2024年度民主生活會黨員干部個人對照檢查材料
按照x《關(guān)于開好2024年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》要求，會前，我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大、二十屆二中和三中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話。
2024年度民主生活會黨員干部個人對照檢查材料
按照x《關(guān)于開好2024年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》要求，會前，我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大、二十屆二中和三中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和重要指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，結(jié)合個人思想和工作實(shí)際，廣泛征求意見，重點(diǎn)圍繞4個方面認(rèn)真查擺問題，進(jìn)行黨性分析，深刻檢視反思，從思想根源剖析問題產(chǎn)生的原因，明確整改措施和努力方向?，F(xiàn)將個人對照查擺情況報告如下。
一、存在的主要問題
（一）帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。在實(shí)際工作和生活中，始終保持堅(jiān)定正確的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但沒有把政治紀(jì)律作為責(zé)無旁貸的終身必修課來抓，不善于從高線著眼、高處著手抓好政治紀(jì)律，沒有把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為責(zé)無旁貸的義務(wù)和終身必修的功課，未能及時從黨的創(chuàng)新理論中找理念、找思路、找方法、找舉措，透過業(yè)務(wù)看政治的政治能力不足，對于負(fù)責(zé)的工作激情、熱情、豪情，缺少時代性和實(shí)效性，導(dǎo)致自己和堅(jiān)守底線的能力和定力有所弱化，對黨性修養(yǎng)、品德操守、覺悟境界存在一定的薄弱環(huán)節(jié)，講政治、守紀(jì)律還沒有完全從要求轉(zhuǎn)為自覺。如對黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)還不夠深入，存在淺嘗輒止、一知半解的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)貫徹二十屆三中全會精神過程中，對全面深化改革的重要論述領(lǐng)會不夠深刻，學(xué)習(xí)筆記記錄不夠及時，心得體會撰寫不夠認(rèn)真。對如何貫徹落實(shí)全會精神思考研究不夠，謀劃工作思路不夠具體。
（二）帶頭增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、砥礪作風(fēng)方面。作為分管業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，我能夠自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，但在把對法律的敬畏轉(zhuǎn)化成思維方式和行動自覺方面存在薄弱環(huán)節(jié)。對于手中的人民賦予的權(quán)力，自己的關(guān)注點(diǎn)往往放在了在黨紀(jì)黨規(guī)范圍內(nèi)該怎么用上，只想“刻舟求劍”式的按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，思考權(quán)力從哪里來不夠經(jīng)常和主動，導(dǎo)致自己沒有從思想根源上樹立起公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)的法治思維和法治意識，法治觀點(diǎn)和法治素養(yǎng)的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，法治能力有待提高，對標(biāo)對表尊崇法治的高標(biāo)準(zhǔn)要求，自己在把依法行政作為思想觀念、行為規(guī)范、工作方式方面，還存在一定的差距。同時也沒有用持之以恒的勁頭，抓好分管部門的紀(jì)律教育、政德教育、家風(fēng)教育，在構(gòu)建嚴(yán)教育、嚴(yán)管理、嚴(yán)監(jiān)督、嚴(yán)制度、嚴(yán)責(zé)任的完整閉環(huán)方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，無論是自己，還是一些分管干部，政治認(rèn)同、使命認(rèn)同和身份認(rèn)同的內(nèi)生動力都有待提升。同時，在從嚴(yán)從實(shí)檢身正己的政治擔(dān)當(dāng)有所欠缺、政治自覺不夠徹底。