X縣2025年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)
一、總體思路
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的XX大和二十屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省市教育大會(huì)精神和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要，以“德耀。
X縣2025年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)
一、總體思路
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的XX大和二十屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家、省市教育大會(huì)精神和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要，以“德耀扶海、求實(shí)善成”新時(shí)代X教育精神為引領(lǐng)，以推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，圍繞2025年全局“13579”整體工作部署，深化教育綜合改革；以規(guī)范辦學(xué)為底線，鞏固提高“雙減”工作水平；以課堂教學(xué)改革為關(guān)鍵，著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)；以學(xué)校文化建設(shè)為核心，全面增強(qiáng)文化育人功能；堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育公平，著力建設(shè)X教育高質(zhì)量發(fā)展“X模式”，為爭(zhēng)創(chuàng)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)提供保障，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、主要目標(biāo)
（一）全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。全面貫徹落實(shí)黨的XX大和國(guó)家、省教育大會(huì)精神，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，落實(shí)好立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以理想信念教育為核心，以家國(guó)情懷教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣傳教育，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
（二）深入推進(jìn)五育并舉辦學(xué)舉措。深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》和《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持德智體美勞齊頭并進(jìn)，確保文化課、體藝、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐、科技、健康教育等課程開(kāi)設(shè)率100％。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，重視考試管理，優(yōu)化結(jié)果評(píng)價(jià)、強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)、探索增值評(píng)價(jià)、健全綜合評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力，提升學(xué)生整體素質(zhì)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)良率95％以上，學(xué)生省市學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、中高考成績(jī)保持省市前列，學(xué)業(yè)合格率95％以上。重視困境兒童、問(wèn)題學(xué)生關(guān)愛(ài)工作，確保幫扶率100％。強(qiáng)化學(xué)生近視防控，確保學(xué)生近視率整體下降1～2％。重視學(xué)生體質(zhì)發(fā)展，確保學(xué)生健康測(cè)試合格率95％以上，優(yōu)良率50％以上。
（三）規(guī)范辦學(xué)行為關(guān)注學(xué)生發(fā)展。堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊上足各類課程。嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提升課堂教學(xué)水平，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)方式、強(qiáng)化教學(xué)管理、推動(dòng)科技賦能、加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)、健全質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)等舉措，確保校內(nèi)教師“教足學(xué)好”、學(xué)生“學(xué)足學(xué)好”，注重幼小銜接以及小初高銜接，不隨意提高教學(xué)難度，不組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競(jìng)賽和不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，不占用學(xué)生法定休息時(shí)間加班加點(diǎn)或集體補(bǔ)課，不擠占體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課、勞動(dòng)課、心理健康課（青春期教育）、綜合社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)時(shí)間。嚴(yán)格“五項(xiàng)”管理及“五項(xiàng)規(guī)范”要求并形成常態(tài)督查機(jī)制，落實(shí)義務(wù)教育課后服務(wù)五個(gè)“嚴(yán)禁”要求：嚴(yán)禁隨意擴(kuò)大范圍、嚴(yán)禁強(qiáng)制學(xué)生參加、嚴(yán)禁增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)、嚴(yán)禁不符合條件的機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)校提供課后服務(wù)，構(gòu)建基本服務(wù)與拓展服務(wù)相結(jié)合的課后服務(wù)體系，完善相關(guān)保障機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要，繼續(xù)打造青少年宮鄉(xiāng)村托管服務(wù)特色，試點(diǎn)鄉(xiāng)村初中托管服務(wù)工作。優(yōu)化免費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源，科學(xué)組織學(xué)生免費(fèi)在線互動(dòng)交流答疑。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生身心健康。加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度，促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，多種方式開(kāi)展X方言進(jìn)校園活動(dòng)，讓更多的X學(xué)子從小有文化認(rèn)同和歸屬感，將來(lái)愿意回X建設(shè)家鄉(xiāng)。
（四）錨定優(yōu)質(zhì)均衡促進(jìn)教育公平。堅(jiān)持以人民為中心，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距。充分發(fā)揮小規(guī)模學(xué)校小班教學(xué)優(yōu)勢(shì)，采用更加靈活的教育教學(xué)方式，突出因材施教，加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)和針對(duì)性輔導(dǎo)。通過(guò)送教下鄉(xiāng)、集中研修等方式，加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教師（特別是小規(guī)模學(xué)校教師）的培訓(xùn)支持力度，全面提升兩類學(xué)校教師教書育人能力與水平，辦好老百姓家門口的學(xué)校。優(yōu)化義務(wù)教育免試就近入學(xué)規(guī)定和外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)政策，促進(jìn)教育更加公平。
