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第二批主題教育專題民主生活會“厲行節(jié)儉、過緊日子”方面問題查擺指南、實例和素材（36條） 　　這兩天，一些文友先后接到指導組通知，要求再查擺“厲行節(jié)儉、過緊日子”方面的存在的問題。一些地方要求即使。

第二批主題教育專題民主生活會“厲行節(jié)儉、過緊日子”方面問題查擺指南、實例和素材（36條）

這兩天，一些文友先后接到指導組通知，要求再查擺“厲行節(jié)儉、過緊日子”方面的存在的問題。一些地方要求即使開完會，也要在對照檢查材料的內容中，補充進“厲行節(jié)儉、過緊日子”方面問題。

這個方面問題查擺，對一些文字基礎薄弱的文友，的確有思維和語言上的難度，為了減輕文友的工作和精力壓力，我就來簡單說說，應該如何進行起草。

其實，在2020年《政府工作報告》中就已經提出“各級政府必須真正過緊日子”的要求，之后各地也在落實，也取得了一些成效。

但是，我想問問各位文友，你自己或你所在的單位，真正把這個要求落實了實處了嗎？或者說你在日常工作中，聽領導講過幾次要“過緊日子”？自己在頭腦中，對這個要求在意嗎？或者這個“詞語”在自己腦海中出現的次數多嗎？你主動踐行過嗎？

如果你回答不了這些問題，那就說明，你或你們單位落實的不夠到位。我想，很多文友都無法回答我上述的問題。因此，2023年底的中央經濟工

作會議再次提出“黨政機關要習慣過緊日子”，并在原有的詞語表述中加了“習慣”兩個字，再次敲敲警鐘，督促各單位將落實“厲行節(jié)儉、過緊日子”要求作為一項長線的工作任務。

為了增加這項工作的“政治”分量，以組織力更好地推進工作落實，又將其作為對照檢查問題查擺中的一個方面，可見目前這個問題的嚴峻性。

那么，一些文友會說，你說的這些我都懂，但我實在想不出，我應該從哪些角度查擺這個方面的問題，我能想到的就是紙、電、水以及辦公用品，其他“三重一大”問題，我也不了解真實情況，或者說有些角度我也不敢觸碰，讓我怎么寫呢？

文友的這些難處，我是清楚的。但文稿的任務還得完成。

其實，“厲行節(jié)儉、過緊日子”，其實主要針對的是黨委政府、發(fā)改以及具有財政管理、審批權限的相關部門。這些部門，手中要么緊握本地經濟和財政決策權，要么擁有資金使用分配權、調配權。由于工作性質的原因，在被巡視巡察、審計、督查督辦的過程中，被反饋這方面的問題，一定也比較多，因此，這些單位，只需要將這些問題，變換一下語言角度，就是對照檢查了，找

出幾條問題來，還真不是很難的事。

但是，對于其他純行政管理類或基層的單位，或者一些“邊緣”部門，與這些內容，基本上靠不上邊，參與“三重一大”會議的機會都很少，拿什么來查擺問題呢？因此，紙、電、水以及辦公用品也成為了一些文友的首選之項。

這種情況的確是事實，但文字工作講求的并不僅僅是實際的業(yè)務工作。我們經常聽到“務虛會”這個會議，也經常在工作報告中加入一些統(tǒng)一思想方面的內容，這些看似比較“務虛”，但卻能夠起到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一方向、凝聚人心的作用，這是你在業(yè)務工作中，很難達到的效果。

因此，我們做好一項工作，或者想起草一篇比較有深度的稿子時，不能僅僅圍繞業(yè)務工作，要跳出“業(yè)務”看“整體”，多站在“整體”的高度和廣度，來統(tǒng)籌謀劃“業(yè)務”。

為什么一些業(yè)務部門的文友，起草出來的稿子就是高度不夠、深度不足呢？就是因為沒有跳出這個圈子。為什么經過委辦、府辦修改過的稿子，看上去就“高大上”很多了呢？就是因為人家將全局的高度和務虛的深度，融入到你單純的業(yè)務型稿子之中。

就拿“厲行節(jié)儉、過緊日子”這個方面問題查擺來說，一般的文友只能想到節(jié)約用紙、用電、用水等。但是，具有一定文字思維能力的文友，卻能跳出這些“點”，而想到“面”，能夠從“務虛”的層面上看待這個問題。

比如，落實“厲行節(jié)儉、過緊日子”要求，你在思想上是不是真的把要求當回事了？

比如，你是不是從講政治的高度，看待這項工作？

你落實的方法是不是有效，是不是將這個要求貫穿于日常工作的各個方面和全過程？

更深一步講，你有沒有“花小錢辦大事”的意識和能力？

你有沒有主動去引領“厲行節(jié)儉、過緊日子”的機關風氣和社會風尚？你這樣一想，也就豁然開朗了。

很多文友都會問我同一個問題，那就是，如何快速提高文稿寫作水平。

如果我說沒有，那么可能會讓他們感到前途灰暗，但是，文字功力就像學武功一樣，也講究一個日積月累，厚積薄發(fā)，像武俠小說中的那種機緣巧合、一夜成功的奇跡，在文字領域基本上不存在。

為什么說基本上呢？就是有一些人的確是學武的奇才，的確是一點就通。這種天賦異稟的人，在名師的指導下，加上自己苦學，必然進步飛速。

那么，文字工作也是一樣。有一些文友的確是語言基礎和領悟能力非常強，還有一些文字高手“手把手”指導，再加上日常文字工作任務重，稿子類型接觸的多、寫的多，自然進步就會大。

那么，最現實的問題來了，絕大部分文友都沒有這種天賦，沒有這種平臺，也沒有這么好的文字入門“師傅”，那么，應該怎么提高自己的文字水平呢？哪怕是慢一些。

我給出這些文友提供的答案就是：先模仿后創(chuàng)造。這也是關于提高文字工作能力，顛撲不破的道理。

模仿一些好文章的框架結構，模仿一些“大筆桿”的寫作思維，模仿一些文字高手的邏輯思維，模仿一些語言高手的遣詞造句，等等。

今天，借著這篇問題查擺的文章，與各位文友探討了一下，文稿寫作的一些心得，希望對各位文友所有幫助。

那么，我們把思維拉回到這個方面的問題查擺中，我建議從思想、政治、行動、管理等四個角度進行查擺。