學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述不夠及時和深入，自己嚴(yán)守紀(jì)律的理論基礎(chǔ)和思想根基不夠扎實(shí)，錘煉黨性不夠嚴(yán)實(shí)，紀(jì)律定力有所欠缺，主動提高政治覺悟和道德修養(yǎng)的內(nèi)驅(qū)力不足，導(dǎo)致自己未能時時、事事、處處以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求陶冶身心，涵養(yǎng)德性，對黨員的身份認(rèn)同、價值認(rèn)同、使命認(rèn)同，沒有及時轉(zhuǎn)化成為浸在骨子里、融在血液中的自覺修養(yǎng)，實(shí)事求是講，自己“自覺的紀(jì)律”尚未完全形成。
（三）帶頭在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔前提下勇于擔(dān)責(zé)、敢于創(chuàng)新方面。作為負(fù)責(zé)x工作的領(lǐng)導(dǎo)，接觸的人員比較復(fù)雜，遇到的誘惑比較多，不想腐、不愿腐、不敢腐、不能腐的思想樹的牢，守得住底線，清楚紅線，我能夠嚴(yán)格遵守廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定，但一是擔(dān)當(dāng)進(jìn)取精神不足。在抓基層減負(fù)工作的責(zé)任扛得不牢。對基層減負(fù)工作的廣泛性和復(fù)雜性認(rèn)識不夠深，沒有從當(dāng)前民生工作任務(wù)繁重、要求更高的角度，看待基層減負(fù)工作的重要意義，基層干部時間精力不足，在一定程度上，影響了為群眾提供更精細(xì)、更貼心的服務(wù)。在安排部署一些時間緊、要求高的任務(wù)時，有時為了工作提標(biāo)、進(jìn)度提速、任務(wù)提質(zhì)，自己沒有經(jīng)過統(tǒng)籌研究，也沒有考慮客觀實(shí)際，就自行拍板規(guī)定了完成的時間表、路線圖，目標(biāo)設(shè)置不夠合理，無形中導(dǎo)致了工作層層加碼，增加了基層負(fù)擔(dān)。反映出工作思路比較陳舊，創(chuàng)新意識不足，習(xí)慣于按部就班，缺乏開拓創(chuàng)新、對標(biāo)先進(jìn)精神。二是攻堅(jiān)克難的勇氣不夠。面對矛盾問題時，存在畏難情緒，不敢較真碰硬。對一些復(fù)雜問題，缺乏主動作為的魄力。比如，在推進(jìn)X項(xiàng)目建設(shè)過程中，對群眾反映強(qiáng)烈的問題，研究解決不夠及時。工作措施不夠精準(zhǔn)，整治效果不夠理想。督促檢查不夠嚴(yán)格，對發(fā)現(xiàn)的問題整改落實(shí)不夠徹底。
（四）帶頭履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面。我能夠認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，但一是在健全全面從嚴(yán)治黨體系還需進(jìn)一步加力。對于如何深化新時代全面從嚴(yán)治黨的革命性鍛造，缺少頂層設(shè)計和整體謀劃，對所面臨的突出矛盾和問題了解不夠全面，把握不夠精準(zhǔn)，往往只能推進(jìn)單個領(lǐng)域、單個層次的改革，未能將改革的關(guān)聯(lián)性、系統(tǒng)性、協(xié)同性融會貫通、形成合力。二是在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的組織體系、教育體系、監(jiān)管體系、制度體系、責(zé)任體系等“五個體系”建設(shè)用力不夠均衡，不善于運(yùn)用“十個指頭彈鋼琴”，未能很好地落實(shí)管黨治黨“內(nèi)容全涵蓋、對象全覆蓋、責(zé)任全鏈條、制度全貫通”的政治責(zé)任，一些干部的紀(jì)律意識、政治素質(zhì)、工作作風(fēng)距離高標(biāo)準(zhǔn)要求，還存在一定的差距。三是在紀(jì)律教育的方式方法不夠科學(xué)。教育理念不夠完整準(zhǔn)確，沒有把六項(xiàng)紀(jì)律作為一個科學(xué)體系來組織學(xué)習(xí)，對教育的內(nèi)容、形式、對象、方法、策略綜合考慮不足，一些黨員干部未能全面理解和掌握六項(xiàng)紀(jì)律的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求。紀(jì)律教育的新模式、新途徑、新載體把握和應(yīng)用的不到位，在教育的人性化、通俗化、具體化上，用的功夫還不夠多，穿透力感染力不夠強(qiáng)，教育成果尚未實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合、抓住人心?，F(xiàn)代科技手段應(yīng)用不夠充分，紀(jì)律教育的傳播新場景、全媒體宣傳新陣地等網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢，還沒有充分發(fā)揮出應(yīng)有的作用，一些干部仍然存在“看戲不入戲”“入耳不入心”等問題。
二、原因分析
