文章導(dǎo)讀

主題教育調(diào)研報(bào)告：努力構(gòu)建海晏河清的 良好政治生態(tài) 學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來，*委相繼召開多次座談會(huì)，對(duì)*級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究工作進(jìn)行安排部署。為此，我結(jié)合分。

學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來，*委相繼召開多次座談會(huì)，對(duì)*級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究工作進(jìn)行安排部署。為此，我結(jié)合分管工作，帶領(lǐng)*、*等部門，對(duì)我*政治生態(tài)建設(shè)情況開展了專題調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

一、明心見性，清醒認(rèn)識(shí)政治生態(tài)存在的突出問題

以問題為導(dǎo)向，是改進(jìn)作風(fēng)最有效的方法，是構(gòu)建良好政治生態(tài)的最佳途徑。善于發(fā)現(xiàn)問題，清醒正視問題，才能有效解決問題。調(diào)查表明，當(dāng)前影響我*政治生態(tài)環(huán)境的主要問題有以下3類。

（一）政治生活欠嚴(yán)肅。一些*部門領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨的政治理論不學(xué)習(xí)、不研究、不領(lǐng)會(huì)，對(duì)民主議事的規(guī)定、規(guī)則執(zhí)行不自覺、不認(rèn)真；部分*部門組織生活、民主生活少之又少、有的甚至流于形式；批評(píng)與自我批評(píng)的利器鈍化生銹，黨味不足、辣味不濃，使“一把手”權(quán)力得不到有效制衡和監(jiān)督，其他班子成員得不到真正幫助；少數(shù)地方部門“一把手”議事決策時(shí)“一孔出氣、一鳥獨(dú)鳴”，容不下不同發(fā)聲，聽不得半點(diǎn)意見，在重大決策上獨(dú)斷專行，唯我獨(dú)尊；個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在行權(quán)用權(quán)上以權(quán)謀私，進(jìn)行權(quán)權(quán)交易、權(quán)錢交易，大搞利益輸送。

如此種種，雖屬少數(shù)個(gè)別，但卻如滴墨入清水，混濁了地方的政治生態(tài)環(huán)境。

（二）作風(fēng)建設(shè)欠持久。當(dāng)前，部分黨員干部在作風(fēng)建設(shè)上主要存在“九大問題”。即高高在上，脫離群眾；坐而論道，自說自話；欺上瞞下，弄虛作假；急功近利，好大喜功；重權(quán)輕責(zé)，胡亂作為；心浮氣躁，虎頭蛇尾；慵懶散漫，不思進(jìn)取；安于現(xiàn)狀，得過且過；貪圖享樂，揮霍浪費(fèi)。這些問題具體表現(xiàn)為，對(duì)上吹吹拍拍、曲意奉承，對(duì)下官氣十足、頤指氣使；干事創(chuàng)業(yè)“玩空手道”“練假把式”；宏觀布局只顧眼前、不顧長遠(yuǎn)等等。雖進(jìn)行了多輪整治，但時(shí)有回潮反彈，仍是影響政治生態(tài)的主要問題。

（三）履職盡責(zé)欠擔(dān)當(dāng)。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部遇事“難”字當(dāng)頭、“退”字當(dāng)先，遇到矛盾和問題，上推下卸、左躲右閃，能推則推。有的八面玲瓏、四處討好，當(dāng)“兩面人、老好人”，把“不表態(tài)”當(dāng)法寶，把“打哈哈”當(dāng)護(hù)身符。有的在駐村包點(diǎn)上沉不下去，在督導(dǎo)檢查上走馬觀花，在民主生活上只放禮花，在落實(shí)執(zhí)行上敷衍塞責(zé)等。林林總總，一言蔽之，就是在履職盡責(zé)不夠，擔(dān)當(dāng)精神欠佳，在營造良好政治生態(tài)環(huán)境中“關(guān)鍵少數(shù)”的表率引領(lǐng)作用發(fā)揮不夠。

二、追本溯源，深入解析影響政治生態(tài)的主要原因