shū)讀傻了”，竟屢屢能讓讀了十幾年書(shū)的我們百口莫辯，妥妥敗下陣來(lái)，常常是倉(cāng)皇應(yīng)對(duì)，落荒而逃。

你說(shuō)你書(shū)本上是這么教的，他們說(shuō)你讀書(shū)讀傻了。

你說(shuō)科學(xué)家是這么說(shuō)的，他們說(shuō)你讀書(shū)讀傻了。

你說(shuō)邏輯推演是嚴(yán)密的，他們說(shuō)你讀書(shū)讀傻了。

你說(shuō)是實(shí)驗(yàn)室證明了的，他們還是說(shuō)你讀書(shū)讀傻了。

甚至他們?cè)敢馊ハ嘈磐其N保健品的小張，也不會(huì)相信聲嘶力竭、飽受義務(wù)教育和高等教育體系浸淫的你。

在我看來(lái)，“讀書(shū)讀傻了”（下文不妨稱之為“讀傻”論）這種論調(diào)，其來(lái)有自。

一方面，當(dāng)然是我們很多年輕人自身就缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，看問(wèn)題常常帶著書(shū)生氣，遇到“理論”無(wú)法指導(dǎo)“實(shí)踐”的時(shí)候，自然會(huì)遭到長(zhǎng)輩善意的嘲笑。這也有一句老話為證：百無(wú)一用是書(shū)生。

另一方面，“讀傻”論深層次來(lái)源于長(zhǎng)期彌漫在社會(huì)中的“讀書(shū)無(wú)用論”，比如：“讀這么多書(shū)有什么用？一個(gè)月收入多少錢(qián)？”這樣的話。以至于這樣的思想在我們國(guó)家形成了根深蒂固的反智主義：在某些社會(huì)領(lǐng)域成體系地對(duì)知識(shí)分子乃至高智人才的無(wú)視、漠視甚至敵視。這種情況，原本在80年代后逐步改善，但至今仍有一定市場(chǎng)，且隨著拜金主義和消費(fèi)主義大行其道，有加劇之勢(shì)。