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在教育工作會(huì)議發(fā)言材料匯編 （8篇） 加快推動(dòng)形成新質(zhì)生產(chǎn)力的更多生動(dòng)實(shí)踐 　　一年來(lái)，xx按照加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新部署和服務(wù)新時(shí)代首都發(fā)展的新要求，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，勇挑重?fù)?dān)、開(kāi)拓進(jìn)取，重實(shí)。

在教育工作會(huì)議發(fā)言材料匯編

（8篇）

加快推動(dòng)形成新質(zhì)生產(chǎn)力的更多生動(dòng)實(shí)踐

一年來(lái)，xx按照加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新部署和服務(wù)新時(shí)代首都發(fā)展的新要求，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，勇挑重?fù)?dān)、開(kāi)拓進(jìn)取，重實(shí)踐、抓落實(shí)，不斷提升教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力。

 

第一，聚焦形成合奏，有組織地構(gòu)建全學(xué)段全鏈條的人才培養(yǎng)體系。更加注重“基點(diǎn)”和“龍頭”之間的相互促進(jìn)、有機(jī)聯(lián)系、協(xié)同配合。一年多來(lái)，xx以“大減法、小加法，多渠道、新載體”為總體思路，著眼大中小聯(lián)合實(shí)現(xiàn)人才連續(xù)培養(yǎng)、貫通培養(yǎng)，為打造具有首都特點(diǎn)的高水平人才高地提供立體支撐。一是辯證把握入園、入學(xué)人數(shù)變化的遠(yuǎn)近態(tài)勢(shì)，積極探索開(kāi)展托幼一體化實(shí)踐。二是以升級(jí)建設(shè)xx青少年創(chuàng)新學(xué)院為切入點(diǎn)，不斷完善xx青少年拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系，已建立首批市級(jí)培養(yǎng)基地xx個(gè)。三是以中考中招改革撬動(dòng)高中育人模式變革，扎實(shí)推進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。四是充分發(fā)揮高等教育的龍頭作用，持續(xù)加強(qiáng)“雙一流”、集成電路等高精尖中心建設(shè)支持力度，創(chuàng)新推出“大線出題、小線答題、產(chǎn)研一體”人才培養(yǎng)模式。

 

第二，聚焦教育開(kāi)放，為推動(dòng)國(guó)際交往中心建設(shè)、踐行人類命運(yùn)共同體理念作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。一是持續(xù)深化xx教育協(xié)同發(fā)展，xx重點(diǎn)地區(qū)布局xx市屬高校校區(qū)達(dá)成初步意向，在xx經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院河北固安校區(qū)建設(shè)京冀職業(yè)教育改革示范園區(qū)邁出關(guān)鍵一步。二是創(chuàng)新推出了“留學(xué)xx”四大板塊xx項(xiàng)措施，有針對(duì)性地滿足留學(xué)生的多樣化需求。三是高位打造xx職業(yè)教育國(guó)際化品牌，成立“絲路工匠”職業(yè)院校國(guó)際合作聯(lián)盟，xx所中外職業(yè)院校加入。

 

第三，聚焦重要突破口，以新賽道新優(yōu)勢(shì)服務(wù)全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)標(biāo)桿城市建設(shè)。更加注重用適應(yīng)新時(shí)代首都發(fā)展的終端需求拉動(dòng)有組織的優(yōu)質(zhì)高效教育供給。一是以會(huì)診制深入推進(jìn)市屬高校分類發(fā)展，建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能建筑等一批新興交叉學(xué)科平臺(tái)，實(shí)質(zhì)性支撐學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。二是統(tǒng)籌建設(shè)教育公共服務(wù)、教育公共管理、教育公共資源“三大平臺(tái)”，上聯(lián)國(guó)家智慧教育平臺(tái)，下接區(qū)校資源平臺(tái)，有效支撐了入學(xué)、招生、考試、評(píng)價(jià)等系列教育綜合改革。三是建成“x+x+N”的教育大數(shù)據(jù)體系，x.x億條教育數(shù)據(jù)面向各區(qū)、學(xué)校開(kāi)放共享，遴選出首批xx所智慧校園示范校，數(shù)據(jù)要素潛能得到進(jìn)一步激活。

