縣直機(jī)關(guān)黨員2025年中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查問(wèn)題清單及整改措施匯報(bào)材料
按照縣委中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于做好中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查階段自查自糾有關(guān)工作的通知》。
縣直機(jī)關(guān)黨員2025年中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查問(wèn)題清單及整改措施匯報(bào)材料
按照縣委中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于做好中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查階段自查自糾有關(guān)工作的通知》要求，近期，我嚴(yán)格對(duì)標(biāo)中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育明確集中整治的11個(gè)方面突出問(wèn)題，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，通過(guò)“自己找、互相查、支部幫、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)”立體式查擺，認(rèn)真檢視查擺了個(gè)人在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則、形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，現(xiàn)將檢視查擺問(wèn)題清單、原因剖析、今后努力方向和整改措施匯報(bào)如下。
一、問(wèn)題清單
（一）在思想認(rèn)識(shí)方面。一是深學(xué)細(xì)照篤行不夠。對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的重要講話和關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述和重要指示批示的學(xué)習(xí)深度不夠，僅滿足于一般化的學(xué)習(xí)，沒(méi)有上升到講政治的高度來(lái)認(rèn)真對(duì)待，對(duì)“為什么學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”的核心邏輯理解把握不夠，在精讀細(xì)研、學(xué)深悟透，學(xué)用結(jié)合、以干促學(xué)上存在為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、深化消化轉(zhuǎn)化不夠和學(xué)歸學(xué)、做歸做“兩張皮”現(xiàn)象，沒(méi)有真正把中央八項(xiàng)規(guī)定精神的學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在提高政治站位、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、推動(dòng)工作落實(shí)上。二是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性和艱巨性認(rèn)識(shí)不夠。在思維定勢(shì)上總認(rèn)為中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則頒布實(shí)施已經(jīng)13年了，經(jīng)過(guò)這些年鍥而不舍的整治，“四風(fēng)”問(wèn)題已經(jīng)基本得到了有效遏制，出現(xiàn)回潮反彈的可能性不大，對(duì)作風(fēng)建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足，存在“松口氣、歇歇腳”的麻痹思想，導(dǎo)致日常對(duì)一些潛在的作風(fēng)問(wèn)題缺乏足夠清醒認(rèn)識(shí)，有時(shí)甚至隨波逐流，對(duì)作風(fēng)建設(shè)的新規(guī)定、新要求學(xué)習(xí)不夠、領(lǐng)悟不深，甚至有時(shí)出現(xiàn)視而不見(jiàn)、充耳不聞，置若罔聞、麻木不仁現(xiàn)象。三是學(xué)習(xí)的深度和廣度不足。在此次的中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育之中，雖然能夠按照要求能夠參加集中學(xué)習(xí)、讀書(shū)班、交流研討，但對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則的學(xué)習(xí)淺嘗輒止、一知半解，滿足于集中學(xué)習(xí)參加了、讀書(shū)筆記也記了、交流發(fā)言稿也念了，對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則沒(méi)有做到逐文逐條深學(xué)細(xì)研，對(duì)于個(gè)別容易產(chǎn)生歧義的條款，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行研究和解讀，導(dǎo)致對(duì)一些具體規(guī)定的理解存在偏差、執(zhí)行有時(shí)打折，對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的危害性認(rèn)識(shí)不足，個(gè)別場(chǎng)合下對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題聽(tīng)之任之，不愿管、不敢管，怕得罪人、怕傷和氣。
