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高校黨員積分制管理考核實(shí)施方案 一、方案目標(biāo)與范圍 為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨員的管理與考核，提升黨員的黨性修養(yǎng)和服務(wù)意識，特制定本方案。該方案旨在通過積分制管理，激勵黨員參與組織活動、學(xué)習(xí)提高和服務(wù)社會。

高校黨員積分制管理考核實(shí)施方案

一、方案目標(biāo)與范圍

為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校黨員的管理與考核，提升黨員的黨性修養(yǎng)和服務(wù)意識，特制定本方案。該方案旨在通過積分制管理，激勵黨員參與組織活動、學(xué)習(xí)提高和服務(wù)社會，促進(jìn)黨員的全面發(fā)展和黨組織的凝聚力。方案的實(shí)施范圍涵蓋全校各級黨組織及在校黨員，適用于各類活動、學(xué)習(xí)、服務(wù)等方面的考核。

二、現(xiàn)狀分析與需求

當(dāng)前高校黨員管理主要通過定期的考核與評議，缺乏系統(tǒng)性與持續(xù)性。黨員參與活動的積極性和主動性不足，學(xué)習(xí)成效和服務(wù)意識有待提升。通過對現(xiàn)有管理模式的分析，發(fā)現(xiàn)以下問題：

黨員參與活動缺乏有效激勵機(jī)制，導(dǎo)致活動參與率低。

黨員學(xué)習(xí)效果不明顯，缺乏持續(xù)跟蹤與反饋。

黨員服務(wù)社會意識淡薄，缺乏實(shí)際行動。

針對以上問題，實(shí)施積分制管理考核方案，能夠有效提升黨員的參與度和積極性，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感。

三、實(shí)施步驟與操作指南

1.積分項(xiàng)目設(shè)置

積分項(xiàng)目包括參與活動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、社會服務(wù)等。具體設(shè)置如下：

參與活動：每參與一次黨組織的活動，可獲得3分：擔(dān)任組織者可獲得5分。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)：每參加一次集體學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，獲得2分；完成個人學(xué)習(xí)筆記并提交可額外獲得1分。

社會服務(wù)：每參與一次志愿服務(wù)活動，獲得4分：擔(dān)任志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人可獲得6分。

其他：如在黨務(wù)工作中表現(xiàn)突出，可根據(jù)實(shí)際情況由黨組織給予額外積分。

2.積分記錄與管理

建立黨員積分記錄系統(tǒng)，記錄每位黨員的積分情況。系統(tǒng)應(yīng)具備以下功能：

積分查詢：黨員可隨時查詢個人積分及排名。

積分申訴：黨員對積分有異議時可提出申訴，黨組織應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行審核。