黨員干部2024年民主生活會、組織生活會對照檢查材料（圍繞“四個帶頭”）
根據(jù)市委《關(guān)于召開2024年度民主生活會的通知》要求和局黨組工作部署，我會前，本人通過自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)習(xí)。
黨員干部2024年民主生活會、組織生活會對照檢查材料（圍繞“四個帶頭”）
根據(jù)市委《關(guān)于召開2024年度民主生活會的通知》要求和局黨組工作部署，我會前，本人通過自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話及指示精神，認(rèn)真研習(xí)黨章、《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，深刻領(lǐng)會全面深化改革的重大意義，并與班子成員和廣大干部進(jìn)行了深入的談心談話，廣泛征求意見建議，圍繞4個帶頭方面，認(rèn)真查擺自身問題，從思想根源剖析原因，明確整改方向和措施?，F(xiàn)將個人對照查擺情況匯報如下：。
一、存在的主要問題
（一）在帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一方面。一是對黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)深度不足。在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想時，存在一知半解的情況。例如，在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神時，對其中關(guān)于經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要論述，未能全面、深入地理解，未能與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際緊密結(jié)合，導(dǎo)致在推動產(chǎn)業(yè)升級、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等工作中，缺乏有效的思路和方法。日常工作中，對一些重大理論和實踐問題的研究不夠深入，在學(xué)用結(jié)合上存在差距。二是政治敏銳性有待加強(qiáng)。對政治形勢和任務(wù)的把握不夠精準(zhǔn)，在一些涉及政治原則的問題上，判斷不夠迅速、準(zhǔn)確。例如，在處理涉及民族宗教的敏感問題時，未能及時洞察潛在的風(fēng)險和隱患，對一些不良傾向的警惕性不夠高。在推動重點(diǎn)工作時，有時未能充分考慮到政治影響和社會效果，缺乏從政治大局出發(fā)的全面考量。三是組織生活的規(guī)范性有待提高。對黨內(nèi)政治生活的重要性認(rèn)識不夠深刻，組織生活會和民主生活會的開展有時不夠嚴(yán)肅認(rèn)真。如在組織生活會中，批評與自我批評存在走過場的現(xiàn)象，未能真正觸及問題實質(zhì)；對黨員干部的思想動態(tài)關(guān)注不夠及時，對一些苗頭性問題未能做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。四是大局觀念需進(jìn)一步強(qiáng)化。在考慮政治紀(jì)律和政治規(guī)矩相關(guān)問題時，缺乏站在更宏觀的黨和國家事業(yè)發(fā)展大局層面去分析和權(quán)衡的能力。例如，在參與制定本地區(qū)的發(fā)展規(guī)劃時，對于一些涉及跨區(qū)域合作的項目，沒有從大局視野出發(fā)，充分考慮到如何在合作過程中遵循統(tǒng)一的政治紀(jì)律要求，確保各方在思想上、行動上保持高度一致，共同推動項目順利實施，而是過多地考慮本地的局部利益和操作便利性，結(jié)果在與其他地區(qū)溝通協(xié)調(diào)時出現(xiàn)了一些因紀(jì)律理解不一致、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不同等造成的矛盾，影響了項目的推進(jìn)進(jìn)度和質(zhì)量。