（二）在工作作風(fēng)方面。一是調(diào)查研究不夠深入扎實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨中央《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》文件精神存在囫圇吞棗、執(zhí)行不力現(xiàn)象，在每年開(kāi)展的調(diào)查研究工作中普遍存在為調(diào)研而調(diào)研、為完成報(bào)告而調(diào)研，蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花、不夠深入僧問(wèn)題，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的調(diào)研任務(wù)，沒(méi)有真正沉下去、靜下心，把問(wèn)題找出來(lái)、把原因分析透、把切實(shí)可行的建議對(duì)策提出來(lái)，造成調(diào)研質(zhì)量不高、指導(dǎo)性不強(qiáng)，每年的調(diào)研報(bào)告問(wèn)題、原因、建議羅列一大堆，但真正為領(lǐng)導(dǎo)決策、被上級(jí)采用的卻寥寥無(wú)幾。二是弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)勁頭不足。在全縣開(kāi)展的中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中，雖然能夠象征性地到基層聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議，也了解了一些群眾的所想、所需、所求，但沒(méi)有真正“解剖麻雀”，尤其在調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中，習(xí)慣于坐在辦公室想問(wèn)題、看材料，對(duì)基層群眾的現(xiàn)實(shí)情況和真正需求，了解得不多、不透、不深、不廣，不能從中提煉出指導(dǎo)全局工作的成功經(jīng)驗(yàn)和辦法，導(dǎo)致調(diào)研報(bào)告不全面，甚至不對(duì)路、不合適。三是服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)。在日常接待群眾來(lái)訪工作中，沒(méi)有設(shè)身處地站在群眾角度想問(wèn)題、做工作，更多的是將群眾反映的問(wèn)題如實(shí)記錄，對(duì)政策的解讀、問(wèn)題的解決推給職能科室，導(dǎo)致在相關(guān)人員不在的情況下讓群眾多次跑腿，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)能電話溝通一下，也不至于讓群眾來(lái)回跑。在聯(lián)戶扶貧工作中，滿足于每月一次的入戶走訪，對(duì)包聯(lián)的XX戶因病致貧群眾以無(wú)能為力作為擋箭牌，最多就是在重大節(jié)日帶點(diǎn)單位統(tǒng)一安排的米面糧油慰問(wèn)一下。
（三）在貫徹執(zhí)行XX規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則方面。一是在文風(fēng)方面。在起草文件時(shí)，對(duì)行文開(kāi)頭的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)要求習(xí)慣于“依葫蘆畫(huà)瓢”，照搬照抄上級(jí)文件，對(duì)具體的方法步驟、工作措施不愿動(dòng)腦、不去思考，空洞無(wú)物，與單位實(shí)際結(jié)合不夠，缺乏可操作性，究其原因還是思想認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有把會(huì)風(fēng)當(dāng)成是思想作風(fēng)問(wèn)題的一個(gè)重要表現(xiàn)；在會(huì)風(fēng)方面，為領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)講話材料時(shí)千篇一律，重要意義、工作措施、組織領(lǐng)導(dǎo)固定模版逢文必用、樂(lè)此不疲，有時(shí)甚至為了文字篇幅，短話長(zhǎng)說(shuō)、長(zhǎng)篇大論、冗詞贅句，洋洋萬(wàn)言、內(nèi)容臃腫、缺乏重點(diǎn)，看似面面俱到，實(shí)則離題萬(wàn)里，究其原因還是官僚主義、本位主義作祟，工作不上心、不細(xì)心所致。二是在糾治“四風(fēng)”方面。在到基層檢查指導(dǎo)工作時(shí)，還存在不在機(jī)關(guān)食堂吃工作餐，到飯店接受超標(biāo)準(zhǔn)、高檔菜肴、香煙和酒水以及接收土特產(chǎn)品等問(wèn)題；在公務(wù)用車(chē)方面，有時(shí)存在繞道接送孩子和捎帶購(gòu)物現(xiàn)象；在禮品往來(lái)方面有時(shí)還存在未按期登記、上交收受禮品，或在規(guī)定期限內(nèi)不登記、不如實(shí)登記、不上交現(xiàn)象；在交友方面，有時(shí)參加同學(xué)聚會(huì)、老鄉(xiāng)聚會(huì)問(wèn)題，偶爾有在提前不知情的情況下，受同學(xué)、老鄉(xiāng)或同事之邀參加了社會(huì)其他人員組織的宴請(qǐng)，雖然沒(méi)有違反工作紀(jì)律、保密紀(jì)律信口開(kāi)河，但這也是違反了紀(jì)律規(guī)定。三是在履勤儉節(jié)約方面。在辦公用品使用方面存在浪費(fèi)現(xiàn)象，如紙張雙面使用率不高、辦公用品隨意丟棄等，有時(shí)為修改一兩處材料重新打印十幾頁(yè)匯報(bào)材料；在節(jié)約用電方面，有時(shí)存在下班忘記關(guān)燈和電腦，辦公設(shè)備始終處于待機(jī)狀態(tài)現(xiàn)象，夏天辦公室空調(diào)有時(shí)調(diào)至26℃以下，一邊開(kāi)門(mén)窗、一邊開(kāi)空調(diào)，造成嚴(yán)重浪費(fèi)。
二、原因剖析
