2024-2025年度小學德育工作總結范文
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河！本學期，我校根據學期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生。
2024-2025年度小學德育工作總結范文
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河！本學期，我校根據學期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育。堅持"突出重點，注重實效"，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美。努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。
一、構建“三全育人”機制，發(fā)揮德育育人功能。
1.健全德育隊伍，增強德育力量。成立了德育工作領導小組，負責全面貫徹德育工作理念和實施各項德育工作。成立少先隊大隊委，加強自主教育和自主管理，提升學生自我管理能力。
2.抓常規(guī)教育，規(guī)范學生日常行為。為了加強系列常規(guī)教育，各班級根據實際情況，制定了切實可行的班級德育工作計劃，確定不同學段的德育內容和要求。為了形成一個良好的班風、校風，各班主任及時組織學生學習貫徹《中小學守則》、《中小學日常行為規(guī)范》以及我校制定各項規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3.重視教師德育隊伍建設。定期召開班主任例會，提高班主任的工作質量。如開展班主任工作經驗交流會、分享會，通過交流，相互學習，取長補短，讓他們掌握正確有效的班主任工作方法，有效地提高班主任的班級管理水平。
二、家校協(xié)同育人，增強教育合力。
1.加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。每學期都要求教師堅持做好家訪工作，利用電話、信訪、上門走訪等形式，經常與家長溝通聯(lián)系，讓家長支持學校工作，合力教育好學生。
2.定期召開家長會、家委會會議等，讓家長了解學校，了解孩子，了解學校的教育，并且讓家長掌握科學的家教方法，更新家長育子觀念為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境學校了解家長，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育網絡的教育功能，共同促進家校建設。
3.成立家長義工隊，利用好家長資源對學生進行共同教育，促進學生健康成長。
三、加強教師隊伍建設
以德育人，潤心無聲。本學期學校繼續(xù)堅持每周不少于一小時教師政治學習制度，德育工作研討常態(tài)開展，開展師德師風主題月活動，理論聯(lián)系實際，發(fā)揮2骨干教師示范引領作用，引導青年教師專業(yè)成長，安排“三全育人”主要負責老師參加區(qū)三全育人主題教研活動、多次分批安排不同年級班主任參加南譙區(qū)每期的班主任工作研討活動，促使他們學有所思、學有所獲，積累處理“突發(fā)事件”的能力，提高班主任管理實效，真正形成學校德育工作的核心力量。
同時，組織教師舉行心理培訓會、德育工作研討會，通過各類活動，極大地激發(fā)了全體教師工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對教師的人格魅力、關愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導，促使他們真正做到了用良好的形象影響學生，拿火熱的愛心關愛學生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。
四、嚴格落實常規(guī)管理和教育。
以德育人，善思篤行。利用升旗禮做好思政教育，各中隊輔導員根據時事熱點，給全校隊員們上好每周的思政第一課，突出愛國愛社會主義教育。
同時，德育處進一步完善了《班級量化細則》，力求量化公平合理，量化考評由德育處、大隊部負責，每周進行匯總，一周一公布，一月一評比，期末進行累計，作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據與此同時，也讓學生學會學習、學會思考、學會做事、學會生存、學會共處，努力做到學思結合、知行統(tǒng)一。
五、夯實心理健康教育
以德樹人，以心育人。學校有專職心理老師落實每周心理課，本學期開展了心理健康普查，建立學生心理檔案和相關輔導記錄，積極引導學生做好心理調適，并指引各班主任做好學生的一對一談心談話，時刻關注學生的心理狀況。
學校以學生的安全為重中之重，定期進行安全隱患排查，定期組織安全知識講座，進行專題教育，做好應急疏散演練，增強學生的安全和白我保護意識，確保校園的整體安全。重視法制、防詐騙、禁毒教育組織學生收聽、收看相關錄像，增強學生的法制意識和明辨是非的能力。通過主題班會、櫥窗、板報、致家長一封信、開展“預防校園欺凌，防范校園暴力”主題教育活動等，加強對學生珍愛生命教育，做生命的保護者。
2024-2025年度小學德育工作總結范文2
德育工作是學校教育的基礎工作，同時也是素質教育的首要工作，是一個學校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學校的整體工作。根據學期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、建立、健全各項規(guī)章制度。
本學期，學校繼續(xù)加強德育制度建設，促進德育工作的制度化。建立、健全各項規(guī)章制度，(升國旗制度;班主任會議制度;主題班隊會制度;安全教育制度等等，)使各項工作有制度保障，有序的開展，
