XX縣2022年“雙減”工作情況專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于“雙減”工作的決策部署，進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”政策在全縣落深落細(xì)，根據(jù)《XX省2022年“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)方案》和《XX省人民政府教育。
為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于“雙減”工作的決策部署，進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”政策在全縣落深落細(xì)，根據(jù)《XX省2022年“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)方案》和《XX省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)責(zé)任督學(xué)“雙減”實(shí)地督導(dǎo)工作指引的通知》的通知》要求，XX縣教育和體育局開展了“雙減”工作情況專項(xiàng)督導(dǎo)，通過查、聽、看、訪等形式對(duì)全縣義務(wù)教育階段學(xué)校開展“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)，建立問題清單臺(tái)賬，督促學(xué)校整改落實(shí)。現(xiàn)將專項(xiàng)督導(dǎo)情況報(bào)告如下：
一、“雙減”工作落實(shí)情況
2021年以來，XX縣將“雙減”工作列入年度履行教育職責(zé)重點(diǎn)工作，列入縣政府常務(wù)會(huì)議重要議程，就落實(shí)情況定期聽取匯報(bào)，分析研判，提出工作意見。8月30日，中共XX縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)了《關(guān)于建立XX縣“雙減”工作協(xié)調(diào)機(jī)制的通知》（X〔2021〕X號(hào)），教體局基教科承擔(dān)“減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)”督導(dǎo)指導(dǎo)工作，責(zé)成教體局抽調(diào)人員組成專班，研究制定“雙減”工作具體實(shí)施意見，建立督導(dǎo)、通報(bào)制度，確?！半p減”政策落實(shí)落地，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
（一）學(xué)生作業(yè)管理持續(xù)加強(qiáng)，校內(nèi)減負(fù)提質(zhì)增效。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，“零起點(diǎn)”教學(xué)，保證了課堂教學(xué)完整性?？h教體局印發(fā)了《XX縣關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》X〔2021〕X號(hào)，要求各校狠抓作業(yè)管理，注重作業(yè)總量平衡。
各校均建立《學(xué)生作業(yè)管理辦法》和《學(xué)生作業(yè)管控（公示）制度》，并積極探索多元化和分層次布置作業(yè)；實(shí)施家庭作業(yè)申報(bào)、班主任協(xié)調(diào)家庭作業(yè)總量和年級(jí)組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)等創(chuàng)新舉措，確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)（可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)），小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。杜絕了擠占自習(xí)課時(shí)間，無故挪用、擠占學(xué)生自習(xí)課時(shí)間。杜絕了教師在微信、QQ等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。同時(shí)各校還通過推進(jìn)課程改革，豐富與自然、社會(huì)和生活密切聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率，實(shí)現(xiàn)應(yīng)教盡教，讓學(xué)生在課內(nèi)學(xué)得好、學(xué)得足。絕大多數(shù)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)年級(jí)或?qū)W科統(tǒng)籌，規(guī)范作業(yè)審核監(jiān)管操作流程，嚴(yán)控作業(yè)總量。全縣義務(wù)教育學(xué)校大都出臺(tái)了作業(yè)管理辦法，建立校內(nèi)作業(yè)公示制度，98.15％的學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。大多數(shù)學(xué)校將作業(yè)設(shè)計(jì)納入學(xué)校校本教研體系，舉行作業(yè)設(shè)計(jì)比賽、作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)分層、彈性和個(gè)性化布置。絕大多數(shù)學(xué)校行政指導(dǎo)教師合理、智慧、差異布置作業(yè)，持續(xù)提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力。多數(shù)學(xué)校組織開展學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)比賽，定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，不斷豐富作業(yè)內(nèi)容和形式，有效提高作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）課后服務(wù)水平持續(xù)提升，課外生活豐富多彩。