 

下一步，xx將不斷打造好教育、科技、人才統(tǒng)籌支撐教育高質(zhì)量發(fā)展的升級(jí)版，加快推動(dòng)形成新質(zhì)生產(chǎn)力的更多生動(dòng)實(shí)踐，奮力譜寫(xiě)xx式現(xiàn)代化的xx教育篇章。

 

講好“大思政課”全力推動(dòng)新時(shí)代思政工作高質(zhì)量發(fā)展

xx市委主要領(lǐng)導(dǎo)2023年以來(lái)x次深入高校調(diào)研座談，以上率下推動(dòng)xx教育系統(tǒng)積極構(gòu)建思想政治工作新生態(tài)，“時(shí)代新人鑄魂工程”育人成效日益顯現(xiàn)。

 

一、統(tǒng)籌課內(nèi)課外，提升育人效力。

 

課內(nèi)抓課程育人。一是講好“關(guān)鍵首課”。集中優(yōu)勢(shì)師資講授《習(xí)近平新時(shí)代xx特色社會(huì)主義思想概論》課程，年度集體備課過(guò)百場(chǎng)。會(huì)同市委宣傳部單設(shè)xxx項(xiàng)《習(xí)近平新時(shí)代xx特色社會(huì)主義思想概論》社科教學(xué)專項(xiàng)，以精品講義為驗(yàn)收成果，實(shí)現(xiàn)“有組織教研”。二是講活“拿手金課”。成立市級(jí)磨課中心和語(yǔ)言訓(xùn)練中心，舉辦教學(xué)法特訓(xùn)營(yíng)。

 

課外抓服務(wù)育人。一是堅(jiān)持學(xué)生中心。面向?qū)W生公布校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系方式，推進(jìn)輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍辦公，x.x萬(wàn)名干部教師每人與xx—xx名學(xué)生“結(jié)對(duì)子”。二是堅(jiān)持接訴即辦。全市高校xxx%落實(shí)“一站式”要求、建成“一站式”中心、設(shè)置“一站式”熱線，網(wǎng)格化治理體系初步形成。

 

二、統(tǒng)籌校內(nèi)校外，激發(fā)育人活力。校內(nèi)抓文化育人。

 

一是豐富資源供給。匯集xxx篇紅色場(chǎng)館講解詞、xxx個(gè)學(xué)生關(guān)注的疑難解答、xxxx個(gè)思政案例全市共享，建成x萬(wàn)平方米虛擬仿真中心、紅色資源中心和xx個(gè)思政重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，免費(fèi)向大中小學(xué)開(kāi)放。二是促進(jìn)師生互融。辯論賽師生同臺(tái)“硬杠”，演講賽請(qǐng)學(xué)生做評(píng)委。

 

校外抓實(shí)踐育人。一是打造實(shí)踐品牌。探索實(shí)踐育人新范式，將社會(huì)實(shí)踐納入學(xué)分體系，掛牌xxx個(gè)實(shí)踐基地和xx個(gè)大中小學(xué)手拉手基地。二是改革實(shí)踐教學(xué)。每年從機(jī)關(guān)街鎮(zhèn)遴選xxxx個(gè)崗位用于思政課教師、輔導(dǎo)員實(shí)崗掛職，組織xx名委辦局領(lǐng)導(dǎo)和xx名博物館金牌講解員到學(xué)校兼職任教。

 

三、統(tǒng)籌線上線下，提高育人能力。

 