一是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足。前期雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的重要講話和關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述和重要指示批示、《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》、中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則，但仍然存在學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)，表面化、形式化的現(xiàn)象，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的政治任務(wù)，在思想上存在松懈情緒、應(yīng)付心態(tài)和過(guò)關(guān)心態(tài)，沒(méi)有將其上升到講政治的高度來(lái)對(duì)待，在日常工作中，沒(méi)有始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、行動(dòng)上存在一定的差距，對(duì)一些“四風(fēng)”問(wèn)題和現(xiàn)象缺乏足夠的警惕性。
二是貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則不夠嚴(yán)格。雖然單位制定了一系列貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則的制度和措施，但在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，存在打折扣、搞變通的現(xiàn)象，沒(méi)有將落實(shí)規(guī)定視為政治任務(wù)來(lái)嚴(yán)肅對(duì)待，以至于被動(dòng)應(yīng)付、打折執(zhí)行、靈活變通，如在厲行勤儉節(jié)約方面，出現(xiàn)了紙張、水電等資源的浪費(fèi)現(xiàn)象。
三是工作作風(fēng)不夠深入扎實(shí)。在到基層調(diào)研時(shí)存在走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水現(xiàn)象，與干部交流多，與群眾座談少，未能充分掌握他們的急難愁盼，對(duì)基層的實(shí)際情況缺乏深入和全面的了解，對(duì)基層工作的指導(dǎo)不夠深入，缺乏耐心和細(xì)心，沒(méi)有真正幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題。
三、今后的努力方向和整改措施
（一）提高政治站位，增強(qiáng)政治自覺(jué)。中央八項(xiàng)規(guī)定精神不僅是不可逾越紅線，更是我們的行為準(zhǔn)則，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，不能停留在口頭上，必須體現(xiàn)在行動(dòng)中。下一步，我將以中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育為動(dòng)力，堅(jiān)持讀原文、悟原理，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的實(shí)際行動(dòng)，時(shí)刻牢記黨的性質(zhì)和宗旨，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)決杜絕脫離群眾、高高在上、推諉扯皮等不良作風(fēng)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)成終身使命和提高履職盡責(zé)的“頭道工序”，積極參加集中學(xué)習(xí)、讀書(shū)班、研討會(huì)、“三會(huì)一課”、主題黨日等，深研細(xì)讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，克服知識(shí)恐慌和本領(lǐng)恐慌，始終保持敢想、敢闖、敢干的雄心和氣魄，切實(shí)把更新觀念的成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作思路、推進(jìn)落實(shí)的舉措。
（二）踐行群眾觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)。在日常工作中，時(shí)刻以中央八項(xiàng)規(guī)定為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真踐行黨的群眾路線，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，充分傾聽(tīng)群眾呼聲，把群眾身邊的小事作為大事來(lái)抓，始終站在群眾立場(chǎng)觀察、分析和思考問(wèn)題，堅(jiān)持眼睛向下、重心下移、工作下沉，積極做好聯(lián)戶扶貧工作，竭盡全力為群眾排憂解難，讓群眾切實(shí)感受到改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)帶來(lái)的新變化、新氣象。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊工作、邊總結(jié)的“四邊工作法”，進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式，增強(qiáng)調(diào)研深度和廣度，堅(jiān)持多到困難大、矛盾多的地方去，多到情況復(fù)雜、群眾意見(jiàn)多的地方去，多到自然條件差、工作基礎(chǔ)差的地方去，耐心傾聽(tīng)、虛心請(qǐng)教，真正在調(diào)研中掌握第一手資料，形成針對(duì)性、指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告。