（二）在帶頭增強(qiáng)黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、砥礪作風(fēng)方面。一是黨性修養(yǎng)有所弱化。黨員的先鋒模范意識不夠強(qiáng)烈，未能時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與黨的先進(jìn)性要求存在一定差距。在工作中，有時會出現(xiàn)精神懈怠的情況，缺乏拼搏進(jìn)取的精神。例如，在推動重大項目建設(shè)時，遇到困難和阻力，容易產(chǎn)生畏難情緒，缺乏一抓到底的決心和毅力。深入基層、服務(wù)群眾的主動性不足，存在一定的官僚主義傾向。二是紀(jì)律規(guī)矩執(zhí)行不夠嚴(yán)格。在執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩方面，有時存在僥幸心理和麻痹思想。例如，在遵守工作紀(jì)律方面，偶爾會出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象；在落實中央八項規(guī)定精神方面，對一些隱形變異的“四風(fēng)”問題警惕性不高，對身邊同志的一些不規(guī)范行為未能及時制止和糾正。三是工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn)。調(diào)查研究不夠深入細(xì)致，存在“蜻蜓點(diǎn)水”式的調(diào)研。在了解基層實際情況時，往往停留在表面，未能真正掌握群眾的所思所想所盼。
（三）帶頭在遵規(guī)守紀(jì)、清正廉潔前提下勇于擔(dān)責(zé)、敢于創(chuàng)新方面。一是攻堅勁頭不足，創(chuàng)新突破不夠。面對復(fù)雜問題，有時存在“等待觀望”“畏難退縮”情緒。例如，在推進(jìn)*重大項目建設(shè)過程中，對征地拆遷等難點(diǎn)問題缺乏迎難而上的決心與創(chuàng)新破題的勇氣。對群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，有時選擇“躲著走、繞著辦”，未能真正直面問題、解決痛點(diǎn)，反映出在攻堅勁頭和創(chuàng)新突破上的不足。二是作風(fēng)不實，干事創(chuàng)業(yè)不夠較真。工作中有時滿足于一般化要求，缺乏“較真碰硬”的精神。例如，在項目推進(jìn)中，對進(jìn)度滯后或質(zhì)量不高的問題重批評教育、輕實地整改；在推動高質(zhì)量發(fā)展時，創(chuàng)新思路不足，工作方式方法相對傳統(tǒng)，未能很好地引領(lǐng)工作向深向優(yōu)發(fā)展，反映出在作風(fēng)扎實程度和干事創(chuàng)業(yè)較真勁兒上的不足。三是政績觀偏差，長遠(yuǎn)謀劃不足。在實際工作中，有時存在“重痕跡輕實效、重形式輕內(nèi)容”的傾向。例如，在項目建設(shè)中過于關(guān)注短期效應(yīng)，對長遠(yuǎn)發(fā)展的系統(tǒng)性考量不足；在考核評價時，偏重顯性指標(biāo)，對內(nèi)涵式、質(zhì)量型發(fā)展的關(guān)注度不夠，存在片面追求發(fā)展數(shù)量的現(xiàn)象，反映出在政績觀和長遠(yuǎn)謀劃上的不足。
（四）帶頭履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任方面。一是“管黨治黨”力度不足，責(zé)任傳導(dǎo)需強(qiáng)化。在落實黨建工作責(zé)任制上仍存在不到位的現(xiàn)象，對黨建工作的重視程度有待提升。例如，對機(jī)關(guān)黨建工作的日常指導(dǎo)不夠深入，對黨組織活動的實際開展情況掌握不全面；在黨員發(fā)展與教育管理方面，審核把關(guān)不夠嚴(yán)格，未能形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鏖]環(huán)，反映出在“管黨治黨”力度和責(zé)任傳導(dǎo)上的不足。二是“意識形態(tài)”責(zé)任不實，輿情應(yīng)對不夠有力。對意識形態(tài)領(lǐng)域的苗頭性、傾向性問題敏感度不足，存在反應(yīng)遲緩現(xiàn)象。例如，在網(wǎng)絡(luò)輿情方面，研判不及時，對負(fù)面輿情的應(yīng)對和處置缺乏主動作為；對單位文化建設(shè)的重視不足，思想政治工作抓得不緊，“思想防線”構(gòu)筑還不夠牢固，反映出在“意識形態(tài)”責(zé)任落實和輿情應(yīng)對能力上的不足。三是“教育管理”寬松軟，干部培養(yǎng)不夠系統(tǒng)。對黨員干部的教育監(jiān)督管理還不夠嚴(yán)格，存在重視不足的問題。例如，對年輕干部的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)謀劃，未能為其成長提供全面的培養(yǎng)路徑；對干部“八小時以外”的活動缺乏必要的關(guān)注和監(jiān)督，對苗頭性、傾向性問題的提醒糾正也不夠及時，“教育鏈條”尚未完全閉合，反映出在“教育管理”和干部培養(yǎng)系統(tǒng)性上的不足。