線上抓網(wǎng)絡(luò)育人。一是打造網(wǎng)絡(luò)名師。創(chuàng)建xx個(gè)網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室，發(fā)布短視頻xxxx個(gè)，累計(jì)傳播過(guò)千萬(wàn)。二是構(gòu)建聯(lián)動(dòng)矩陣。打造大中小學(xué)一體化“易彩津生”融媒體矩陣，平均日活突破xx萬(wàn)。

 

線下抓管理育人。一是強(qiáng)化隊(duì)伍培養(yǎng)。構(gòu)建輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、高級(jí)研修、社會(huì)考察全鏈條培養(yǎng)體系，每人每年培訓(xùn)全覆蓋。實(shí)施馬克思主義政治人才培養(yǎng)工程，建立思政課教師退出轉(zhuǎn)崗機(jī)制。二是完善激勵(lì)機(jī)制。思政課教師、輔導(dǎo)員職稱全部單列指標(biāo)、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評(píng)審，輔導(dǎo)員高級(jí)職稱比例按照不低于專業(yè)教師平均數(shù)單獨(dú)設(shè)置。

 

下一步，xx將聚焦教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，持續(xù)深化“時(shí)代新人鑄魂工程”和“大思政課”改革，不斷增強(qiáng)思政工作的溫度、暖度和效度，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

 

構(gòu)建產(chǎn)教融合發(fā)展新格局服務(wù)xx全面振興新突破

xx突出“三個(gè)聚焦”，著力構(gòu)建產(chǎn)教融合發(fā)展新格局，以教育高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)全面振興新突破。

 

聚焦“一體兩翼”，推動(dòng)產(chǎn)教協(xié)同實(shí)現(xiàn)新突破。一是落實(shí)部省戰(zhàn)略協(xié)議，研制實(shí)施方案，部省協(xié)同推進(jìn)，調(diào)動(dòng)各方政策和資源，構(gòu)建具有xx特色的省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系。二是籌建國(guó)家工業(yè)母機(jī)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，聯(lián)合產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)和國(guó)內(nèi)高水平學(xué)校，重點(diǎn)圍繞工業(yè)母機(jī)高端主機(jī)產(chǎn)品數(shù)控系統(tǒng)等開(kāi)展人才、技術(shù)對(duì)接，首批對(duì)接xxx項(xiàng)。三是服務(wù)xx“老字號(hào)”“原字號(hào)”“新字號(hào)”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和大國(guó)重器建設(shè)，組建石油化工、機(jī)器人等xx個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，xx新區(qū)等xx個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，打造國(guó)家重大戰(zhàn)略支撐地和具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的先進(jìn)制造業(yè)新高地；搭建產(chǎn)教協(xié)同對(duì)接服務(wù)信息平臺(tái)，校企共建專業(yè)、課程、教材，聯(lián)合開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)等xxxx項(xiàng)。

 

聚焦振興發(fā)展，推動(dòng)服務(wù)社會(huì)實(shí)現(xiàn)新突破。一是服務(wù)“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，實(shí)施“興x未來(lái)工匠”培育工程，面向企業(yè)一線優(yōu)秀員工，以師帶徒、工匠傳承、送教到崗、多方拜師，“一匠一案”培育卓越工匠。二是服務(wù)“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，依托縣級(jí)職教中心，組織高職院校與縣域重點(diǎn)企業(yè)共建xx個(gè)鄉(xiāng)村振興學(xué)院，實(shí)施五年一貫制貫通培養(yǎng)和高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)，為縣域經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)一批“留得住、用得上、下得去”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。三是服務(wù)“一帶一路”倡議，推動(dòng)“職教出?！?，成功舉辦首屆“一帶一路”國(guó)際職業(yè)教育改革發(fā)展研討會(huì)，與xx個(gè)國(guó)家社會(huì)組織共同發(fā)起并簽署《沈陽(yáng)協(xié)議》；在xx、xx等xx個(gè)國(guó)家建設(shè)海外職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院xx個(gè)。