（三）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)以學(xué)促干。結(jié)合開(kāi)展崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)，按照比有目標(biāo)、學(xué)有行動(dòng)、趕有措施要求，以比促學(xué)、以比促干，著力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、政策水平和履職能力，著力改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)精文減會(huì)要求，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)會(huì)議統(tǒng)籌，嚴(yán)格制定年度會(huì)議計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，做到能不開(kāi)的會(huì)議堅(jiān)決不開(kāi)，可以合并的會(huì)議堅(jiān)決合并，內(nèi)容相近、時(shí)間靠近、參會(huì)人員相同的會(huì)議合并召開(kāi)或連續(xù)召開(kāi)，減少各類(lèi)會(huì)議活動(dòng)，提高質(zhì)量和效率。大力弘揚(yáng)“短實(shí)新”文風(fēng)，增強(qiáng)文稿指導(dǎo)性、針對(duì)性和操作性，樹(shù)牢“零差錯(cuò)”意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化文件起草閱辦流程，切實(shí)減少文件數(shù)量，提高辦文質(zhì)量，讓基層真正從文山會(huì)海中解脫出來(lái)，把精力更多投入到干事業(yè)、抓落實(shí)上來(lái)。堅(jiān)持立行立改、即查即改、應(yīng)改盡改，將學(xué)習(xí)教育檢視查擺的問(wèn)題整改工作與業(yè)務(wù)工作一體謀劃部署、一體推進(jìn)落實(shí)，貫穿全年工作始終，體現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化特點(diǎn)，對(duì)查擺出的問(wèn)題建立問(wèn)題臺(tái)賬、列出整改清單，實(shí)行“照單抓藥”、靶向治療，是什么問(wèn)題就改什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，堅(jiān)決摒棄應(yīng)付思想、過(guò)關(guān)心態(tài)，堅(jiān)決杜絕學(xué)習(xí)教育期間出現(xiàn)新的作風(fēng)問(wèn)題。
（四）堅(jiān)持以身作則，樹(shù)好自身形象。深入學(xué)習(xí)中央、省委和縣委關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的有關(guān)要求，貫徹落實(shí)中央辦公廳《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》、省委《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的五條措施》和縣委《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的二十二條具體措施》，帶頭貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，發(fā)揮好示范帶頭作用，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)定，做到言行一致、表里如一，形成良好的工作作風(fēng)，在工作和生活中，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，樹(shù)立良好的形象。堅(jiān)持多做少說(shuō)、埋頭苦干，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、承受壓力，帶頭干事創(chuàng)業(yè)、帶頭狠抓落實(shí)，強(qiáng)化攻堅(jiān)克難意識(shí)，不怕?lián)?zé)、認(rèn)真履職，努力爭(zhēng)做想抓落實(shí)、善抓落實(shí)、能夠抓好落實(shí)的合格干部。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則和中央八項(xiàng)規(guī)定精神，遵守組織紀(jì)律，不犯自由主義，在日常生活中，時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警覺(jué)，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”和各種腐朽思想、歪風(fēng)邪氣的侵蝕，自覺(jué)置身于黨紀(jì)政紀(jì)約束和干部群眾監(jiān)督之不攀不比、樂(lè)守清淡，不利用職權(quán)為家屬、子女、親友及身邊工作人員謀取不正當(dāng)利益，堂堂正正做人，清清白白從政，干干凈凈干事。
縣紀(jì)檢監(jiān)察干部2025年中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查問(wèn)題清單及整改措施匯報(bào)材料
按照委機(jī)關(guān)中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于做好中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查階段自查自糾工作的通知》要求，我嚴(yán)格對(duì)標(biāo)中央明確集中整治的11個(gè)方面突出問(wèn)題，違反中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神、隱形變異的作風(fēng)問(wèn)題2個(gè)清單，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，緊密聯(lián)系自身思想、工作和生活實(shí)際，通過(guò)自己找、同事提、組織幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等，多角度、全方位、深層次檢視查找了在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神、形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，并按照在學(xué)中查、在查中改、在改中提升要求，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析，制定整改措施，明確今后的努力方向。
