關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為
實(shí)施科學(xué)保教工作的意見(jiàn)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全縣幼兒園的管理和指導(dǎo)，提升學(xué)前教育保教質(zhì)量，促進(jìn)我縣學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小。
關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為
實(shí)施科學(xué)保教工作的意見(jiàn)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全縣幼兒園的管理和指導(dǎo)，提升學(xué)前教育保教質(zhì)量，促進(jìn)我縣學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基二[2011]8號(hào)）、《幼兒園工作規(guī)程》、《湖南省幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》和《邵陽(yáng)市教局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育辦園行為的通知》（邵教通[2017]160號(hào)）等文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為、實(shí)施科學(xué)保教工作提出如下意見(jiàn)：
一、端正辦園思想，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教意識(shí)
（一）樹(shù)立科學(xué)的學(xué)前教育發(fā)展觀。堅(jiān)持以幼兒身心健康發(fā)展和快樂(lè)成長(zhǎng)為根本，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，自覺(jué)規(guī)范、完善幼兒園保教工作。積極開(kāi)展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)形成正確的兒童發(fā)展觀和教育觀，營(yíng)造良好的學(xué)前教育發(fā)展環(huán)境。
（二）改善辦園條件提高辦園水平。主動(dòng)適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的新形勢(shì)，改善辦園條件，加強(qiáng)園務(wù)管理，努力創(chuàng)設(shè)安全、舒適的園所環(huán)境，強(qiáng)化以游戲活動(dòng)為主的幼兒園一日活動(dòng)，組織豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，提升教師綜合素質(zhì)，不斷提高辦園水平。
（三）遵循學(xué)前教育規(guī)律拒絕“小學(xué)化”。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《邵陽(yáng)市幼兒園一日活動(dòng)規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，努力更新教育理念，積極推進(jìn)幼兒園教育改革。重點(diǎn)解決當(dāng)前幼兒園保教工作中的突出問(wèn)題，堅(jiān)決防止保教活動(dòng)學(xué)科化、小學(xué)化的傾向，著力克服隨意性，促進(jìn)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、嚴(yán)格科學(xué)管理，建設(shè)規(guī)范有序辦學(xué)發(fā)展環(huán)境
（一）堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦園行為
1、審批與年檢。加強(qiáng)幼兒園準(zhǔn)入管理，嚴(yán)格幼兒園審批、年檢、評(píng)估制度，按照辦園標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范程序頒發(fā)辦園許可證。具備條件的農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒班，須向所在中心學(xué)校提出申請(qǐng)，中心學(xué)校審核同意后報(bào)縣教育局備案。取得辦園（班）許可的幼兒園和小學(xué)都要通過(guò)中心學(xué)校進(jìn)行登記注冊(cè)。未取得辦學(xué)許可、未辦理登記注冊(cè)手續(xù)的，任何單位或個(gè)人不得舉辦幼兒園（班）。
2、招生與編班。幼兒園招生年齡應(yīng)在3-6周歲，在滿足適齡幼兒入園需求的基礎(chǔ)上，也可進(jìn)行2-3周歲托班早期教育試驗(yàn)，但不滿3周歲的幼兒不得編入小班教學(xué)。幼兒園班額須符合國(guó)家規(guī)定，小班25人、中班30人、大班35人，禁止超班額招生。不得在大班結(jié)束后開(kāi)辦學(xué)前班、大大班或以其他名義開(kāi)辦超齡班。幼兒園招生簡(jiǎn)章、廣告等宣傳資料須報(bào)縣教育局審查后再宣傳或發(fā)布，內(nèi)容須符合政策，實(shí)事求是，不得發(fā)布違規(guī)、虛假、夸大宣傳的信息和廣告。城區(qū)小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以及社會(huì)力量舉辦的中小學(xué)校，不得附設(shè)學(xué)前班和幼兒園，不得把入學(xué)前班與其小學(xué)入學(xué)掛鉤。
3、信息管理。各學(xué)前教育機(jī)構(gòu)須及時(shí)登錄“全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)”，規(guī)范園籍管理，健全幼兒園、教職工及幼兒的信息檔案，不斷提高信息化管理水平。園籍管理專人負(fù)責(zé)，及時(shí)做好相關(guān)數(shù)據(jù)的采集、錄入與更新等。建立學(xué)前教育情況上報(bào)制度，每學(xué)期一次，于開(kāi)學(xué)第一個(gè)月整理、填寫(xiě)《學(xué)前教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表》，上報(bào)縣教育局。
4、教學(xué)資源。嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材、課本以及以各種操作材料名義出版的變相教材、課本，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人以各種名義向幼兒園推銷幼兒教材和教輔材料，幼兒園不得要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買幼兒教材、讀物或教輔教材。幼兒園教師應(yīng)使用教師指導(dǎo)用書(shū)（教師參考用書(shū)）和省教育廳推薦使用的幼兒園教育活動(dòng)資源包，科學(xué)指導(dǎo)幼兒活動(dòng)和游戲。幼兒園可根據(jù)保育教育需要，添置適合幼兒年齡特點(diǎn)的幼兒圖畫(huà)書(shū)或繪本，也可根據(jù)條件開(kāi)辟幼兒閱覽室，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和習(xí)慣。幼兒園活動(dòng)室、幼兒閱覽室不得擺放幼兒教材以及其他不適合幼兒的圖書(shū)。
