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大學生報社見習報告與大學生報社記者部實習報告匯編

2025-05-23 22:00:27 121

文章導讀

大學生報社見習報告與大學生報社記者部實習報告匯編 一、見習目的 教學是理論知識的構建,見習則是對理論的感性認識。為了更深地理解與把握所學習的理論知識,為了把學過的專業(yè)知識與實際運用XX起來,也為了給。


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大學生報社見習報告與大學生報社記者部實習報告匯編

一、見習目的

教學是理論知識的構建,見習則是對理論的感性認識。為了更深地理解與把握所學習的理論知識,為了把學過的專業(yè)知識與實際運用XX起來,也為了給將來自己所要做的工作一個準確的定位和就業(yè)準備,見習成為學習過程中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。在見習中,可以對自己所學的專業(yè)有更深一層的認識,包括工作流程、工作內(nèi)容、工作方法以及與社會的接觸,都有一個真實的XX,這在學校是無法切身體會的。

二、見習概況

XX年2月21——2月28日,我在連云港日報社進行了為期一周的見習。由于不是學校XX的XX見習,而是個人見習,所以便有了很大的自主性。沒有指導老師的帶領與介紹,就需要自己主動問主動學,這樣才能達到見習的目的。

三、見習內(nèi)容

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