一、問(wèn)題清單
（一）在思想認(rèn)識(shí)方面。一是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的重要講話和關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述和重要指示批示精神不夠深入，對(duì)“為什么學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”的核心邏輯理解把握不夠，沒(méi)有上升到講政治的高度來(lái)認(rèn)真對(duì)待，存在為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)和深化消化轉(zhuǎn)化不夠現(xiàn)象，對(duì)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期性、艱巨性認(rèn)識(shí)仍停留在淺層表面，存在“差不多、緩一緩”的松懈心理，作風(fēng)建設(shè)的這根弦繃得不夠緊，沒(méi)有從思想深處真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和重大意義，在日常工作和生活中存在執(zhí)行不嚴(yán)、變相規(guī)避現(xiàn)象。二是學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神不夠主動(dòng)，不能做到逐條逐句深學(xué)細(xì)研，真正理解其內(nèi)涵和重要性，存在囫圇吞棗、一知半解現(xiàn)象，有時(shí)甚至認(rèn)為自己從事的就是正風(fēng)肅紀(jì)反腐工作，對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定條文、其實(shí)施細(xì)則精神內(nèi)容滾瓜爛熟，每年查處的違反中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神的案件也不少，以前學(xué)的已經(jīng)夠用了，學(xué)不學(xué)的無(wú)所謂，卻不知中央八項(xiàng)規(guī)定精神和我們每名黨員干部息息相關(guān)，必須深學(xué)細(xì)研、常學(xué)常新。
（二）在形式主義方面。一是調(diào)查研究不夠深入。帶頭弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)不夠經(jīng)常，貫徹執(zhí)行《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》存在選擇執(zhí)行現(xiàn)象，到聯(lián)系鎮(zhèn)街和縣直部門(mén)督導(dǎo)調(diào)研工作時(shí)，存在蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花現(xiàn)象，聽(tīng)主要負(fù)責(zé)人和分管紀(jì)檢監(jiān)察工作的同志匯報(bào)多，與一線干部職工面對(duì)面交流較少，對(duì)聯(lián)系鎮(zhèn)街、部門(mén)單位的實(shí)際情況了解掌握的不夠全面，對(duì)存在的具體問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的不夠精準(zhǔn)，對(duì)一線職工的意見(jiàn)建議了解匱乏，對(duì)群眾急難愁盼問(wèn)題解決效率不夠高效快捷，有時(shí)雖然完成了調(diào)研任務(wù)，但仍存在“調(diào)研歸調(diào)研、落實(shí)歸落實(shí)”的“兩張皮”現(xiàn)象；在上級(jí)紀(jì)委監(jiān)委督導(dǎo)檢查工作時(shí)，為應(yīng)付檢查突擊補(bǔ)通知文件、會(huì)議記錄、各種報(bào)表材料，有時(shí)在個(gè)別工作尚未開(kāi)展、還每落實(shí)到位的情況下，就夸大成績(jī)、虛報(bào)數(shù)據(jù)，而對(duì)問(wèn)題卻遮遮掩掩、避重就輕、一略而過(guò)。二是工作落實(shí)缺乏有效舉措。年初制定工作計(jì)劃時(shí)依葫蘆畫(huà)瓢、照抄照搬多上級(jí)文件多，缺乏立足縣情、室情切實(shí)可行的工作思路和措施舉措；工作開(kāi)展中，指導(dǎo)督導(dǎo)不及時(shí)，習(xí)慣在辦公室聽(tīng)匯報(bào)，在電話里催進(jìn)度，對(duì)工作推進(jìn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有沉下去與基層一起實(shí)地研究解決，以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件貫徹文件，以開(kāi)會(huì)、發(fā)文件、聽(tīng)匯報(bào)等形式來(lái)代替檢查落實(shí)，對(duì)部署的工作跟蹤問(wèn)效不到位，工作抓而不緊、抓而不實(shí)，缺乏一竿子插到底的工作韌勁。
（三）在官僚主義方面。一是服務(wù)群眾不到位。在接待來(lái)訪群眾時(shí)，缺乏服務(wù)群眾意識(shí)，接訪中不注重傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)建議，考慮群眾利益和需求不夠，有時(shí)候工作較多時(shí)存在不夠耐心聽(tīng)取訴求和語(yǔ)言冷橫現(xiàn)象；對(duì)群眾反映的不屬于紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)受理范圍的訴求，經(jīng)常是一推了之，沒(méi)有做好解釋和主動(dòng)引導(dǎo)其到相關(guān)職能部門(mén)去反映其個(gè)人訴求。二是深入基層不經(jīng)常。深入群眾、直面群眾宣傳講解黨的路線、方針、政策做的不夠經(jīng)常，聽(tīng)取群眾呼聲、解決群眾問(wèn)題也僅限于干部聯(lián)戶、XX走訪等活動(dòng)，與群眾聯(lián)系不夠緊密。比如，今年雖然多次組織并參加了走訪活動(dòng)，但對(duì)聯(lián)戶XX群眾的生產(chǎn)生活情況了解不全面，聯(lián)戶XX措施缺乏針對(duì)性、前瞻性、實(shí)效性。
