2024年度縣委巡察辦民主生活會班子對照檢查材料
按照州委民主生活會的工作指示要求，縣委領(lǐng)導班子通過中心組集體學習、集中研討、個人自學等方式，深入學習習近平總書記重要講話重要指示精神，深入研讀黨章、。
2024年度縣委巡察辦民主生活會班子對照檢查材料
按照州委民主生活會的工作指示要求，縣委領(lǐng)導班子通過中心組集體學習、集中研討、個人自學等方式，深入學習習近平總書記重要講話重要指示精神，深入研讀黨章、黨紀，深刻領(lǐng)會黨的XX大精神，緊密聯(lián)系工作實際，廣泛征求意見、開展談心談話，對照“帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一；帶頭增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風；帶頭在遵規(guī)守紀、清正廉潔前提下勇于擔責、敢于創(chuàng)新；帶頭履行全面從嚴治黨政治責任；履行意識形態(tài)工作責任制情況”等5個方面，深入查找縣委領(lǐng)導班子存在的問題，深刻剖析癥結(jié)根源，進一步明確了下步努力方向和整改措施。現(xiàn)將班子對照檢查情況匯報如下：
一、存在的主要問題
（一）在政治建設方面
1.政治理論學習深度不足
縣委巡察辦班子雖然重視政治理論學習，制定了詳細的學習計劃，但在實際執(zhí)行過程中，存在學習深度不夠的問題。例如，在學習習近平新時代中國特色社會主義思想時，往往停留在表面的通讀文件和傳達會議精神，缺乏深入的研討交流。據(jù)統(tǒng)計，近三個月來，僅有xx次集中研討，每次研討中，班子成員發(fā)言的平均時長不足xx分鐘，且多為泛泛而談，未能緊密結(jié)合巡察工作實際深入剖析理論內(nèi)涵，導致部分干部對一些重要思想的理解不夠透徹，在運用理論指導巡察工作實踐方面存在一定的差距。
2.政治敏銳性有待提高
在當前復雜多變的政治環(huán)境下，班子在把握政治方向、識別政治風險方面還存在不足。如在對一些基層黨組織的巡察中發(fā)現(xiàn)，部分單位存在對黨中央決策部署執(zhí)行不堅決、打折扣的現(xiàn)象，但縣委巡察辦班子在初期未能敏銳地察覺到這背后可能隱藏的政治風險，沒有及時將其上升到政治高度進行分析和對待。直到在后續(xù)的深入巡察和多輪信息匯總后才引起重視，反映出班子在政治敏銳性方面還需要進一步加強。
（二）在思想建設方面
1.思想解放程度不夠
班子在思想觀念上存在一定的保守性，習慣于按部就班地開展工作，缺乏創(chuàng)新意識。在巡察工作機制創(chuàng)新方面，雖然意識到傳統(tǒng)巡察模式存在一些弊端，如巡察范圍有限、發(fā)現(xiàn)問題深度不夠等，但在實際探索創(chuàng)新過程中，動作較為遲緩。以xxx年的巡察工作為例，全年共開展xx輪巡察，其中只有xx輪嘗試了新的巡察方式（如大數(shù)據(jù)輔助巡察），占比僅為xx%，且在這一過程中遇到一些困難后，未能及時大膽地調(diào)整策略，而是更多地依賴傳統(tǒng)的人工查閱資料、個別談話等方式，導致巡察效率和質(zhì)量受到一定影響。
2.意識形態(tài)工作存在薄弱環(huán)節(jié)
對意識形態(tài)工作的重視程度還需提高。在巡察工作中，雖然將意識形態(tài)工作納入巡察內(nèi)容，但在實際操作中，對被巡察黨組織意識形態(tài)工作責任制落實情況的檢查不夠全面細致。例如，在對xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和xx個縣直部門的巡察中，發(fā)現(xiàn)關(guān)于意識形態(tài)工作方面的問題僅占發(fā)現(xiàn)問題總數(shù)的xx%，且多為表面性問題，如宣傳陣地建設不規(guī)范等，對一些深層次的思想引導、輿論管控等方面的問題挖掘不夠深入。同時，在縣委巡察辦內(nèi)部，意識形態(tài)工作的宣傳教育形式較為單一，主要以集中學習文件為主，缺乏生動性和吸引力，干部職工對意識形態(tài)工作的認識和參與積極性有待提升。
（三）在組織建設方面
1.黨組織生活質(zhì)量不高
黨組織生活存在形式化的傾向。例如，“三會一課”制度雖然得到了較好的執(zhí)行，但在內(nèi)容和形式上缺乏創(chuàng)新。黨支部的黨課多為照本宣科，缺乏與黨員干部的互動交流，黨員參與度不高。從參會率來看，近半年來，“三會一課”的平均參會率為xx%，雖然看似較高，但其中存在部分黨員只是被動參加，思想上并未真正投入的情況。民主生活會和組織生活會的批評與自我批評環(huán)節(jié)也存在辣味不足的問題，往往是輕描淡寫，避重就輕，沒有真正達到紅臉出汗、排毒治病的效果。
2.干部隊伍建設存在短板
在干部的選拔任用方面，存在一定的局限性。目前縣委巡察辦的干部隊伍年齡結(jié)構(gòu)不夠合理，xxx的干部占比較大，年輕干部的儲備不足。以xx年的干部選拔任用為例，新選拔任用的干部中，xx歲以下的年輕干部僅占xx%。在干部培訓方面，缺乏系統(tǒng)性和針對性。雖然每年都會安排一定的培訓經(jīng)費（xxx元），但培訓內(nèi)容多為一般性的業(yè)務知識，未能根據(jù)干部的不同崗位需求和發(fā)展階段進行精準培訓，導致干部的業(yè)務能力提升效果不明顯。
（四）在作風建設方面
1.工作作風不夠扎實
在巡察工作中，部分工作人員存在浮躁情緒，工作不夠細致深入。例如，在查閱被巡察單位的財務賬目時，有的工作人員只是簡單地核對數(shù)據(jù)，對一些隱藏在賬目背后的違規(guī)支出、不合理報銷等問題未能深入挖掘。據(jù)統(tǒng)計，在xx的巡察中，事后經(jīng)復查發(fā)現(xiàn)，有xx%的被巡察單位存在被遺漏的財務問題。在走訪群眾了解情況時，也存在走過場的現(xiàn)象，與群眾的溝通不夠深入，未能充分聽取群眾的真實意見和訴求。
2.服務群眾意識有待增強
雖然縣委巡察工作的宗旨是為群眾服務，發(fā)現(xiàn)和解決群眾身邊的腐敗和作風問題，但在實際工作中，部分工作人員的服務群眾意識還不夠強。例如，在處理群眾信訪舉報問題時，存在處理不及時、反饋不全面的情況。近一年來，共收到群眾信訪舉報xx件，其中能夠在規(guī)定時間（xxx）內(nèi)處理并反饋的僅占xx%，部分群眾對處理結(jié)果不滿意，反映出在服務群眾方面還存在較大的改進空間。
（五）在紀律建設方面
1.紀律教育效果不佳
紀律教育的方式方法比較單一，主要以傳達文件、學習規(guī)章制度為主，缺乏生動性和感染力。從紀律教育的頻次來看，雖然每月都會安排至少xx次紀律教育活動，但干部職工對紀律規(guī)定的理解和遵守情況并未得到明顯提升。例如，在xxx時間段內(nèi)，仍有xx起違反工作紀律的現(xiàn)象發(fā)生，如遲到、早退等，反映出紀律教育未能真正入腦入心。
2.監(jiān)督執(zhí)紀力度不夠