（四）在享樂(lè)主義方面。一是擔(dān)當(dāng)作為勁頭不足。面對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)新形勢(shì)、新任務(wù)，有時(shí)候安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神，存在“求穩(wěn)怕亂”思想，面對(duì)困難工作任務(wù)有畏難退縮情緒，攻堅(jiān)克難的意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)創(chuàng)新破解難題的意識(shí)不足，習(xí)慣按老路子、老辦法開(kāi)展工作，缺乏深入研究、深入探討，研究事情、安排工作，往往先想想以前是怎么做的、過(guò)去有沒(méi)有先例，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，總認(rèn)為自己紀(jì)檢監(jiān)察工作輕車(chē)熟路，因此不愿再干勞神動(dòng)腦、費(fèi)心出力的事，在開(kāi)展具體工作時(shí)，缺少工作特色和工作亮點(diǎn)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的熱情不高，滿足于安排了、調(diào)度了、督查了，缺乏“釘釘子”精神，導(dǎo)致一些工作虎頭蛇尾，未能善始善終。二是制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格。雖然委機(jī)關(guān)制定了相關(guān)的制度，但在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，存在執(zhí)行不到位的情況如，在公務(wù)接待中，偶爾會(huì)出現(xiàn)接受超標(biāo)準(zhǔn)接待、甚至接收土特產(chǎn)品等問(wèn)題；在公務(wù)用車(chē)方面，有時(shí)存在公車(chē)私用現(xiàn)象；在禮品往來(lái)方面有時(shí)還存在未按期登記不如實(shí)登記、不上交收受禮品現(xiàn)象；在交友方面，偶爾參加同學(xué)聚會(huì)、老鄉(xiāng)聚會(huì)或參加宴請(qǐng)現(xiàn)象；對(duì)家庭、家教、家風(fēng)等教育僅僅停留在口頭上,缺乏一些實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
（五）在奢靡之風(fēng)方面。一是艱苦樸素作風(fēng)弱化。在日常生活中，總認(rèn)為現(xiàn)在工資漲了，生活水平提高了，吃點(diǎn)好的、穿點(diǎn)好的理所應(yīng)當(dāng)，導(dǎo)致艱苦樸素的作風(fēng)砥礪不夠，有時(shí)存在過(guò)度追求物質(zhì)享受，注重講究吃穿住行等心理，保持艱苦樸素作風(fēng)、抵制不良風(fēng)氣的意志日趨弱化,不能經(jīng)常在內(nèi)心深處和群眾特別是生活困難群眾進(jìn)行換位思考，有時(shí)認(rèn)為用自己的錢(qián)吃點(diǎn)好的、穿點(diǎn)好的、坐車(chē)好點(diǎn)沒(méi)什么，在追求物質(zhì)享受等方面還有從眾和攀比心理,也曾有過(guò)講享受、講待遇、講面子的現(xiàn)象。二是勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。在公務(wù)活動(dòng)或個(gè)人生活中，不注意節(jié)約，浪費(fèi)公共資源，如在辦公用品使用、水電消耗等方面大手大腳，執(zhí)行材料雙面打印、下半人走燈滅、關(guān)電腦設(shè)備、夏天空調(diào)設(shè)定26℃等制度隨意性很大，在機(jī)關(guān)組織的檢查抽查中，多次發(fā)生明燈、忘關(guān)空調(diào)問(wèn)題而被點(diǎn)名通報(bào)。
二、原因剖析
一是思想認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的重要講話和關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述和重要指示批示的學(xué)習(xí)存在淺嘗輒止現(xiàn)象，對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性未能從政治高度認(rèn)識(shí)，思想認(rèn)識(shí)上存在"偏差"，行動(dòng)落實(shí)上產(chǎn)生"落差"，沒(méi)有時(shí)刻以中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神來(lái)嚴(yán)格要求自己，存在打折扣、搞變通的思想傾向，走過(guò)場(chǎng)、擺樣子、鬧形式做"表面文章"現(xiàn)象，口號(hào)喊得響、行動(dòng)跟不上、落實(shí)難到位的問(wèn)題。
二是宗旨意識(shí)淡化。對(duì)黨的群眾路線學(xué)習(xí)不夠、認(rèn)識(shí)不深，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，群眾觀念有些淡化，自認(rèn)為自己是紀(jì)檢監(jiān)察干部，整天與來(lái)訪群眾打交道，干的就是正風(fēng)肅紀(jì)反腐的事，但工作主觀意志成份多，在接訪處訪工作中，更多的是就事論事，群眾反映什么問(wèn)題就查什么問(wèn)題，不愿意過(guò)多傾聽(tīng)來(lái)訪群眾心聲，沒(méi)有把群眾當(dāng)成自己親人，解釋政策時(shí)不夠耐心、答復(fù)問(wèn)題不夠委婉。
三是工作作風(fēng)不扎實(shí)。對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的長(zhǎng)期性、嚴(yán)肅性認(rèn)識(shí)不足，存在“松口氣、歇歇腳”的懈怠心理，宗旨意識(shí)和群眾觀念有所淡化，沒(méi)有把作風(fēng)建設(shè)貫穿到每一項(xiàng)具體工作中，存在“重部署、輕落實(shí)”傾向，對(duì)形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)警惕性不夠，沒(méi)有完全站在基層和群眾角度想問(wèn)題、做決策，真正幫助基層去解決實(shí)際問(wèn)題。
四是自我約束要求不嚴(yán)格。執(zhí)行公務(wù)接待、公車(chē)管理、勤儉節(jié)約制度不嚴(yán)格，履行崗位職責(zé)不嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)社會(huì)上享樂(lè)思想、人情往來(lái)的抵制意識(shí)有所減弱，沒(méi)有從思想深處認(rèn)識(shí)到生活圈、朋友圈和小事小節(jié)的影響。對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的配套制度執(zhí)行不夠剛性，存在“老好人”思想，對(duì)隱形變異的“四風(fēng)”問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)、查處力度不夠大。
三、整改措施和今后努力方向
（一）提高政治站位，持續(xù)深化學(xué)習(xí)。牢牢把握“學(xué)、查、改”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的重要講話和關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述和重要指示批示，《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》、中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神的深學(xué)細(xì)研，把真學(xué)真知變成真懂真信，促進(jìn)學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走，主動(dòng)對(duì)表對(duì)標(biāo)，及時(shí)校準(zhǔn)思想偏差，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為信念之基、精神之鈣、力量之源、工作之法，從工作實(shí)際出發(fā)，本著缺什么、補(bǔ)什么的原則，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，著眼于解決黨風(fēng)廉政建設(shè)中的新際問(wèn)題，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng)。
（二）深入檢視查擺，做好整改提高。堅(jiān)持刀刃向己、自我剜肉，對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)習(xí)教育明確的11個(gè)方面突出問(wèn)題，深入檢視查擺貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神、形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題；認(rèn)真對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照先進(jìn)典型和身邊榜樣，對(duì)照初心使命，找差距、查弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，進(jìn)行全面反思，撰寫(xiě)剖析材料，畫(huà)好“自畫(huà)像”。堅(jiān)持把“改”字貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，對(duì)自己找的突出問(wèn)題、同事提的中肯意見(jiàn)、組織反饋的問(wèn)題清單、領(lǐng)導(dǎo)談心談話指出的深層問(wèn)題誠(chéng)懇接受、照單全收，建立整改臺(tái)賬，細(xì)化整改措施、明確整改期限，對(duì)能夠立改立行的問(wèn)題，不等不靠迅速整改到位，做到“問(wèn)題清零”；對(duì)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，健全長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固整改成果，做到問(wèn)題不解決不松勁、解決不徹底不罷休。
（三）強(qiáng)化宗旨意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在接待群眾來(lái)訪過(guò)程中把群眾當(dāng)親人，熱情周到接待、耐心傾聽(tīng)訴求，對(duì)不屬于職責(zé)范圍的事項(xiàng)說(shuō)明情況、有序引導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)踐行執(zhí)紀(jì)執(zhí)法為民理念，拉近與群眾的距離，增進(jìn)與群眾的情感。積極踐行群眾路線，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效，深入基層了解真實(shí)情況，堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)，大力弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，鋪下身子，深入基層，改進(jìn)調(diào)研方式方法，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，及時(shí)了解和掌握社情民意，發(fā)揚(yáng)“抓鐵有痕、踏石有印”工作作風(fēng)和釘釘子的精神，多想群眾所想所需，多為群眾排憂解難。
